1樓：匿名使用者
房子內部屬於室內裝修設計，牆繪屬於手繪類，
影樓拍照屬於攝影和後期類，電視臺新聞採編屬於影視設計類，現在的各行各業都有美術的影子學了美術基本上什麼行業都能去嘗試，科研類的也能去做，只要會3d軟體做設計，醫學類有的也需要先用3d模擬手術過程，看你要從事哪些行業了，學美術基本上一門會就觸類旁通，除非腦子真的不行
談談美術在生活中的重要性,並舉例說明
2樓：臉譜
老師：「什麼是美術？美術學了有什麼好處啊？
」這是我從事美術教育工作十多年來每新學期來第一堂課眾多學生要問我的一個問題，不論小學生、初中生或者高中學生，他們開始都認為美術就是畫畫，而美術其他的就不知道了，下面就這個問題我談談我在這十幾年教學中的一些膚淺認識和理解。
美術的範圍非常廣泛。從大的方面說，它可以大體分成觀賞性藝術和實用性藝術兩種型別。從觀賞性藝術來講，它主要包括繪畫和雕塑兩大類。
而繪畫，由於它使用的物質材料和工具的不同，又可分成中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、版畫、素描等畫種。雕塑也有圓雕和浮雕等多種形式，所用材料則有石、木、泥、石膏、青銅等。實用性藝術同樣包括兩大類：
工藝美術和建築。目前，國內外對工藝美術這個概念的理解雖有不同的看法，但按照通常的說法，工藝美術包括了傳統手工藝品、現代工業美術和商業美術三大部分。傳統手工藝品如玉雕、象牙雕刻、漆器、金屬工藝品等；現代工業美術（或稱「工業設計」）包括一切為滿足人民日益增長的物質生活和精神生活需要的適用而美觀的生活用品，以及現代化的交通工具和機械的造型和色彩設計；現代商業美術主要是指商品標誌、包裝裝潢和商業廣告等。
建築之所以也屬於美術的範圍，那是由建築本身包含的技術科學和藝術的兩重性所決定的。任何一座建築物總是以具有某種空間形體的物質結構矗立在大地上的，這就必然有一個造型是否美觀的問題。從這個意義上講，建築和雕塑一樣是一種非常具體的造型藝術。
通常指繪畫、雕塑、工藝美術、建築藝術等在空間開展的、表態的、訴之於人們視覺的一種藝術。十七世紀歐洲開始使用這 一名稱時 ，泛指具有美學意義的繪畫、雕刻、文學、**等。我「五四」前後開始普遍應用這一名詞時，也具有相當於整個藝術的涵義。
例如魯迅在一九一三年解釋「美術」一詞時寫道：「美術為詞……譯自英之愛忒。愛忒雲者，原出希臘，其誼為藝。
隨後不久，我國另以「藝術」，一詞翻譯「愛忒」，「美術」一詞便成為專指繪畫等視覺藝術的名稱了。
美術是藝術的種類之一，它和人類社會有著密切的關係，美術創造是人類文明發展的重要而鮮明的標誌之一。在現代社會，美術更是滲透到日常生活的方方面面， 滿足著人們日益提高的物質生活和精神生活的需要。如室內設計：
各種風格、服飾藝術：鬆糕鞋、雕塑：玉海廣場的玉字造型等。
從這些美術作品中可以看出，美術要利用各種物質材料創造立體的或平面的視覺形象，作為人們之間交流審美資訊的手段，所以美術又稱為"造型藝術"。他的種類主要有繪畫、建築、雕塑、工藝美術。
從本質上來看，美術是一種精神意識創造的產品。周代的《盂鼎》記錄著周王賞賜給奴隸主土地、奴隸的銘文，它包含著象徵奴隸主統治權力的觀念盂鑄此鼎以紀念，實際是宣揚自己的奴隸制特權，並表示忠於周王和紀念祖先。羅丹的《思》塑造了一個非常年輕、秀美的女性頭像，她低著頭，那憂鬱而凝視的目光，禁閉的雙脣，表現出豐富複雜的內心世界，彷彿陷入無法擺脫社會束縛的沉思，周圍縈繞著夢想的氣氛，不具形的「思想」在靜止的"物質"中吐放出來，就像羅丹自己說的：
