1樓:人與人的差距啊
在我們的現實生活中,親子活動是少之再少,大多是父母長期工作,工作下版班後又給料權理飯菜,而孩子放學就是做作業,根本沒有一點時間來陪孩子,更不要說在一起學習讀書了,所以這次學校組織親子共讀,我們要好好珍惜.
讀書,是人生的一大積累,它能塑造健全的人格,錘鍊頑強拼搏的意志,更能豐富課外知識與大腦的智慧積累,它可能影響我們新一代的一生.一個不重視讀書的學生,是一個難有發展的學生;一個不關心孩子學習的家長,是一個不稱職的家長.
親子讀後感怎麼寫300字
2樓:匿名使用者
讀了這篇文章我從魯濱孫的身上學習了許多的東西,比如從他自制生活用品,內我覺得他容
很有智慧,這些智慧使他的生活條件不斷得到改善。後來竟蓋起了房子,還做了簡陋的傢俱,最終活了下來。這是他在絕望中看到了一些希望,所以才活了下來。
我們的生活中也有類似的事情。我的鄰居阿姨也發生了這類不幸的事情,阿姨的丈夫因病去世了,阿姨特別絕望,但是後來變得堅強起來,勇敢地面對了現實。不管是魯濱孫還是阿姨,他們身上都有共同的品質,那就是面對困難不服輸和抓住一絲希望不放棄的精神,這就是值得我們學習的。
親子讀書讀後感怎麼寫
3樓:買商疊伏弓
在學校召開親子共讀活動以來,我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,讀到高興時,看到兒子哈哈的大笑,聽著兒子「接著讀!接著讀!」的催促聲,心裡感到很滿足,仔細想一想,與兒子一起閱讀,真的體會很多。
平時總是發現兒子學的太慢,如此簡單的東西卻總是理解不了,自己急的不得了,後來靜下心來想一想自己小時候的樣子,才發現兒子也真不容易,理解比什麼都重要,暗暗的告訴自己要學會換位思考,至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,用兒子的思維體會兒子的生活,這也是一種收穫吧。
與兒子一起閱讀,通過一些小故事,讓他知道什麼是對錯,讓他知道一些簡單的社會準則,從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀,不僅兒子高興,我自己也感到很快樂,雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給兒子講故事的時候,就會不知不覺放鬆起來,感覺很溫馨。
在閱讀時,有時讀錯了他給我指出來,有時他也能給我講一些他聽到的小故事,問一些我回答不了的問題,才發現他比我小時厲害得多,
4樓:慎悅來楚焱
先寫活動的內容,在寫活動的感受。比如,增加了和孩子之間的溝通,瞭解了孩子的內心世界,和孩子有了一個溝通的平臺,因為平時工作忙,沒有時間和孩子很好的溝通。在以後的日子裡,學會了教育孩子的方式,與孩子真正哦做「朋友」,幫助孩子健康、快樂的成長。
僅供參考,擴充一下吧
親子讀書活動讀後感怎麼寫
5樓:
親子共讀是一件很有意義的活動。為配合學校組織的這項課外作業,達到共同教育孩子的效果,我與兒子共同讀完了一本《快樂男孩的故事》兒童文學作品,感觸很深。
剛開始,小孩對讀書很不感興趣。因為有很多字詞都不認識,儘管有拼音註釋,但對於拼音都沒有完全掌握的情況下,讀書實在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書,前幾個故事基本是由我讀完的。
但慢慢的兒子對書中的故事情節產生興趣,書中故事講述什麼事善良,什麼是無私,什麼是堅強,什麼是智慧,書中語言通俗優美,內容簡潔洗練,插畫鮮亮生動。通過**書中的插圖,兒子開始詢問這個圖是什麼意思,那個圖的人物又在做什麼等問題。
漸漸地兒子對讀書產生了一點興趣。對我印象很深的是讀完《曹衝稱象》這個故事後,他開始嘗試著自己讀書。在不認識字的情況下,開始邊讀拼音邊認字,但一個故事讀下來要花費很長的時間,且不知道故事講的是什麼意思,我不得不在讀一遍,講述故事的內容給兒子聽,通過講述故事內容來吸引兒子對讀書的興趣。
慢慢地經過鍛鍊,兒子對拼音和生字也認識得越來越多,讀書較以前也有了很大的進步。不但學到了新的生字,對拼音有所掌握,大致瞭解故事的內容。同時學到了很多做人做事的道理,知道如何做一個樂於助人,團結同學,尊敬師長的孩子。
通過「親子共讀」,孩子的閱讀興趣變得濃郁了,閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了,讓我與孩子也有了更深的溝通和交流,對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的瞭解。作為家長的我能有這些領悟,還要衷心感謝學校,老是的用心良苦開展這樣的「親子共讀」活動,你們不止給予了孩子們的關愛,而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。
6樓:影迷娛樂
先寫活動
的內容,在寫活動的感受.比如,增加了和孩子之間的溝通,瞭解了孩子的內心世界,和孩子有了一個溝通的平臺,因為平時工作忙,沒有時間和孩子很好的溝通.在以後的日子裡,學會了教育孩子的方式,與孩子真正哦做「朋友」,幫助孩子健康、快樂的成長.
