1樓:匿名使用者
9+6=9+5+1=10+5=15啊,中間那個9+多少的,隨便寫,只要能和15相等就好啊
2樓:匿名使用者
你寫的不明確,無法回答你
3樓:秋天杏葉在舞蹈
9+(3 )+( 3)=10+(5 )=( 15)9+(1 )+( 5)=10+(5 )=( 15)9+(2)+( 4)=10+(5 )=( 15)答案不唯一
4樓:萌洋恆
9+6=9+1+5=10+5=15
小學一年級數學題9+6=多少下面9分成多少6分成多少
5樓:y妹子是我
6分成1和5
9+1=10
10+5=15
擴充套件資料:加法法則:
一位數的加法:兩個一位數相加,可以直接用數數的方法求出和通常把兩個一位數相加的結果編成加法表
多位數的加法:
相同數位上的數相加;哪一位上的數相加滿十,再向前一位進一多位數加多位數,可以先把兩個多位數寫成不同計數單位的和的形式再根據加法的運算律和一位數加法法則,分別把相同計數單位的數相加
6樓:匿名使用者
6分成1和5
9+1=10 10+5=15
小學一年級數學題9+6=()+8答案是?
7樓:天神右翼的
9+6=(7)+8,因為要想知道()裡面的數就要先算出9+6的得數,得到9+6=15;然後可知()裡面的數+8=15,用15-8=7得出()裡面的數是7。
8樓:匿名使用者
9+6-8=15-8=7
小學一年級數學,14-9的平十法是怎麼算的,
9樓:千山鳥飛絕
14-9=5。
平十法的關鍵在於,先分析到個位不夠減,那麼就把減數分解為兩個數。其計算過程:
14-9,個位4不夠減9,所以我們先把個位的4減完,就變成一個整10了,這時,再用這個10減去5(因為9=4+5),答案就是10-5=5。即14-9=14-4-5=10-5=5。
根本原理是,把14看成一個10和一個4,先把4減掉,再動我們的10。
10樓:匿名使用者
14-9
=4+10-9
=4+1=5
11樓:匿名使用者
小學一年級數學,14-9的平十法是怎麼算的:
解:平十法:14-9=(10+4)-(10-1)=(10-10)+(4+1)=0+5=5
平十法:這個是計算20以內退位減法一種方法,就是把減數分成兩個數,被減數減去第一個數後要等於10,然後再用10來減去第二個數得出最終結果。
擴充套件資料:
1、平十法也叫湊十法,就是將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目,從而化難為易。例如9+6,將6分成1和5,因為9湊十缺1,所以要分出1。所以9+6,就分解計算9+1=10、然後10+5=15,所以,要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」。
記得有一句話,當你學會很多的招式之後,你要升級,就要忘記這些招式,所以,當我們熟練之後,就要忘記破十法,而要達到直接看結果的程度。
12樓:可愛的小白
14一9=10一9十4=5。
對於數學學習到後期的學生來說,平十法已經是效率比較低的演算法了,熟練掌握10進位制加減法就能很快算出以上問題。
13樓:匿名使用者
14-9
=4+10-9
=4+1=5
14樓:邵慶優邵慶方邵
14一9=10一9十4=5
一年級數學分解題15-9=?15下面可分成?和10,?下面連著?10下面連著9,怎麼解
15樓:來日方長
15可以分成5和10,10減9等於1,5加1等於6。
過程如下:
」15下面可分成?和10「表示15=5+10,方框內填5」10下面連著9「表示10-9=1,連線下方框內應填1」方框(5)下面連著方框(1)「表示5+1=6,最總結果是6 。
這道題主要考察的是「破十法」。
16樓:匿名使用者
15-9=5+10-9=5+(10-9)=5+1=6,過程如下:
」15下面可分成?和10「表示15=5+10,方框內填5」10下面連著9「表示10-9=1,連線下方框內應填1」方框(5)下面連著方框(1)「表示5+1=6,最總結果是6
17樓:匿名使用者
摘出10來,減去9,等於1,下面填1.
那個減法是摘出17裡面的7來,7+2等於9,用下面的10減去2,結果等於8
明白了吧,這主要是摘10,湊加減,方便孩子思考。
小學一年級數學題 (9和10的中數是?) 20
18樓:匿名使用者
一年級學生不懂9.5
你就講是9個半,好啦!
其實不要講這些給一年級的學生的!
19樓:手機使用者
的所有數字的從小到大的安排來在中間的圖中,被稱為「中間的數字」,也被稱為「在數量。
這樣的童年,到大排列奇數,中間的數字僅僅是安排在中間的那個身影。
如果它是一個偶數,則中間的數字是在中間的兩個數的平均指數排名。
19和18的中間數是(19 +18)= 18.5你說(中間數),應該是
20樓:匿名使用者
奇數個數時,取中間數,如4,5,8的中數是5;
偶數個數時,取中間兩個數的平均值,如9,10的中數是9.5。
所以答案是:9.5!
21樓:匿名使用者
對一組數進行排序後,正中間的一個數(數字個數為奇數);或者中間兩個數的平均數(數字個數為偶數)。
奇數個數時,取中間數,如4,5,8的中數是5偶數個數時,取中間兩個數的平均值,如9,10的中數是9.5。
所以這道題的答案是:9.5
22樓:匿名使用者
9~10中一共有9,9.1,9.2,9.
3,9.4,9.5,9.
6,9.7,9.8,9.
9,10.這麼多數,數一數就知道,9.5是中數了
23樓:雅雅
9.5,9+10個麵包分給兩個小朋友,一人9個半
24樓:匿名使用者
先排序,奇數個,取中間項;偶數個,取中間兩數的平均數。所以9和10的中數是9.5
25樓:六百任我行
一年級的小學生不懂小數的,就算學了奧數的也還沒教到,不要講9.5,就講九個半就可以了,小數問題對於一年級的來說太深奧了。
26樓:匿名使用者
(9+10)÷2=9.5
不懂可追問,有幫助請採納,謝謝!
27樓:好多想想
有很多,例如9.1、9.2、9.3。。。。。。
28樓:華北虎仔
10-9=1,1除以2等於0.5 所以中數是9.5
29樓:匿名使用者
9.5(10+9)/2=9.5
30樓:詹毅
9.5或者說9又2分之1
31樓:龍捲風過期
9.5 可以是9個半
32樓:匿名使用者
9.5 9個半
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