1樓:抹紅·蝶戀
順序描寫:先後順序,時間順序,事情發展的順序,移步換景。
結構:總分,總分總。(段落)概具結構
2樓:匿名使用者
按事情發展的先後順序,時間順序,空間轉移,先概述後具體,總分總等幾種寫作方法。
3樓:快樂
總的來說就是 事情發展順序 空間順序 方位順序 時間順序
小學語文中,都有什麼順序(按什麼順序)描寫
4樓:shine甘願受
1、時間順序。即按照事理髮展過程的先後來介紹某一事物的說明順序。如《大自然的語言》
2、空間順序。即是按事物空間結構的順序來說明 ,或從外到內,或從上到下,或從整體到區域性來加以介紹,這種說明順序有利於全面說明事物各方面的特徵。一般說明某一靜態實體,常用這種順序。
如《記金華的雙龍洞》
3、邏輯順序。即按照事物或事理的內部聯絡及人們認識事物的過程來安排說明順序,這種順序常用於事理說明文。如《偉大的出征》
4、插敘。插敘是在敘述中心事件的過程中,為了幫助情節或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節相關的回憶或故事的敘述方法。如《羚羊木雕》
5、倒敘。是根據表達的需要,把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊,然後再從事件的開頭按事情先後發展順序進行敘述。電影及**創作中常用。如《背影》
5樓:秦雅宮靈
方位順序,事情發展順序,從上到下的順序,時間順序等
6樓:妃櫻蒂
常見的寫作順序有5種:
一、按時間先後順序寫。
二、按地點變換的順序寫。
三、按事情發展的順序來寫。
四、按不同內容的類別順序寫。
五、按總述與分述的順序寫。
7樓:匿名使用者
妃櫻蒂,我想給您糾正一下,總分是文章的結構,沒有總分順序。
8樓:血櫻紗
時間順序、空間順序和邏輯順序
9樓:龍行§天下
是描寫順序嗎?好像是有:正敘 倒敘 插敘 補敘這四種
小學語文文章順序有哪幾種
10樓:匿名使用者
一般有下列幾種: 1.事情發展順序,這樣的文章很多 2.
時間順序 如:巴金的《鳥的天堂》3.地點變換 如《金色的腳印》4.
倒敘 如《十六年前的回憶》 5.插敘 如 契科夫的《凡卡》
11樓:匿名使用者
倒敘 插敘 按時間順序即正序
12樓:匿名使用者
倒敘 插敘 時間順序 和正序
13樓:匿名使用者
倒敘 插敘 時間順序 邏輯順序
14樓:匿名使用者
文章的寫作的順序有很多比如:事情發展的順序、遊覽的順序、時間的順序、由遠到近、倒敘、插敘等等。
文章的寫作順序有哪些
15樓:憶安顏
一、記敘順序:
1、順敘(按事情發展先後順序) 也叫事情發展順序
2、倒敘(先寫結果,再交待前面發生的事)如:《背影》《走一步,再走一步》
3、插敘(敘事時中斷線索,插入相關的另一件事,再接著原線繼續敘述.)如:《羚羊木雕》
二、說明順序
1、時間順序:按照時間先後來安排說明順序.說明事物的發展變化常採用這種順序.
2、空間順序:按照空間方位關係來安排說明順序.說明事物的形狀、構造特徵常採用這種順序.遊覽順序是空間順序的一種.
3、邏輯順序:按照事物的邏輯關係來安排說明順序.這種順序常用於事理說明文.(邏輯:思維的規律)
常見的邏輯順序有:
1從主到次:《中國石拱橋》第9段成就原因
2從簡單到複雜:《中國石拱橋》趙州橋—盧溝橋
3從概括到具體:《中國石拱橋》石拱橋—中國石拱橋—趙州橋、盧溝橋
4從整體到區域性:《蘇州園林》全文結構
5從現象到本質:《恐龍無處不在》南極化石—大陸漂移
6從結果到原因:《被壓扁的沙子》斯石英—行星撞擊
除此之外還有:從特點到用途、從一般到特殊,從原因到結果等等.總之,只要明確了不是時間和空間順序,一般都是邏輯順序.
三、論證順序.
