1樓:東經教育
適應經濟社會發展需要,培養數以千萬計應用型人才。
2樓:匿名使用者
我國正處於經濟發展的瓶頸階段,急需進行產業升級和技術轉型,在這樣的大背景下,**提出大力發展職業教育,就是要為產業升級轉型提供高素質的技術人才,為國家未來發展儲備人才資源。
3樓:匿名使用者
現在是一個工業社會,就需要大量高職業水準的技工,而所謂的管理型人才已經大大飽和,高階技工卻供不應求,按照市場競爭理論的原則,發展職業技術教育是市場趨勢所決定.......
4樓:加
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國家大力發展職業教育意義何在呢?
5樓:匿名使用者
發展中等職業教育可以降低
失業率,縮小收入差距。發展中等職業教育還可以解決就業結構性矛盾,為生產服務一線提供生力軍,提升人力資本素質。
職業教育是發展地區經濟和文化的生力軍,職業教育量大面廣,專業一般都是根據本地區社會實際需要而設立,目標明確,專業對口,量體裁衣,學以致用,大量發展短年制的職業教育對普遍提高國民的科學文化素質作用顯著,職業教育對發展本地區特色的經濟和文化至關重要。
職業教育對於高等教育走向大眾化起著不可替代的重要作用,職業教育對大多數的普通百姓來說成為可能,它的入學門檻低。職業教育把教育送到家門口,職業教育大眾化就是使適齡青年接受高等教育的比例達到和超過15%。
高等教育只有在考慮到傳統的精英教育的同時,也考慮到最大多數普通百姓的教育需求,能夠吸引他們進入高等學校,才能真正走向大眾化,職業教育正是滿足了這樣的需求。它是國家高等教育中不可或缺的重要部分,是促使高等教育加速進入大眾化的重要因素。
擴充套件資料
十九大報告中指出,優先發展教育事業,完善職業教育和培訓體系,深化產教融合、校企合作。職業教育是現代國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,肩負著為經濟社會發展培養高素質勞動者的重大使命。
職校具有針對性,注重專業知識技能的培養,學員技術的提高。國家技術人才比較稀缺,國家很重視技術人才的培養,技術學校畢業的技工稱為藍領,工資待遇一般較高,特別技術經驗比較豐富的技師,我們成為高階藍領,企業一般都比較緊缺這樣的人才。
參考資料
央視網--***對推進職業教育現代化座談會作出重要批示
6樓:瀟灑的熱心網友
職業教育是現代國民教育體系的重要組成部分。在實施科教興國戰略和人才強國戰略中具有特殊的重要地位.***、***高度重視發展職業教育。
改革開放以來特別是近幾年來。積極推進職業教育發展,支援各級各類職業教育辦出特點。辦出水平。
各地區和許多企業進行了積極探索,也積累了不少經驗,但從總體上看,職業教育的發展仍然是薄弱環節,不適應經濟社會發展的需要.,大力發展職業教育,既是當務之急,,又是長遠大計,現在,我國就業和經濟發展正面臨著兩個大的變化。社會勞動力就業需要加強技能培訓,產業結構優化升級需要培養更多的高階技工。
我們要從國家現代化建設的大局出發,深刻認識加強職業教育的重要性和緊迫性。
7樓:杭州萬通汽車學校
通俗來講,比如說汽車行業現在車越來越多,那麼車出問題要修,需要的專業技術的人就越來越多,但大家都去高考上大學了,上班做白領的沒有技術也不願去修車,這樣的話,車越來越多、修車的人越來越少,最後就是車沒人修,隨之而來的就是其他的經濟社會問題。
所以國家大力發展職業教育意義就是為了促進社會和諧發展。
8樓:功夫王
