1樓:你好dev頑童
a試題分析:壓縮句子不能改變原語句的內容,a句縮寫為「生物入侵者」造成的經濟損失很大。
語文初中句式變換題
2樓:suellen微藍
地球是人類的母親,保護地球就是保護我們的母親。面對日益嚴重的環境問題,人類應當居安思危,承擔起保護自然的責任,同舟共濟,盡我們最大的努力來保護地球母親。讓我們的地球母親重現美麗的容顏,處處山清水秀。
3樓:匿名使用者
我們每一個生活在地球上的人都有責任保護地球,極端天氣向我們發出警示,地球母親已不堪重負,每個人都應該保護自己的身體一樣保護地球
小學語文需要講授那些語法知識
4樓:戈薇萌兒
句型;陳述 疑問 反問 設問 轉述 感嘆
修辭手法;擬人 比喻 排比 誇張
說明方法;列數字 舉例子 打比方
記敘方法;總分總 總分
再講古詩時多少參入一些文言文
希望對您有幫助~請採納~
5樓:留下一片林
關聯詞1、關聯詞的意義
能夠把兩個或者兩個以上在意義上有密切聯絡的句子連線起來組成比較複雜的句子的詞語,就是關聯詞語。恰當的使用關聯詞語,能使我們在說話或者協作時達到較好的表達效果。
2、常見的關聯詞語型別(八種)
a、並列關係——分句之間是並列的
既......又...... 那麼......那麼...... 一邊......一邊...... 有的......有的...... 不是......而是......
b、遞進關係——後一分句的意思比前一分句的意思更進一層。
不但......而且...... 不僅......還...... 不但......還...... 不光......還...... ......甚至...... 不僅......還......
c、選擇關係——表示要在前後兩個分句中所說的情況中選擇一種。
不是......就是...... 要麼......要麼...... 或者......或者......
d、轉折關係——前後分句的意思比是順著說,而是有了轉折。
雖然......但是...... 雖然......可是...... ......卻...... 儘管......還是...... ......然而......
e、假設關係——前一分句假設一種情況,後一分句說出假設情況後的結果。
如果......就...... 即使......也...... 要是......就...... 假如......就...... 哪怕......也......
f、因果關係——前後分句表示原因和結果的關係。
因為......所以...... ......所以...... 之所以......是因為...... ......因此......
g、條件關係——前一分句提出條件,後一分句說出這個條件下的結果。
只要......就...... 只有......才...... 無論......都...... 不管......都...... 無論......也......
h、取捨關係——前後分句寫了兩種情況,說話人選擇其中之一,捨去其餘。
寧可......也...... 與其......不如......
3、關聯詞語的使用
一般方法:初讀句子,弄清分句之間的關係。選擇關聯詞語,填入句子。在讀句子,檢查句子是否通順,句意是否正確。
兩個注意:
(1)搭配要得當:使用一組關聯詞語是要前後呼應,要「成雙配對」,不能交叉使用,這樣才能是句意暢通、明確。
(2)運用要合理:該用的時候用,不該用的時候就不用,不要生搬硬套。根據句子表達的需要,正確的選擇關聯詞。
修改病句
概念:凡是不符合語法規則、邏輯、修辭和語言習慣的句子都屬於病句。
1、常見的語法型別有:
(1)用詞不當 (2)搭配不當 (3)成分殘缺 (4)重複羅嗦
(5)自相矛盾 (6)詞序混亂 (7)指待不明 (8)分類不當
2、怎樣修改病句
(1)認真的讀原句,弄清楚句子要表達的是什麼意思。
(2)找出有毛病的地方,根據**修改。
(3)修改病句不能改變原來句子的意思。
(4)檢查修改後的句子,看句子是不是完整、通順、符合情理。
3、常用的刪改符號(略)
修辭手法
比喻概念:比喻就是打比方,用根本不同的兩種事物之間的相似點作對比
結構:本體+喻詞+喻體
常用喻詞: 好象、彷彿、像......似的、如同、像......一樣、......是......、......成了......