僅供參考,擴充一下吧
親子閱讀讀後感怎麼寫
7樓:執念伊人
在我們的現實生活中,親子活動是少之再少,大多是父母長期工作,工作下班後又給料理飯菜,而孩子放學就是做作業,根本沒有一點時間來陪孩子,更不要說在一起學習讀書了,所以這次學校組織親子共讀,我們要好好珍惜.
讀書,是人生的一大積累,它能塑造健全的人格,錘鍊頑強拼搏的意志,更能豐富課外知識與大腦的智慧積累,它可能影響我們新一代的一生.一個不重視讀書的學生,是一個難有發展的學生;一個不關心孩子學習的家長,是一個不稱職的家長.
由於工作的關係,我並不能做到每天陪兒子共讀,但我每星期至少能陪孩子兩次共讀.
自從開始親子共讀,在與兒子的一同閱讀、一同學習中,我又重新找回了那種美妙與神奇,每次親子共讀都是樂在其中,回味無窮!
我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時,一起享受書中人物的喜怒與哀樂,一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力,給孩子講解碰到困難時,要象魯濱孫在困難環境中頑強不息的精神,不可以遇到困難就逃避,而是想方設法的去克服解決它.
我在欣賞孩子的成長中也收穫了快樂,書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃,讓我有幸走進孩子的世界,懂得如何去親近這些純真的天使.
親子共讀讀後感怎麼寫
8樓:匿名使用者
讀了一本書或一篇文章後
,有所感而寫成的文章就是讀後感。
1.今天,我讀了...一文使我深受感觸
2.翻開書,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...
3.或者引用名言開頭,在引出內容
結尾一般是:1.這片文章是我深受啟發...
9樓:匿名使用者
[親子共讀《讀後感》範文]
親愛的家長:
你們好!
因為這兩篇讀後感太長了,不能一起上傳,於是我就將一幅分成兩幅來上傳,請家長看看其他孩子和家長共讀後寫出的《讀後感》,受到啟示完成您自己和孩子的讀後感,十分感謝家長對我工作的支援與配合,有您的支援,讓我有無比的信心去教育我的孩子們!謝謝!!!
二年級四年級
〔親子共讀《讀後感》範文〕隨文贈言:【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】
10樓:匿名使用者
1.故事講的什麼2.故事中學到了什麼3.我的角度看故事
親子故事讀後感以上，親子故事讀後感50字以上
在這個故事中,我感受到了母親 或者父親 對孩子的愛,和孩子與母親 或者父親 之間的感情版.親情是權偉大的,故事中的一對親子之間那濃濃的愛,深深地打動了我.例如說 這裡可以摘抄一些文中親子互動的句子 這是多麼美好的一幕 讓我不由得想到了這溫暖的場景.愛,是偉大的 親子共寫讀書心得孩子的話50到100字...
格列佛遊記親子讀後感（親子讀後感中的大人視角），字數不限，越長越好，不要提到親子讀書活動
中華上下五千年 這本書深深地吸引了我，因為它裡面有許許多多的歷史 故事，可以讓我增長見識，廣博見聞。中國，是一個文明古國，擁有著五千年源 遠流長的歷史。這本書記錄了從盤古開天地時期，到中華人民共和國的成立，詳細的展現在 了我們面前，書中有數不清的英雄豪傑 文人志士在歷史的長路上留下了自己的 足跡。有...
讀後感怎樣寫，讀後感怎麼寫
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受 體會以及受到的教育 啟迪 等寫下來，寫成的文章就叫 讀後感 讀後感的基本思路如下 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代，以及原書 或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作 好鋪墊。這部分一定要突出一個 簡 字...