大力發展職業教育。是因為技能性人才越來越少。
9樓:匿名使用者
鼓勵和支援民辦職業教育發展的政策建議
當前,世界各國對職業教育的重視程度日益提高,各種形式的職業培訓和非正規教育的規模日益擴大。我國應當樹立大職業教育觀,在繼續加強基礎教育、高等教育的同時,大力發展職業教育;在發揮好公辦職業教育作用的同時,大力促進民辦職業教育的發展;在抓好學校職業教育的同時,大力推動職業培訓和非正規職業教育的發展。
一、深化職業教育辦學體制改革。根據職業教育特點,並借鑑國際經驗、結合我國國情,職業教育不可能也不應當由**包攬,而要依靠**、行業、企業、社會團體、公民個人等各方面力量來辦。國家要積極鼓勵事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人興辦、支援和贊助職業技術教育;並吸引境外組織和個人依照我國法律及有關規定,與境內有關組織和機構聯合舉辦職業學校或培訓機構。
要積極創造條件促進民辦職業學校與企業進行產學研合作,大力提倡多種形式的聯合辦學,聯辦各方共同承擔辦學
1/3經費、師資、設施等,同時享有參與學校決策和管理、優先錄用畢業生等權利。
二、為民辦職業教育創造更好的發展環境。各級**要認真落實《民辦教育促進法》,創造更加公平的政策環境來扶持民辦職業教育發展,給予民辦職業教育與公辦職業教育一視同仁的支援。特別要採取多種方式鼓勵民辦職業學校建立多元融資體系,並在稅收、貸款、土地徵用、建校場所、師資裝置、就業安排等方面,給予一定的政策優惠。
三、民辦職業教育發展應走產業化之路。職業教育既有作為個人人力資本投資的屬性,也有促進經濟社會發展、維護社會公平等方面的公共性,因而是一種準公共產品。特別是民辦職業教育融合了民辦教育的靈活機動性和職業教育的實用性、針對性等特點,是與市場聯絡最為緊密的教育型別。
因此,應當把民辦職業教育作為產業來發展,實施企業化經營,服從市場競爭規則。
四、改善**對民辦職業教育的巨集觀管理。要進一步擴大職業學校辦學自主權,使其自主制定和調整學校發展規劃,自主調整和設立專業,自主選用和編寫適用教材,從而努力實現職業學校面向市場自主辦學,增強學校自主辦學和自主發展的能力。同時,**管理民辦學校的方式與手段也應有所變革,實現從行政管理向法制管理、經濟管理和行政管理相結合的轉變,減少行政干預,更多地運用政策、經濟和法律等手段進行管理和調控。
五、明確**對民辦職業教育相應的投入責任。世界上大多數國家的私立學校
10樓:阿man灬
現在國家大力發展職業教育,當然,接下來都會重視職業教育,培養專業技術人才,北方學校是個不錯的選擇,培養動手能力和為人處事的能力
我國的職業技術教育的現狀怎麼樣?
11樓:
對民辦教育發展前景的分析
* 一個基本判斷:
——我國教育資源的稀缺會逐步改善,這個程序會逐步加快,教育資源也可能出現相對過剩的局面。
對民辦教育發展前景的分析
* 在我國,民辦學校賴以生存的資源稀缺的空間會越來越小。目前首先受到衝擊的是民辦中小學;當我國高等教育規模擴張達到一定量的時候,民辦高校賴以生存的資源空間也會越來越小。
* 在我國,民辦學校賴以生存的制度優勢的空間也會相對減少,因為公辦學校也在利用市場機制配置教育資源。
對民辦教育發展前景的分析
* 在型別上,我國民辦學校將走上盈利和非盈利之分的道路。
* 在投資體制上,我國民辦學校必須開闢新的融投資渠道——介入資本市場。
——國外風險**的介入
——美國老虎**
什麼是「職業技術教育」?