擬人概念:擬人就是把事物當作人來寫,給事物以人的感情,使語言更鮮明、生動。
排比概念:排比就是把結構相同或相似、意思相關、預期一致的片語或句子排列在一起的修辭手法。一般是由三個或三個以上的語片語成。
誇張誇張是一種對事物作「言過其實」的描述的修辭手法。
反問概念:反問是用疑問的形式,表示肯定的意思的一種修辭手法。
判別方法:有問不答,答在其中。
與疑問句的區別:
(1)疑問句是四種語句中的一種(其他三種是陳述句、感嘆句、祈使句),是有疑而問,需要別人回答。
(2)反問是修辭方法中的一種,反問句是無疑而問,意在肯定,不需要別人回答。
設問概念:設問是為了引起讀者注意和思考,明知顧問、自問自答的一種修辭手法。
要注意區別設問句與反問句:從句型特點上看,設問句是自問自答,答隨問後;反問句是答在其中,讓人從問中體會答案。
對偶特點:字數相等,結構相似或相近,表達相關或相反的意思。常出現在「五言」或「七言」古詩中。
句式變換
概念:句式變換就是保持句子內容基本不變,根據表達和理解的需要把某種句式變成另外一種句式。小學生學習和考試中常見句式變換主要有以下幾種:
1、擴句和縮句
擴句:是把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充,給其新增一些修飾、限制的詞語,使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。
擴句時要注意:
(1)不能改變原句的基本意思和句型。(2)增添的詞語要和原句中的詞語搭配恰當。
縮句:是把一個表達具體、生動的句子去掉修飾和限制的詞語,保持句子最基本的成分。
縮句時要注意:
(1)不能改變原句的基本意思,句子要完整,句型不變。(2)去掉修飾和限制的詞語時要一次去完。
2、陳述句、「把」字句與「被」字句的互換
這三種句式的變換隻要根據各種句式的結構特點進行適當的調整,變換後語句通順,符合要求即可。
3、「直接引用」與「間接轉述」的互換
「直接引用」與「間接轉述」做好以下幾點:
(1)改換人稱。第一人稱(或第三人稱)改為第三人稱(或第一人稱),如果有第二人稱,改為具體人稱。(2)改換標點符號。
冒號與逗號互換,去掉或加上雙引號。(3)如果是問句,改為表示商量的祈使句。(4)增刪個別詞語,保持句子的流暢通順。
4、陳述句與反問句的互換
方法:(1)判斷有無否定句,有的去掉,無的加上。(2)加上或去掉陳述句、反問句末尾的語氣詞。(3)改變標點符號。(4)增刪個別詞語,保持句子的流暢通順。
5、肯定句與雙重否定句的互換
肯定句與雙重否定句都是表示肯定語氣的句子,後者更加強烈的表示肯定。(雙重否定句是指一句中有兩個否定詞語的句子)
三種該注意的標點符號
1、省略號主要有以下幾種用法:
(1)表示文中內容的省略;(2)表示說話的遲疑;(3)表示說話斷斷續續;(4)表示意思沒說完或者語意深長,餘意未盡;(5)表語句內容的跳躍。
2、破折號主要有以下幾種用法:
(1)解釋說明;(2)意思的遞進或轉折;(3)聲音的中斷或延續。
3、引號主要有以下幾種用法:
(1)表示引用別人或者直接說出來的話;(2)表示具有特殊含義的詞語;(3)表示成語、諺語、俗語或表示聲響的詞語,專用詞語。
6樓:張二
1. 修辭手法
2. 說明方法
3. 描寫方法
4 句子改寫
7樓:羽瑟輕靈
5種表達方式及作用
修辭手法
寫作手法
修改病句
標點符號用法
初中語文語法習題
8樓:匿名使用者
1.對劃線的詞性分析不正確的一項是:( )(2分)
a. 雲霞升起來了。(助詞)
b. 他抑制不住工作的熱情。(助詞)
c. 這是很清楚的。(副詞)
d. 我在房間裡讀書。(動詞)
2.畫線短語不屬於偏正短語的一項是:( )(2分)
a. 人類語言的特點就在於能用變化無窮的語音,表達變化無窮的意義。
b. 他們應該有新的生活,為我們所未經歷過的。
c. 大革命失敗了,我和家庭完全隔絕了。
