1樓:匿名使用者
如果數是有範bai圍的,而且範du圍比較小zhi,例如0到100,對dao
於速度要求比較高的內情形,可以寧可
容建立一個100長的陣列,初始化為0,然後把所有的資料迴圈一遍,統計出各個數字出現的數量,讓後對這個長度100的陣列搜尋一遍,從中找到最多出現的數字就可以了。
例如 byte btable[100]for ( each num in array )
btable[num]++;
再在btable【】當中查詢數值最大的元素,元素的下標就是了。
如果範圍比較大,就使用雜湊方式。
excel中 一組數中選出出現次數最多的數字
2樓:匿名使用者
=index(a1:f1,match(max(countif(a1:f1,a1:
f1)),countif(a1:f1,a1:f1),)),陣列公式,下拉。
但是如果最多數字有兩個以上的,只返回第一個出現的,比如第二欄的2和3,只返回2.
3樓:匿名使用者
工具:excel2010
通過mode函式可以統計出一組數中出現次數最多的數字。
步驟1:開啟excel文件
步驟2:輸入公式=mode(c2:q2),得出出現次數最多的是數字1
excel中mode函式的用法是:傳回在一陣列或範圍的資料中出現頻率最高的值。
mode函式的語法是: mode(number1,[number2],...])
mode 函式語法具有下列引數:
第一:number1:是要計算眾數的第一個數字引數。
第二:number2:可選引數,是第2 個到第255 個要計算眾數的數字引數。也可以使用單一陣列或陣列參照,來取代以逗點分隔的引數。
引數說明:
引數可以是數值或包含數值的名稱、陣列或參照。引數可以是數值或包含數值的名稱、陣列或參照。
如果陣列或參照引數包含文字、邏輯值或空白儲存格,則忽略這些數值;但包含零值儲存格。如果陣列或參照引數包含文字、邏輯值或空白儲存格,則忽略這些數值;但包含零值儲存格。
若引數為錯誤值或無法轉換成數字的文字,則會產生錯誤。若引數為錯誤值或無法轉換成數字的文字,則會產生錯誤。
如果組中不包含重複的資料點,mode函式將傳回#n/a 的錯誤值。
4樓:匿名使用者
假設資料在a1:a19,輸入公式:
=mode(a1:a19)
請教excel 在一列資料中,找到出現頻率最多,第二多的數字。
5樓:匿名使用者
c1=countif(b:b,b1)
下拉d1=vlookup(large($c$1:$c$13,row(a1)),if(,$c$1:$c$13,$b$1:$b$13),2,0)
同時按ctrl shift 回車鍵,在下拉,就是最後內結果。容
6樓:我就是文文噠
在baic1輸入 =countif(b:b,b1)雙擊c1右下角小黑十字(自動填du充)
選中c列,選zhi擇dao「資料-篩選」
就可以在專c列的篩選項中看到每個
屬b列中數字出現的個數。如c5資料為60,那麼b5中的資料出現了60次。
只有工作大,且重複性工作多,才用編碼。要不還沒有一般方法快捷。excel公式也有很強大的功能。
答案補充:
不能直接在b列中顯示,與公式=countif(b:b,b1)矛盾。
問題完善如下:
複製當前工作表(如sheet1)到空白工作表(如sheet2)中在sheet2中進行以下操作
資料在c1輸入 =countif(b:b,b1)雙擊c1右下角小黑十字(自動填充)
選中c列。複製到c列(只複製值)。
然後依次選擇:資料-刪除重複性-擴充套件選定區域-全選-確定對c列進行排序,從高到底
b列便是按每個資料出現的次數排列的了,而c列便是對應的資料出現次數。
7樓:西們飄柔
在a列輸入=countif(b:b,b1)下拉填充 然後選中a,b兩列 按照a列降序排列 前3個就是你要的結果
8樓:農民傷不起
親資料透視一步就知道你要的結果
如何在excel中統計n組資料中出現頻率最高的數字是什麼?
9樓:風遙天下
不大明白你的意思,「想在b1裡面知道常出現的2個數字」是指一個單元格里填兩個數字進去?還是說填一個出現頻率排第二的數字?若是填兩個數字,兩個數字之間用什麼隔開呢??
而且你的給的例子中a1:a8裡,所有數字都只出現了一次,這樣你想得到哪一個呢?最小?還是最大的?
你自己用你的例子具體說明一下吧,你想b1裡顯示的結果是什麼。
10樓:暗夜幽狐
可以用資料透視表啊,把那些資料按個數來透視,然後降序排列就可以知道頻率由高到低的所有資料了
什麼顏色的光頻率最高
在同一個均勻介質中可見光中各個光的頻率不相同,因為頻率是等於光速 內c 除於每個可 容見光的波長。可見光的波長範圍是390nm 780nm 波長最短的是紫光,其次是藍光 青光 綠光 黃光 橙光 紅光。紫光頻率 光速3 10 8次方m s 390nm才得到同理可以求出其他可見光的頻率.波長越長頻率越小...
學習的最高境界是什麼，學習最高境界是什麼
所謂 知之者不如好之者 達到這種境界的人，學習興趣對學習起到重大的推動作用。對學習的如飢似渴，常常做到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫，自覺的態度常使他們能取得好的成績，而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣，形成學習中的良性迴圈。我曾經對學習還是認真看待的，常常一個數學題，我要想半天，做...
學習的最高境界是什麼，學習最高境界是什麼
其實問這個問題是由讀 論語 產生的。學而時習之，不亦樂乎 學而不思則罔，思而不學則殆。論語中四處都有關於學習的討論。以前都覺得這些是老生常談，沒有什麼特別的深意。最近藉助一些新的解釋文章，愈來愈覺得此中有真意，孔子關於學習的教誨其實並沒有趟過歷史的長河，為我們所截獲。熟知非真知，老黑格爾的話放在我們...