1樓:young__小懶
我覺得還是需要補習的,語文的學習是一個積累的過程,作文是綜合能力的體現,。我家小孩在最後衝刺的時候補習了作文,句子方面明顯提升了,感覺也更深刻了。謝謝精..
銳的老師。最後中考取得語文114的好成績。
2樓:匿名使用者
沒有必要,讀多點課外書,把好的例子做好筆記,時常翻讀就可以,這樣下來足夠高考
小學生作文輔導機構有必要上嗎? 10
3樓:匿名使用者
如果小孩自己能總結一套方法,而且能寫出來那就不用。如果在主題立意、選材等需要提升,就單獨學習方法。小舉人作文與閱讀,可以搜看看
4樓:匿名使用者
現在孩子學習的競爭日趨激烈,在大考的時候更是分分必爭。想要考個好成績,語文則無法逃避,而作文作為語文佔比較高的類別,往往是拉分的模組,更是不容忽視,所以小學生若是作文不好的話,是很有必要去輔導機構補習一下的,具體理由有一下幾點。
一、老師能系統地進行作文教學
輔導班的老師,對需要課外輔導的學生會更加了解,拿我侄子之前去的上海卓越教育來說,他們的語文作文輔導一直不錯,老師會定期總結一些作文技巧和好詞好句分享給學生,老師在作文輔導上,系統地教學生寫作方法和技巧。
二、能強化學生的知識點
學生在學校裡面針對單科的學習時間是有限的,而且一科學完又緊接著另外一科,一天下來知識點會很模糊。如果去輔導班的話,老師會幫助學生及時的答疑解惑,強化作文寫作的要點,能加深學生的印象。
三、能培養孩子的作文興趣
再拿我侄子的例子來說吧,卓越老師能夠將遊戲和作文進行融合,培養學生對作文的興趣,讓孩子能真正喜歡上寫作,不再對作文產生抗拒心理。
四、有良好的作文寫作氛圍
有些家長會忽略這一點,但其實周圍環境對孩子的影響很重要,有良好的作文寫作氛圍的話,也能帶動孩子想認真寫作文的想法,所以去輔導機構的話,會有良好的氛圍帶動孩子想寫作文的心。
5樓:wi_air孩紙
看時間,看需不需要輔導,需要的話就上唄。
6樓:打豆豆家教
想要考個好成績,語文成績是至關重要的,而作文作為語文佔比較高的類別,更是拉分的模組,不容忽視,所以小學生若是作文不好的話,是很有必要去補習一下的。
7樓:翰林學庫
一、作文寫作一般的孩子:有些頭腦聰明,學習能力強,但沒有養成良好的學習習慣和方法,缺乏足夠的學習興趣、自制力比較差;有些是主動性不夠,對基本概念和知識的瞭解不牢固,不紮實,不深入。如果採用集體面授或大班授課的形式,可能會因為老師的注意力沒有在他身上,使得他的學習問題不能及時解決。
如果採取輔導教學模式可以對孩子起到更好的監督作用。
二、跟不上節奏的學生:這類學生有兩類:一類是之前在低年級時非常優秀,但邁入高年級後,課業負擔加重,競爭壓力加大,而且老師講課節奏偏快,原有的優勢心態就會逐漸失衡,跟不上老師講課節奏就著急,越著急就越聽不好課,成績就越下降,如此形成惡性迴圈,不僅影響學習,如處理不好,還可能會因學習壓力大引起消極、自卑等心理;另一種情況是學生綜合學習能力在整個學生群體中處於中等偏下水平,一直存在跟不上老師授課節奏的問題。
也有些孩子沒有找到適合自己的學習方法,基礎知識欠缺得越來越多,學生需不斷對學科知識進行「炒冷飯」,久而久之可能會跟不上老師的授課節奏。如果對這些學生及時採取個性化一對一輔導的教學輔導模式,可以對孩子起到更好的幫助監督作用,讓孩子在發展過程中不要掉隊,並儘可能地促進良性的學習迴圈。 因此暑假補習專家認為小學生是很有必要參加暑期作文輔導班的。
上作文補習班,有這個必要嗎
8樓:匿名使用者
沒有必要,讀多點課外書,把好的例子做好筆記,時常翻讀就可以,這樣下來足夠了
如果你是家長的話:那麼你需要主動的引導他學習(多看書,然後多動手寫)。如果你是輔導老師的話,則應配合家長起到引導作用,同時應該幫助學生完成學校老師佈置的人物。
但,不管您是輔導老師,還是家長,都應該做到:1、鼓勵和引導孩子多看書,同時提供必要的讀物。同時自己也要參與2、鼓勵孩子多動手寫作,結合生活,樂趣寫作,不要死板3、多誇誇孩子,同時注意進行適當的獎懲。
4、多帶孩子,出去走走,讓孩子的視野更寬闊。5、勞逸結合
小學生有必要參加作文輔導班嗎?