d. 果子一籃子一籃子地堆成小山。
3.主謂短語作賓語的一句是:( )(2分)
a. 全班同學都做出了這道令人費解的數學題。
b. 你們已經可以瞭解我們的戰士是怎樣的一種人了。
c. 元朝是我國戲劇史上的**時代。
d. **到了清代,有了進一步的發展。
4.結構上全是動賓短語的一組是:( )(2分)
a. 純潔高尚 全面衡量 熱烈響應 熱切希望
b. 燦爛異彩 重放光明 熱情鼓勵 放射光芒
c. 分析成分 鞏固勝利 戰勝敵人 散發香氣
d. 感覺良好 完全徹底 修飾限制 搭配適當
5.主謂短語充當謂語的一項是:( )(2分)
a. 他身材高大。 b. 他的身材高大。 c. 他有高大的身材。 d. 身材高大的就是他。
6、下列句子中只有一個是錯誤的,請找出來。( )(2分)
a. 這件事情,使我明白了一個深刻的道理。
b. 從這件事情中,使我明白了一個深刻的道理。
c. 通過這件事情,我明白了一個深刻的道理。
d. 白花不含色素,但組織裡面含有空氣,會把光束全部反射出來,所以呈現白色。
7、選出沒有語病的一句。( )(2分)
a. 在同學的幫助下,我改正並認識了自己的錯誤。
b. 同學的幫助,使我認識並改正了自己的錯誤。
c. 在同學的幫助下,使我認識並改正了自己的錯誤。
d. 同學的幫助,使我改正並認識了自己的錯誤。
8、選出對下邊句子成分分析正確的一項。( )(2分)
十幾年來,延安機場上送行的情景時時出現在眼前。
a. 這個句子的主語中心語是「情景」,謂語中心語是「出現」,賓語是「在眼前」。
b. 這個句子的主語中心語是「延安機場」,謂語中心語是「出現」,補語是「在眼前」。
c. 這個句子的主語中心語是「情景」,謂語中心語是「出現」,補語是「在眼前」。
d. 這個句子的主語是「十幾年來」,謂語是「延安機場送行的情景常常出現在眼前」。
9、找出下列病句的**。(6分)
備選項:1句子成分殘缺 2句子成分不搭配 3語序不合理 4句式雜糅 5表達不合事理,前後矛盾。
a. 我國是文明古國,有世界上沒有的萬里長城、天壇等古蹟。( )
b. 升高中的考場是設在教學大樓五樓舉行的。 ( )
c. 秋天的西湖是一個美麗的季節。 ( )
d. 我們要識別真假馬克思主義的能力。 ( )
e. 他完成了一次又一次艱鉅的任務。 ( )
f. 鍼灸手術使許多聾啞人能說話了。 ( )
10、下面的詞語,從詞性上看,分類正確的一組是:( )(2分)
1管理 2治理 3昨天 4推測 5漢語 6應該 7清楚 8寬闊 9減少 10懶惰
a. 125/3678/49/10
b. 35/12469/7810
c. 1357/2468/910
d. 12569/378/410
11、下列加點的詞性與其他三項不同的一項是:( )(2分)
a. 你可知道,我們想念你。
b. 忽然聽得一個聲音,「溫一碗酒」。
c. 范進向他作揖,坐下。
d. 他臉上黑而且瘦,已經不成樣子。
12、下列短語歸類有錯的一項是:( )(2分)
a. 並列:聽說讀寫 思想感情 光榮而艱鉅 輕鬆愉快
b. 偏正:新的語法 大操場上 跟我們學 非常激動
c. 動賓:複習短語 洗熱水 擦乾淨 送我一首小詩
d. 補充:熱起來 做下去 經得發紫 讀兩遍 擺整齊
13、選出與「愚公移山」同類結構的一項:( )(2分)
1大江兩岸 2溫故知新 3學習計劃 4襟懷坦白
14、判斷下列加點的詞的詞性:( )(4分)
1) 我在北京。
2) 游擊隊員們戰鬥在華北平原。
3) 海燕在高傲地飛翔。
4) 我們在黨的關懷下成長。
a. 動詞 副詞 介詞 介詞
b. 動詞 副詞 副詞 介詞
c. 介詞 動詞 副詞 介詞
d. 動詞 介詞 副詞 介詞
15、下列句子中用主謂短語作謂語的是( )(2分)
a. 我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。
b. 冰涼的河水嗆得我好難受。
c. 蘇州園林佈局幽雅。
