1樓：匿名使用者
職業是人類社會發展到一定階段的產物，是隨著社會分工的產生而出現的內。隨著生產力的提高，人類容征服自然能力的提高，原始社會產生了三次大分工，從而出現了商業，導致了體力勞動和腦力勞動的分工和對立。至此，職業活動已成為普遍的社會現象，人類社會產生了各種各樣的職業劃分，職業家族就慢慢地分化擴充套件起來了。
職業能力是指順利完成某種職業活動所必須的並影響活動效率的個性心理特徵, 其中包括一般職業能力和特殊職業能力, 一般職業能力是指與崗位各項任務和各種崗位，各種職業有關的共同能力,諸如自學能力、語言文字表達能力、社交與活動能力、外語和計算機應用能力等, 特殊能力是指人從事某種專業活動所具體需要的能力。
職業素養包括那些方面
2樓：匿名使用者
職業素養包括以下方面：
1、職業道德。
2、職業思想（意識）。
3、職業行為習慣。「職業行為習慣」，職業素養就是在職場上通過長時間地學習-改變-形成而最後變成習慣的一種職場綜合素質。
4、 職業技能。職業技能是做好一個職業應該具備的專業知識和能力。
職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規範。個體行為的總合構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。
前三項是職業素養中最根基的部分。而職業技能是支撐職業人生的表象內容。
職業素養的三大核心：
2、職業知識技能。俗話說「三百六十行，行行出狀元」沒有過硬的專業知識，沒有精湛的職業技能，就無法把一件事情做好，就更不可能成為「狀元」了。
3、職業行為習慣。信念可以調整，技能可以提升。要讓正確的信念、良好的技能發揮作用就需要不斷的練習、練習、再練習，直到成為習慣。
3樓：匿名使用者
職業素養是個很大的概念，專業是第一位的，但是除了專業，敬業和道德是必備的，體現到職場上的就是職業素養；體現在生活中的就是個人素質或者道德修養。 職業素養是指職業內在的規範和要求,是在職業過程中表現出來的綜合品質，包含職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識等方面 。
1、職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯絡的符合職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和，它既是對本職人員在職業活動中的行為標準和要求，同時又是職業對社會所負的道德責任與義務。
2、職業技能是指在職業分類基礎上，根據職業的活動內容，對從業人員工作能力水平的規範性要求。它是從業人員從事職業活動，接受職業教育培訓和職業技能鑑定的主要依據，也是衡量勞動者從業資格和能力的重要尺度。
3、職業行為是指人們對職業勞動的認識、評價、情感和態度等心理過程的行為反映，是職業目的達成的基礎。從形成意義上說，它是由人與職業環境、職業要求的相互關係決定的。職業行為包括職業創新行為、職業競爭行為、職業協作行為和職業奉獻行為等方面。
4、職業作風，是指從業者在其職業實踐和職業生活中所表現的一貫態度。
5、職業意識（professional awareness）是作為職業人所具有的意識，以前叫做主人翁精神。具體表現為：工作積極認真，有責任感，具有基本的職業道德。
4樓：匿名使用者
職場中要注意人際溝通，對事業的能力，自己的的信心，對外的合作，還有你的創造能力。職業素質包括。信心，能力，溝通，創造，合作。
職業素養是職業人在從事職業中儘自己最大的能力把工作做好的素質和能力，它不是以這件事做了會對個人帶來什麼利益和造成什麼影響為衡量標準的，而是以這件事與工作目標的關係為衡量標準的。更多時候，良好的職業素養應該是衡量一個職業人成熟度的重要指標。職業素養具有十分重要的意義。
從個人的角度來看，適者生存，個人缺乏良好的職業素養，就很難取得突出的工作業績，更談不上建功立業。
5樓：匿名使用者
