1樓:楓只愛麗麗
1、以bai教定學。
以往教師在備課時,du首先考慮教師怎樣zhi教,教dao師的主角意識濃版厚,表演慾望權
太過強烈。老師往往把教學過程看成是學生配合教完成教案的過程,一定程度上忽視了學生作為學習主體的存在,忽視了學生是重要的課程資源。
2、以本為本。
教師是教材的忠實執行者,教材上怎麼寫,教師就怎麼講。好多教師視教材為金科玉律,不敢越雷池一步,把毫無遺漏、毫不越位地傳授教材內容視為課堂教學目的,使教材成為禁錮學生自由創造、大膽創新的枷鎖。
3、教路單一。
傳統課堂教學教師的「教」,是照本宣科,由於受教學活動計劃性、預設性的影響,學生和教師的活動總是受教案的束縛,教師不敢越出「教案」半步。教師的教和學生的學在課堂上最理想的程序是完成教案,而不是「節外生枝」。
課堂模式和傳統課堂模式有什麼不同
2樓:小咖影屋
傳統的課堂教學模式是一種以老師為中心、書本為中心
和課堂為中心的教學內模式。
傳統的課堂容教學模式往往形成了老師單向灌輸、學生被動接受的局面,我們不難看出傳統教學模式的缺陷是非常明顯的,其中關鍵的是作為認知主體的學生在整個教學過程中都始終處於被動地接受知識的地位,學生學習的主動性被忽視,甚至被壓抑。很顯然,這與現代社會對人才培養的要求是不相符合的,這種模式擔負不了培養高素質的創造性人才的重擔,因此,改變傳統教學模式,打造適應新課改要求的高效課堂模式勢在必行。
新課改下語文教師怎樣勸學
聽說讀寫是語文教學的基礎,語文開設的目的就是要讓學生掌握聽說讀寫的能力。所以不同的教學法對教學的重點是不同的,只有這樣才能有針對性的加以訓練,提高學生的各項能力。某語文老師在教 勸學 期間,發現一生在學習上淺嘗輒止,心浮氣躁。假設你是這位語文老師,請你試著對該 示例 努力啊,同學 學習要有鍥而不捨的...
新課改下小學語文要求教師具備怎樣的知識
答 新課改下小學語文要求教師版具備 1 相當的文權史知識和文學素養。小學語文涉及古今中外的文學名著，如果教師缺乏一定的文史知識，就很難把課講好。2 要有較強的口語交際能力。3 要有豐富的自然科學知識。小學語言教師不僅要有紮實的語言文字知識，還要有深厚的自然科學知識。隨著時代的發展，甚至還必須瞭解一點...
幫忙改下我的電腦配置，幫忙改下我的電腦配置
cpu還是支援雙核或四核，三核的不好 板子沒有問題 記憶體沒有問題 顯示卡影馳的一般，xfx 訊景 的好！不過也貴，98中將也夠用了硬碟很隨意，不過希望你換成盒裝的！要說還有那就是電源和顯示器比較重要了。電源來個400w的夠了，一般120 200.顯示器aoc的不錯，919sw的 現在差不多750 ...