1、時間上從古至今;
2、範圍上由中及外;
3、論證力度上由小到大(真實、具體、權威,有說服力的論據更有論證力度)
拓展資料
1.時間順序 時間順序是按事物發生發展的過程說明事物的。介紹事物發展變化過程的說明文常使用這種順序。一般以時間先後及發展階段為序進行說明,比如寫生物以繁殖生長過程為序,寫事物以形成演變過程為序等
2.空間順序 空間順序是按事物的方位為序說明事物的。說明形狀和構造的實物說明文常使用這種順序。—是按實物的空間位置或構成部分,按上下左右、前後內外、東西南北等次序,根據情況靈活安排。
3.邏輯順序 邏輯順序是按照事理的關係來安排先後順序的,這樣安排符合人們認識事物的規律。介紹比較複雜的事物和現象,以及介紹事理的說明文往往使用這種順序。一般按由淺人深、由易到難、由具體到抽象、由簡單到複雜、由主要到次要的順序進行說明。
16樓:高艾祈弘致
寫作順序是指按照一定的順序來寫文章,為使文章結構更加清晰。多指記敘文,記敘文主要包括順序,倒敘,查詢。
順敘:按時間的先後的順序記事。
倒敘:是先寫事情的結果,然後在按事情的先後順序寫。
插敘:在記敘的過程中插入與事件有關的事,然後在接著記敘。
其他文體的寫作順序:空間順序
時間順序
邏輯順序
17樓:杜柔霍碧白
寫作順序:
1.按時間先後順序寫。寫人、寫事、寫景時,常見的是以時間的先後為順序記敘。
2.按地點變換的順序寫。常用於寫遊記、參觀記、活動。
3.按事情發展的順序來寫。按事情的起因、經過、結果的順序來寫。
4.按不同內容的類別順序寫。
5.按總述與分述的順序寫。
1.文章:包括各種文體的著作、作品,如詩歌、戲劇、**、科學**,記敘文、議**、說明文、應用文等等。
「千古文章未盡才」「文章千古事」「文章憎命達」「板凳要坐十年冷、文章不寫一字空」「積句而成章,積章而成篇」「言出為論,下筆成章」等,都是現在所說的文章的意思。更廣義的文章,也包含「學問」「奧祕」等意思,如「洞明世事皆學問,人情練達即文章」就是。
2.寫作:是運用語言文字元號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊的創造性腦力勞動過程。
作為一個完整的系統過程,寫作活動大致可分為「採集—構思—表述」三個階段。與作家的自由寫作、職業人群的專業寫作不同,語文課程意義的寫作,是學生在教師指導下按照特定要求用書面語言創造文字,以發展和提高自身寫作能力的學習活動。
18樓:母榮昌吉敏
樓層:1
[思路分析]
下面的解答供參考
[解題過程]
寫作的順序多種多樣,常見的有如下幾種:
一、按時間先後順序寫。
寫人、寫事、寫景時,常見的是以時間的先後為順序記敘。如《高大的皂莢樹》一文,開頭描寫皂莢樹的樣子,接著按照「春、夏、秋、冬」一年四季的時間順序,描寫皂莢樹給同學們帶來的許多方便和快樂。
二、按地點變換的順序寫。
按地點的變換順序寫,常用於寫遊記、參觀記、活動。如《記金華的雙龍洞》一文,是按金華城→羅甸→路上→洞口→外洞→孔隙→內洞→出洞的先後順序,記敘金華雙龍洞的總體情況和主要特徵。又如《參觀人民大會堂》一文,是按「正門→**大廳→大禮堂→會議廳→走出大門」幾個不同地點來記敘的。
三、按事情發展的順序來寫。
有的文章按事情的起因、經過、結果的順序來寫。如《中國石》一文中戰士們愛揀石頭、愛賽石,這是發現「中國石」的起因;揀石、洗石、發現了「中國石」,仔細端詳「中國石」,這是揀到「中國石」的經過;戰士們喜愛「中國石」,這是「中國石」帶來的結果。這樣寫,讓人明白事情發展的階段性和來龍去脈。
四、按不同內容的類別順序寫。
按事物的性質把內容分為若干類別,然後按照分類順序記敘。這種方法常用於寫帶有說明性的文章和狀物的文章。如《我的伯父魯迅先生》一文,作者寫了不同內容的四件事:
講《水滸傳》、談「碰壁」、救護車伕、關心女傭,表達了魯迅先生「為自己想得少,為別人想得多」的高貴品質。
五、按總述與分述的順序寫。
1.先分後總。《再見了,親人》一文,前三段分別描述志願軍同大娘、小金花、大嫂告別的情景,最後一段總結中朝人民的深情厚誼。
2.先總後分再總。如《美麗的小興安嶺》一文,先總的講小興安嶺的樹多,「像綠色的海洋」,再按春、夏、秋、冬四季分別寫小興安嶺的景色,最後總結:「小興安嶺一年四季景色誘人,是一個美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。
」寫作的順序很多,作文時要根據題目的特點和自己掌握材料的情況選用,做到恰到好處
19樓:己琪平德庸
常見的5種寫作順序
一、按時間先後順序寫。寫人、寫事、寫景時,常見的是以時間的先後為順序記敘。
二、按地點變換的順序寫。常用於寫遊記、參觀記、活動。
三、按事情發展的順序來寫。按事情的起因、經過、結果的順序來寫。
四、按不同內容的類別順序寫。
五、按總述與分述的順序寫。
20樓:帖奕葉刁恨
文章的敘述順序,寫作順序是:
順敘:按時間的先後的順序記事.