12樓:回憶也需勇氣
職業教育,指通過職業學校和職業培訓機構,對勞動者進行的從事非專門性的職業知識、技能和態度的培訓,以使他們現在或將來能順利獲得職業的活動。
職業技術教育是指為使受教育者獲得某種職業技能或職業知識、形成良好的職業道德,從而滿足從事一定社會生產勞動的需要而開展的一種教育活動,職業技術教育亦稱職業教育或實業教育。職業教育是與基礎教育、高等教育和**教育地位平行的四大教育板塊之一。
如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓,以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。職業教育的目的是培養應用人才具有一定文化水平和專業技能。
13樓:春素小皙化妝品
讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育包括各種職業技術學校、技工學校、職業高中(職業中學)等。
職業學校教育是學歷性的教育,分為初等、中等和高等職業學校教育。
職業培訓包括對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓。目的為培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者,與普通教育和**教育相比較,職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
擴充套件資料
大力發展職業教育,是推進我國工業化、現代化的迫切需要,是促進社會就業和解決「三農」問題的重要途徑,也是完善現代國民教育體系的必然要求。國民經濟的各行各業不但需要一大批科學家、工程師和經營管理人才,而且迫切需要數以千萬計的高技能人才和數以億計的高素質勞動者。
我國人口多,勞動力多,特別是農民多,就業問題是一個不可迴避而且必須解決好的大問題,需要發展職業教育,提高城鄉勞動力的就業和創業能力。因此,必須完善國民教育體系,合理配置教育資源,把基礎教育、職業教育和高等教育放在同等重要位置。
14樓:半荒漠的沙棘草
你好。(第二段重點)
從職業教育的內容來看,絕大部分現代職業教育都涉及一定的技術,所以,職業教育和職業技術教育,這兩個不同的名詞術語經常混用。聯合國教科文組織的檔案中也是把「職業技術教育」當作一個綜合性的名稱使用。從教育與就業時間的關係來看,職業技術教育可以劃分為職前教育、職後教育兩個階段。
職前教育也就是就業前的準備性教育,往往是將文化教育和職業準備融為一體,著重於與某種職業相關的知識、技能、能力和態度的訓練,多半在普通學校和不同層次的職業專科學校進行;職後教育是從業後為了進一步更新知識、發展能力、提高水平而接受的職業教育,多半在各種型別的**進修學院、比前期接受的職業教育更高一級的職業高等學校和普通高等學校進行。近年來,由於社會職業結構和就業形勢的不斷變化,一部分人很難做到一生只從事一門職業,需要面臨第二次或多次職業選擇,為了適應轉崗和再就業的需要,出現了一些轉崗職業教育或繼續職業教育。
因為從事任何一項職業,都需要從業者具備一定的道德、知識、技術,才能保證工作的質量與效率,所以,就業前的準備性職業教育立足於以下三方面的從業準備:一是相關知識準備,要具備從事某項職業的文化科學方面的基礎知識和相關的專業知識;二是與職業密切相關的操作能力準備,如使用計算機的能力、駕車能力等等;三是從業的思想和心理準備,涉及專業思想、職業道德、勞動態度、勞動紀律等問題。聯合國教科文組織在2023年修訂的《關於技術與職業教育的建議》中認為,人們可以從如下五個方面廣義地理解職業技術教育的概念和社會功能:
1職業技術教育也是普通教育的一部分;2職業技術教育是準備進入某一就業領域以及有效加入職業界的路徑;3職業技術教育也是終身教育的組成部分,旨在培養負責任的、能各盡所能通過從業來為國家服務的公民;4職業技術教育有利於改造環境和保持可持續發展;5職業技術教育能有助於消除貧困,增長財富。由此可見,廣義的職業技術教育同普通教育、勞動教育、生計教育、公民教育、終身教育是一脈相承的。
職業技術教育指什麼，什麼是「職業技術教育」？
職業技術教育區別與職業教育和職業培訓，是指對職業教育的技術化和工具內化，當前我國高技能容人才匱乏的一個原因就是對職業技術教育的認識嚴重不足。其實什麼是職業技術教育要從他的歷史來看，在教育種類和名稱繁多的今天，確實要睜大眼睛尋找好的學校。職業教育是國家教育體系中與普通教育相提並論的教育分支系統，是提高...
職業技術教育研究生，職業技術教育研究生將來一般幹什麼？工資待遇如何？
您好，我看到您的問題很久沒有人來回答，但是問題過期無人回答會被扣分的並且你的懸賞分也會被沒收！所以我給你提幾條建議 一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。二，您可以到與您問題相關專業 論壇裡去看看，那裡聚集了許多專業人才，一定可以為你解決問題的。三，...
為什麼要大力發展民營經濟為什麼要大力發展民營經濟
民營經濟是指除了國有和國有控股企業以外的多種所有制經濟的統稱，包括國有民營經濟 集體所有制經濟 個體經濟 私營經濟 外商經濟和港澳臺經濟 混合所有民營經濟和民營科技企業等型別。民營經濟是最具有活力的經濟，既能盤活一地經濟發展情況，又能夠解決大批勞動力就業問題，還能夠貢獻財稅 增加 收入。黨的十五大明...