職業道德：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會，愛崗敬業：樂業、勤業、精業。慎獨、內省。職業行為習慣：見賢思齊、積善成德、躬行踐履。
6樓：匿名使用者
很多方面的，衣著啊 禮儀啊
7樓：鹿凵小童鞋
職業素養包括對職業的認知和職業技能和本身素養。
什麼是職業素養它包括哪些內容
8樓：雪妖
職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規範。個體行為的總合構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。
1、職業信念
「職業信念」是職業素養的核心。那麼良好的職業素養包涵了那些的職業信念呢？應該包涵了良好的職業道德，正面積極的職業心態和正確的職業價值觀意識，是一個成功職業人必須具備的核心素養。
2、職業知識技能
「職業知識技能」是做好一個職業應該具備的專業知識和能力。
3、職業行為習慣
「職業行為習慣」，職業素養就是在職場上通過長時間地學習-改變-形成而最後變成習慣的一種職場綜合素質。
擴充套件資料；
職業素質的內容；
1、素質首先是教化的結果。它是在先天素質的基礎上，通過教育和社會環境影響逐步形成和發展起來的。
2、素質是自身努力的結果。一個人的素質的高低，是通過自己的努力學習、實踐，獲得一定知識並把它變成自覺行為的結果。
3、素質是一種比較穩定的身心發展的基本品質。這種品質一旦形成，就比較相對穩定。比如，一個品質好的學生，由於品質穩定，他總是能正確的對待別人，對待自己。
9樓：匿名使用者
職業素養是指職業內在的規範和要求，是在職業過程中表現出來的綜合品質，個體行為的總合構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。
職業素養包括職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識等方面 。
前三項是職業素養中最根基的部分。而職業技能是支撐職業人生的表象內容。在衡量一個人的時候，企業通常將二者的比例以6.5—3.5進行劃分。
前三項屬世界觀、價值觀、人生觀範疇的產物。從出生到退休或至死亡逐步形成，逐漸完善。而後一項，是通過學習、培訓比較容易獲得。
例如，計算機、英語、建築等屬職業技能範疇的技能，可以通過三年左右的時間令我們掌握入門技術，在實踐運用中日漸成熟而成專家。
可企業更認同的道理是，如果一個人基本的職業素養不夠，比如說忠誠度不夠，那麼技能越高的人，其隱含的危險越大。那當然做好自己最本質的工作，也就是具備了最好的職業素養。
所以，用大樹理論來描述兩者的關係比較直接。每個人都是一棵樹，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業素養。枝、幹、葉、型就是其顯現出來的職業素養的表象。
要想枝繁葉茂，首先必須根系發達。
擴充套件資料
優秀員工必備的職業素養
像老闆一樣專注，站在老闆的立場上，用老闆的標準來要求自己，像老闆那樣去專注工作，以實現自己的職場夢想與遠大抱負。
學會迅速適應環境，化工作壓力為動力；善於表現自己，在職場中，默默無聞是一種缺乏競爭力的表現，而那些善於表現自已的員工，卻能夠獲得更多的自我展示機會。
低調做人，高調做事。工作中，學會低調做人，將一次比一次穩健；善於高調做事，將一次比一次優秀。在「低調做人」中修煉自己，在「高調做事」中展示自己，這種恰到好處的低調與高調，可以說是一種進可攻、退可守，看似平淡，實則高深的處世謀略。
設立工作目標，按計劃執行；做一個時間管理高手；自動自發，主動就是提高效率；服從第一，懂得無條件服從的員工，才能得到企業的認可與重用；勇於承擔責任。
10樓：抖落晨星
職業素質（professional quality）是勞動者對社會職業瞭解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在職業興趣、職業能力、職業個性及職業情況等方面。影響和制約職業素質的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經驗、社會環境、工作經歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。