「形體表達內在的精神」，「一切都是思想」。由此可見，美術的本質就是一種意識形態，是通過服務於某些中介環節而從屬於社會經濟基礎的上層建築。美術還是一種人類審美認識和審美創造的產物，它體現著社會的和個人的審美觀念和理想。
自然界的萬事萬物本身並沒有什麼「美」與「不美」的界限，就像色彩本身無所謂「美」與「不美」一樣。事物和色彩之所以有「美」與「不美」的區別，都是在和人的「社會生活」發生關聯之後才顯現出來的，所以，「美」與「不美」是「人」自己的生活觀念及價值取向的一種標準，特別是作為「社會人」的一種意識反映。人在進行「審美」活動的過程中離不開對物件的「形象」聯想，創作者在作品中注入了自己的情感，因而藝術作品已經不再是物件的簡單模仿和複製，總是帶著作者強烈的審美情趣。
如詹建俊的《狼牙山五壯士》形象地再現了抗日戰士英勇戰鬥、寧死不屈的革命英雄主義氣概，無疑能激發起人們的愛國主義精神和熱情。公益招貼畫《維繫生命的泉——糧食》以鮮明、醒目的形象突出揭示了「珍惜糧食」的含義，教育和提醒著人們 注意養成勤儉、節約的品質和作風。通過形象的感染與激發效能，啟發觀者的意識與情意活動，從而達到提高思想、品德和情操的目的。
這就是美術在社會中起著教育功能的作用。而張擇端的《清明上河圖》：美術的「素材」取自於現實生活，現實生活中的"素材"本是分散的，藝術家把這些分散的「素材」集中起來，用自己的「構思」去「豐富」它，用自己的「構圖」來提煉它，使現實生活的某個斷面更加典型，呈現出來的畫面、形象都以典型化了的特點而打動欣賞者。
反過來說，欣賞者在這些典型的作品中之所以能夠被「打動」，就是因為可以從中更清晰地認識到「生活」的本質。這是美術在社會中起著讓人們有認識功能的作用。
美術作為一門視覺藝術，以其作品的靜態性、可視性、物質與精神的統一性為主要特點而區別於其他藝術。在現代生活中，美術作用不僅存在於展廳和博物館，它的作用更滲透到人類生活的衣、食、住、行等各個方面。美術教育不是單純教授「圖畫」、不是簡單的「塗鴉」，而是學習者通過這一視覺教育的方式，在社會大環境中、在整個人類的發展中表達作者思想感情、認識事物的一種意識形態。
在這種教育的過程中，一方面體會用視覺的認知方式，另一方面在過程中體驗自我的價值，反過來這種意識形態又會影響整個社會的發展。因此，美術教育具有審美、實用、教育、認識和傳播交流等社會功能，儘管各類功能側重不同，但都以審美性實現其效用，通過審美髮揮其社會功能卻是一致的。因此美術教育能夠推動社會的發展。
綜上所述，只有充分認知了美術教育的價值和作用，才能更好地將美術教育這一教育形式做好。但是，我認為，目前在我國對基礎美術教育的重視程度是不夠的，需要全社會認識到它的重要作用，並真正在教育中發揮其作用。
3樓：人魚大人
愉悅心情 語言不通可以畫畫說明 生動形象
那些屬於生活中的純美術？那些屬於生活中的應用美術？分別舉例？
4樓：匿名使用者
個人理解，純美術，即一種純欣賞性的美術，如油畫、國畫、版畫等
應用美術，比如家裡貼的牆紙
補充，非純美術，把美術與其它元素結合，還有實用美術、工藝美術、工業設計等
高中有哪些科目？（詳細）
5樓：禾木由
1、高一：語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、政治。
2、高二：文科：語文、數學、英語、政治、地理；理科：語文、數學、英語、物理、化學。(會考科目同高一科目+微機)。
3、高三文理科科目同高二。
6樓：星火教育官網
高中理科課程大全文科：語數外+歷、地、政
7樓：靜水一語