倒敘是先寫事情的結果,然後在按事情
的先後順序寫.
插敘在記敘的過程中插入與事件有關的事,然後在接著記敘.
文章敘述順序有:
1、事情發展的順序(邏輯順序
)2、時間順序
3、參觀、遊覽順序
4、插序
5、空間轉移順序
6、倒序
7、型別順序
21樓:匿名使用者
文章寫作的順序有以下五種:
一、 事情的發展順序
這種方法多適用於記敘文,按「起因——發展——高潮——結局」來寫的,但有的文章會少一個或幾個環節,基本按「起因——經過——結局」來構建的。如《草船借箭》
起因:周瑜妒忌諸葛亮的才幹,用十天造出十萬支箭的任務來為難諸葛亮。
發展:周瑜不給諸葛亮造箭的材料,進一步增加諸葛亮造箭的難度,諸葛亮巧妙地做好借箭的準備。
高潮:諸葛亮利用草船向曹操借箭。
結局:諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。
二、 按時間順序
常用於寫人、敘事、寫景、狀物的文章。 如《雷雨》:下雨前——下雨時——下雨後 如:《美麗的小興安嶺》
按「春——夏——秋——冬「四個季節寫的。
三、 按空間位置的變化順序
一般用於遊記、參觀記、寫活動和寫景物等文章,常常會因為作者觀察的順序、觀察的地點的變化而存在空間位置的變化。這種方法只要抓住文章中能夠標明的地點,空間轉移的詞句,|就很容易地理清構段的形式。
如:《草原》,按人物活動場所的轉移可理清段落了。 初入草原——進入公社——蒙古包外——蒙古包內——蒙古包外的送別。
四、 按事情的不同方面順序
常用用於說明文的文章,描寫狀物時,也會用這種方法。 如:《鯨》 鯨有大小——鯨的類屬和種類——鯨的生活習性
從表面上看都是寫鯨的,但是作者是通過不同的幾個側面分別敘述的,讓人感到有條有理。
五、 文章的特定結構形式
1、 開頭有總起 如:《翠鳥》寫翠鳥的外形特點一段:
翠鳥的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋,背上的羽毛像淺綠色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
2、 先總後分
如《圓明園的毀滅》第三自然段,最後的總結的句子:「漫步園內,有如漫遊在天南地北,飽覽著中外風景名勝,流連其間,彷彿置身在幻想的境界裡。」
3、 總——分——總 如:《鳥的天堂》第8自然段 榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。
那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!
第一句寫了大榕樹的茂盛
第二、三句圍繞第一句分別寫了榕樹葉子多而密,顏色鮮明,明亮,富有生命力。 第四句讚美生長茂盛的大榕樹。表達了作者的喜愛之情。(總說)
4、 回憶式或倒敘開頭的方法
這是一種不按照時間順序和事情的發展順序來寫的,而是將某些發生在後面的情節部分或結局先寫出來,然後再回過頭來表達敘述事情的發生的原因和經過,這種方法引人入勝。
人教版小學語文文言文目錄小學語文的文言文篇目
四年級上冊 第一組觀潮 2 雅魯藏布大峽谷 鳥的天堂 4 火燒雲 語文園地一 第二組5 古詩兩首 題西林壁 蒽，是人教的，只不過還得麻煩樓主找找啦 遊山西村 6 爬山虎的腳 7 蟋蟀的住宅 8 世界地圖引出的發現 語文園地二 第三組9 巨人的花園 10 幸福是什麼 11 去年的樹 12 小木偶的故事...
語文記敘文的描寫手法有幾種語文中有哪些描寫手法？表現手法？
1 人物描寫。1 肖像描寫。描寫外形 容貌 神情 姿態 服飾等，要抓住特徵，以形傳神即透過外形揭示出身份 性格和內心。2 語言描寫。要透露內心祕密並顯示個性特徵。3 行動描寫。古典 中有許多典型的行動描寫，如黛玉焚稿 范進發瘋 大鬧天宮和單刀赴會等。要透露內心祕密並顯示個性特徵。4 心理描寫。要注意...
小學語文破折號用法，小學語文中「破折號」的作用有哪些？
1 託德bai簡直是個傻瓜du 天生的傻瓜，老是幹出這zhi類事dao情。遞進 2 正合適，好極版了 權又素淨，又講究，又雅緻，簡直就像個公爵穿的那麼考究。解釋說明 3 這是一位外國的親王定做的 你也許認識他呢？折 4 再穿上上衣 我的天！你瞧吧！真是十全十美 全身都好！遞進 解釋說明 1，強調 2...