9樓:小丫頭洛慧
這需要看孩子的領悟力怎麼樣
一般而言只要是一般水平的話,家長稍加指導引導就行平時家長多關心孩子學習,別給孩子太大壓力
利用有趣的方式教給孩子通過什麼的事情可以悟出來什麼道理簡單的告訴孩子收尾呼應,埋伏筆,點題這類的手法要是真的太差勁了,那還是請輔導老師吧
個人覺得家長如果有文化有時間的話,還是家長教的好
10樓:翰林學庫
一、作文寫作一般的孩子:有些頭腦聰明,學習
能力強,但沒有養成良好的學習習慣和方法,缺乏足夠的學習興趣、自制力比較差;有些是主動性不夠,對基本概念和知識的瞭解不牢固,不紮實,不深入。如果採用集體面授或大班授課的形式,可能會因為老師的注意力沒有在他身上,使得他的學習問題不能及時解決。如果採取輔導教學模式可以對孩子起到更好的監督作用。
二、跟不上節奏的學生:這類學生有兩類:一類是之前在低年級時非常優秀,但邁入高年級後,課業負擔加重,競爭壓力加大,而且老師講課節奏偏快,原有的優勢心態就會逐漸失衡,跟不上老師講課節奏就著急,越著急就越聽不好課,成績就越下降,如此形成惡性迴圈,不僅影響學習,如處理不好,還可能會因學習壓力大引起消極、自卑等心理;另一種情況是學生綜合學習能力在整個學生群體中處於中等偏下水平,一直存在跟不上老師授課節奏的問題。
也有些孩子沒有找到適合自己的學習方法,基礎知識欠缺得越來越多,學生需不斷對學科知識進行「炒冷飯」,久而久之可能會跟不上老師的授課節奏。如果對這些學生及時採取個性化一對一輔導的教學輔導模式,可以對孩子起到更好的幫助監督作用,讓孩子在發展過程中不要掉隊,並儘可能地促進良性的學習迴圈。 因此暑假補習專家認為小學生是很有必要參加暑期作文輔導班的。
11樓:阿瑟瘨
小學生一般一二年級開始學習最基本的看圖寫話,這個時候就要培養孩子對語言的興趣;在三年級正式涉及全面的作文寫作,也是學生為以後寫作成文奠定基礎的關鍵時刻,這個時候一定要注意孩子的寫作水平的培養,當然寫作興趣的培養也很重要,因為很多時候小孩討厭寫作文就是從這裡開始的,所以系統的作文培訓是有必要的,但是也要看孩子是否能夠接受。
四年級作文不好有必要去輔導班嗎? 10
12樓:超級芮巨集愷
這個你來還是要根據孩子作文寫的情況自而定,四年級不再是像三年級
、二年級那樣只是單單的要求孩子寫作文,作文要開始講究寫的要有一定的細節,像低年級那樣流水賬的寫法肯定是不行的,畢竟還有兩年就要升初中了,作文又是一個需要長期積累的過程,如果你們家裡經濟條件允許的話,也是可以去報個輔導班的,這個就要你自己來看了,我家菁菁一提起寫作文就頭疼,我最後沒辦法了,就讓她去珠海的卓越教育,想著培養一下她寫作文的興趣,不想因為作文影響了整體的語文成績,我上學那會就對作文不是很感興趣,寫的也不好,怕自己輔導孩子把娃給誤導了。
13樓:匿名使用者
還是有必要的,不過他要不願意學,上了輔導班也沒用,最好和孩子溝通一下
14樓:匿名使用者
還是有必要的,最好是培養她的興趣,多讓他看點課外書,學習寫作方法
暑假來了，孩子有必要上補習班嗎，暑假送孩子上補習班真的有必要嗎？
家長都希望孩子利用暑假好好補習一下，但也得考慮孩子的意願，如果孩子不願意補，那不但浪費錢，而且增加孩子的厭學，所以建議家長先與孩子溝通，再來決定要不要報補習班，而不是直接報班強迫孩子去。女兒進入高中後，就立刻給她四處找輔導班，我跟她爸文化水平都不高，也幫不上什麼。之內 成績好，能跟得上老師講課的，補...
請問，學初中英語，有必要上補習班嗎
寒假初中英語補習班是所有父母都會給孩子報名的,現在一般的孩子這們課程的分數都是比較低的,這是因為很多的孩子在學習英語的時候不感興趣,在上英語課的時候可能會出現走神等一些情況,所以導致學習成績出現下滑等,這個時候一般的家長都會給孩子選擇寒假英語補習班,我們來看一下它們的教學方向 培訓機構講課 1 上寒...
上補習班的利大於弊辯論賽的,上補習班的利大於弊辯論賽的資料
正方 利大於弊 可以比別的同學學到更多的知識 反方 弊大於利 對孩子本身增大了成長壓力,嚴重地更可以引起孩子的厭學心理 還可以這樣寫。同學我反你的觀點我認為小學生上補習班利大於弊,因為岳飛曾說過莫等閒白,了少年頭,空悲切。小的時候你不努力學習,等你老了以後就會很後悔,所以小學生上補習班利大於弊。關於...