一般說來，職業素質具有下列一些主要特徵。
1、職業性
不同的職業，職業素質是不同的。對建築工人的素質要求，不同於對**職業的素質要求；對商業服務人員的素質要求，不同於對教師職業的素質要求。
2、穩定性
一個人的職業素質是在長期執業時間中日積月累形成的。它一旦形成，便產生相對的穩定性。比如，一位教師，經過三年五載的教學生涯，就逐漸形成了怎樣備課、怎樣講課、怎樣熱愛自己的學生、怎樣為人師表等一系列教師職業素質，於是，便保持相對的穩定。
當然，隨著他繼續學習、工作和環境的影響，這種素質還可繼續提高。
3、內在性
職業從業人員在長期的職業活動中，經過自己學習、認識和親身體驗，覺得怎樣做是對的，怎樣做是不對的。這樣，有意識地內化、積澱和昇華的這一心理品質，就是職業素質的內在性。
4、整體性
一個從業人員的職業素質是和他整個素質有關的。一個從業人員，雖然思想道德素質好，但科學文化素質、專業技能素質差，就不能說這個人整體素質好。相反，一個從業人員科學文化素質、專業技能素質都不錯，但思想道德素質比較差，同樣，也不能說這個人整體素質好。
所以，職業素質一個很重要的特點就是整體性。
5、發展性
一個人的素質是通過教育、自身社會實踐和社會影響逐步形成的，它具有相對性和穩定性。但是，隨著社會發展對人們不斷提出的要求，人們為了更好地適應、滿足、促進社會的發展的需要，總是不斷地提高自己的素質，所以，素質具有發展性。
職業的內涵是什麼
11樓：青島上啥班網路科技****
具體講包括：職業化包含職業化素養、職業化行為規範和職業化技能三個部分內容。 內容 職業道德、職業意識、職業心態是職業化素養的重要內容。
教師的職業素養包括哪些內容？
12樓：中公教育
教師的職業素養包括五個素養方面的內容
1、教育思想素養：良好的教育思想素養，是教師職業素養的核心內容。
2、職業道德素養：教師的職業道德是教師在從事教育工作中應遵循的行為規範和準則。它是教師道德結構中的主體部分，它在調節教師全部道德品質中起重要作用。
3、知識素養：教師的主要任務是向學生傳授科學文化知識，促進學生個性全面發展。因此，具有比較淵博合理的知識是教師做好本職工作的一個重要條件。
4、能力素養：一定的能力素養是進行和完成某種工作所需具備的，教師的能力素養是進行教育活動，完成教育任務的重要保證。
5、身心素養：教師勞動是一種充滿高度創造性的繁重的腦力勞動，又是一種兼有一定強度的體力勞動，所以教師必須有良好的身心素質做保證。健康良好的身心素質是教師職業素養建立的基礎，其在教師的職業生活中起著十分重要的作用。
它可以使教師在工作和生活中保持高昂振奮的精神和輕鬆愉快的心境，從而提高工作效率，保證教育質量。
職業的內涵和作用之間有何聯絡
內職業生bai 涯，是指個人根du據對自我的能力 動機zhi和價值觀的深入認dao知後，所選擇的 回職業發展路徑。每答個人都對自己的職業和自己在其中扮演的角色有一定的看法，一個人在某個行業或者某一機構中取得發展所必需經歷的實際過程稱為 外職業生涯 外職業生涯指某一行業或者某一組織界定的一系列工作角色...
內涵的近義詞內涵是什麼意思？
內涵 的近義詞 內在 基本釋義 1.屬性詞。事物本身所固有的 跟 外在 相對 規律。因素。2.存於內心，不表露在外面 感情 造句 1.這本書告訴我們，一個人無論多醜陋，只要他內在的心是美的，他就是美的。2.我們應注重事物內在的聯絡。3.通過諸如此類的推理，篇章的內在連貫性就顯露出來了。擴充套件資料 ...
春節的內涵是什麼，春節的文化內涵是什麼？
春節的文化意義存在多個面向的意義和含義。春節的文化意義需要在某種闡釋尤其是精神維度的闡釋下使人們在春節文化的具體生活中得到理解。有一種看法認為，春節是農業文明中時令節氣的文化.時令節氣在現代文明中不象農業文明中那麼重要，所以，春節文化必然衰落。我認為，我們需要提升文化傳統基本精神層面的價值，使之能夠...