d. 人人都過幸福生活是我們美好的心願。
16、下列句子中只有一個是正確的,請指出來( )(2分)
a. 通過這件事,我明白了一個道理。
b. 中國人民正在努力為建設一個社會主義現代化的強國。
c. 我們開展學雷鋒。
d. 報曉的雄雞,是我們起床的訊號。
17、用符號法標出下列句子的主幹。( )(30分)
1) 在漢江北岸,我遇到一個青年戰士。
2) 他被一陣哭聲驚醒了。
3) 我覺得我們的戰士太偉大了。
4) 訊息在鄉下傳得特別快。
5) 他們對這位來自基層的女幹部和她鄉人民堅持不懈的治沙精神所感動。
6) 我一直沉醉在世界的優美之中。
7) 這種魅力,就是使我終生能夠在實驗室裡埋頭工作的主要因素了。
8) 理想中的女兒應該是個淑女。
9) 荔枝林深處,隱隱露出一角白屋。
10) 隔了幾天,二妹從虹口舅舅家裡回來。
11)勤勞勇敢的中華民族幾千年來創造了光輝燦爛的文化。
12)我國橋樑事業的飛速發展,表明了我國社會主義制度的無比優越。
13)汽車在望不到邊際的高原上賓士。
14)寫文章是交流思想、傳播經驗的一種方法。
15)一個人在學習過程中有若干主要的關節。
16)他們是一切偉大人民的優秀之花。
17)趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。
18)趙州橋的設計完全合乎科學原理。
19)統籌方法是一種安排工作程序的數學方法。
20)一切活的生物都離不開食物。
18、分析下面句子中劃線的短語型別。(12分)
在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動著;我的思想感情的潮水,在
放縱奔流著;我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急於
告訴你們的,是我思想感情的一段重要經歷,這就是:我越來越深刻
地感覺到誰是我們最可愛的人!
19、把下面各詞填入下表。(12分)
校園 繁忙 北京 積蓄 三萬 豁亮 誠實 中間 ** 瞻仰 戰場 頹唐 夜晚 二分之一 斤 朵 駕駛 那裡 自己 堅固 起來 大夥 政治 希望
詞 類 詞 語
名 詞動 詞形容詞數 詞量 詞代 詞20、修改下列病句。(8分)
1、 通過這次學習,使我們明白了許多道理。
2、 有沒有錯別字是評定好文章的標準之一。
3、 五十多年來,這位海外遊子時刻不在眷戀自己的祖國。
4、 這樣就達到避免產生阻力。
5、 我們必須隨時克服並發現自己的缺點。
6、 黨的十一界三中全會以來,人民的生活水平不斷提高。
7、 學校門口有一個專賣汽水和飲料的小攤。
8、 這時要防止以偏概全、一葉蔽目的片面的急躁的情緒。
舉例說明生活中的善事有哪些？
幫助別人，救助別人，慈善捐款，尊老愛幼，捐款，獻血 扶老人過馬路。你覺得做的對的，幫助他人的，都是善事。什麼是做善事呢！什麼樣的事算是善事！重要的是心。為他人的心就是善心。有了善心有時不一定可以做成善事。只要有了善心你就已經在做善事了。阿彌陀佛。一孝順父母。二 行善有些不一定要用金錢，一個人如能勸人...
非條件反射對人生存的意義,舉例說明
如果我因為條件反射就在大街上與某位美女發生並不應該在公眾作做出的行為，那我的人生自由很可能會受到國家暴力機關的限制。從政治角度講，人是社會的人，人類社會有道德這條無形法律，動物可以條件反射，人不可以。現代人已經無法脫離社會獨活了，所以在社會中如果形成條件反射，比如 看見碗就想到吃飯，開始分泌唾液。那...
舉例說明水的浮力在我們生活中的應用（）
應用領域 1 木頭漂浮於水面是因為木材的密度小於水的密度。把樹木挖成 空心 就成了獨木舟，自身重力變小，可承載較多人，獨木舟排開水的體積變大，增大了可利用的浮力。2 輪船能漂浮在水面的原理 鋼鐵製造的輪船，由於船體做成空心的，使它排開水的重增大，受到的浮力增大，這時船受到的浮力等於自身的重力，所以能...