課程文化課：語文、數學、外語、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。
素質教育課：體育、美術、**、技術。
高中學業較重。
高中（senior high school），是高階中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高階中學，其中高中屬於高階中等教育的範疇。
擴充套件資料
高中是我國九年義務教育結束後更高一級的教育機構，接受初中合格畢業生，一般學制為三年制，即高
一、高二、高三。我國的高中教育指初中以後高中階段的教育，包括：普通高中、職業高中、中等專業學校,中級技工學校等，屬於高中教育的範疇。
我國的高中教育為非義務教育，學生就讀須交納必要學費與其它費用。自2023年開始國家已經針對部分貧困地區進行高中免學費政策。
目前我國普通高中的教育體系日益在不斷完善、改革。由最初的全國各地大統一發展到文理科的出現，接著給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質量的高中教材，打破了曾經人教版教材一枝獨秀的局面，後來選修課的出現使高中展現出新的活力。
8樓：由智薛申
高一時一般都不分科，要學
習的科目有語文，數學，英語，物理，化學，生物，政治，地理，歷史，對於課改區的學生可能還有美術，**，微機，通用技術。我所說的科目都是必學的，課改區學生必須拿到學分的科目。到了高二，非課改區不會分科，課改區會分文理，文科生只學語數英和政史地，理科生學語數英和理化生，但是課改區的學生要過水平測試（科目全科都要考，上面提到的9門），非課改區要會考。
高三非課改區的學生會分科。教育部宣告也許到2023年就不會再分科了，培養全面人才。
希望能幫到你，謝謝。
9樓：鄧寧弓乙
高一時會有語文，數學，英語，三門正課。還有思想道德政治，歷史，物理，化學，地理。此外還開設電腦，體育，勞動。學期末會有會考，考的是地理和歷史。
高二分文理科，文科除了三門主課還學政治，地理，歷史，物理，化學，生物，電腦，體育，勞動。
理科除了三門主課還學物理，化學，政治，生物，電腦，體育，勞動。
學期末會考，考的是物理，化學，政治，生物，電腦。
高三時，文科學語文，數學，英語，政治，歷史，地理。
理科學語文，數學，英語，生物，物理，化學。
會考考語文，數學，英語。
只要會考全過，畢業證是沒問題了。
10樓：學霸
高中階段。
主科有語文、數學、英語。
文科有歷史、政治、地理。
理科有化學、物理、生物。
副科有體育、美術、**。
學業水平測試專案：資訊科技，通用技術。
如果要預習，建議重點預習英語、數學兩科。這兩科是拉分的科，也是銜接最不好的兩科。
11樓：貴連枝從靜
語文，數學，英語，政治，歷史，地理，生物，物理，化學到高二分
文/理科
文科語文，數學，英語，政治，歷史，地理
理科語文，數學，英語，生物，物理，化學
12樓：五元斐甕茶
高一的生物簡單，高二的生物最難，全班平均分只有30到40分
高一的物理難，高二簡單
高一的化學難，高二更難
13樓：費莫培勝奉畫
語文，數學，外語，物理，化學，歷史，政治，生物，地理。
學理科的需要學習：語文，數學，外語，物理，生物，化學。
生物對於學理的人來說比較重要，因為有的人不一定能學好，所以可以用生物來拉分，據我所知，學醫的話就要把化學和英語學好，這兩科比較重要。數學函式部分是重點，化學不算難，只要你對它有興趣，就一定能學好
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