1樓:洋洋愛相聲
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甲:聽說你最近在猛啃古詩,準備參加學校的古詩文大賽?
乙:嗯。(得意地點點頭)
甲:啃得怎樣?
乙:還可以吧。
甲:經得起我考一考嗎?
乙:當然。
甲:聽說你老家在安徽,到無錫來讀書,想不想家?
乙:你不是多此一問嗎?
甲:那我來考一考有關思鄉的古詩文,我出上句,你對下句。
乙:行,保你滿意。
甲:渭城朝南雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
乙:勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
甲:獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。
乙:遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
甲:床前明月光,疑是地上霜。
乙:舉頭望明月,低頭思故鄉。
甲:京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。
乙:春風又綠江南岸,明月何時照我還?
甲:不錯,不錯。你喜歡梅、蘭、竹、菊嗎?
乙:我可喜歡了。
甲:你能背一背有關它們的詩詞嗎?
乙:那還不容易。瞧我的。
甲:梅。
乙:《墨梅》:我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤。
甲:蘭。孤蘭生幽園,眾草共無沒。
乙:雖照陽春暉,復悲高秋月。
甲:很有韻味。請背與竹有關的詩詞。
乙:咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風。
甲:請你背一下李商隱的有關菊的詩句。
乙:暗暗淡淡紫,融融冶冶黃。
乙、甲:陶令籬邊色,羅含宅裡香。
甲:看不出你還真有一套。大自然真是造化人啊,你看,一年四季春夏秋冬景色多美妙。
乙:說到這個,我又要用一肚子的詩來讚美了。
甲:真的?那你來說說看。
乙:那你聽好了。唐/韓愈《早春》)天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
甲、乙:最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
甲:楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》
乙:畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
寫秋天的可多了,你要聽那一首?
甲:容易一點的《山行》就可。
乙:那你聽好了。遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。
甲:佩服、佩服。
乙:冬天的詩句我也來背一點,你來猜一猜我背的是誰的作品。千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
甲:孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。我知道,這是唐朝柳宗元的作品。
乙:我告訴你啊,其實要我背古詩詞並不難,我還會根據詩詞來吟唱呢?
甲:真的?你還有這樣的本事?
乙:要不,我來一段。(唱《春曉》《憶江南》)我剛才唱的是什麼?
甲:《憶江南》、《春曉》。
乙:對,它教育我們要珍惜糧食。
甲:這句詩還貼在了我們學校食堂的牆壁上呢,讓它成為警世恆言。
乙:要背誦、吟唱古詩對我來說是小事一樁。我還會根據古詩畫畫呢。(出示)
甲:畫畫?你有這個本事?我有,你也有。
乙:你看(出示自己畫的畫)靈不靈?
甲:靈。
乙:妙不妙?
甲:妙。古詩詞是中華民族的寶貴財富。作為一箇中國人就應該好好地利用這個財富。
乙:對、對、對,我熟讀了唐詩三百首,你看,我不也成了詩人?
甲:詩人?你是詩人?
乙:不信?你聽聽我作的詩。
吟千古美文,
抒人文情懷。
當時代主人,
為中國爭光!
甲、乙: 吟千古美文,
抒人文情懷。
當時代主人,
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