1樓:月照星空
制好省bai)可以
是9876。數字中du
最大的數是9,可以代表zhi多,8的諧
dao音是啪,描寫聲音,是快的,七上八下,七上當然是好的,所以7可以代表好。六六大順,大順才會省,所以6可以表示省。
用四個不同阿拉伯數字代表(求之不得)
2樓:匿名使用者
8、來2、7、9
尋行數墨
拼音:源 xún háng shǔbai mò 簡拼: xh**
近義詞du: 字斟句酌 反義zhi詞:
用法: 聯合式;作dao
謂語、定語;含貶義
解釋: 尋行:一行行地讀;數墨:一字字地讀。指只會誦讀文句,而不能理解義理。也指專在文字上下功夫。
出處: 宋·韓虎《澗泉日記》中卷:「其尋行數墨,又拘拘以論說為學。」
例子: 讀書初時,盡且~,久之,自有見處。(清·陳澧《東塾讀書記·朱子書》)
謁後語:謎語:
用四個不同阿拉伯數字代表(神來之筆)
3樓:僑中黃建成
用四個不同阿拉伯數字代表(神來之筆)——答案:5126。
神來之筆
shén lái zhī bǐ【解釋】由神靈幫助而寫出的作品。形容作品文句精彩。
【出處】清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第37回:「這三張東西,我自己畫的也覺得意,真是神來之筆。」
【結構】偏正式。
【用法】用作褒義。一般作主語、賓語。
【正音】之;不能讀作「zī」。
【辨形】筆;不能寫作「比」。
【近義詞】妙筆生花
【反義詞】詞不答意
【例句】馬致遠的《天淨沙·秋思》以簡潔的語言、白描的手法;組合了人們常見的幾種事物;勾勒出意境深遠的深秋畫面;真可謂是~。
用四個不同阿拉伯數字代表(真真實實)
4樓:
你這個應該是算術題吧,每個漢字代表一個數字,不同的漢字代表不同的數字,然後通過算數運算得到真真實實。
實實*在在=真真實實
44*77=3388
所以答案是4738
滿意請採納~
5樓:
iv是羅馬數字4 i(1) v(5) x(10) l(50) c(100) d(500) m(1000) 羅馬人用符號c表示一百
專,c是拉丁字「
屬century」的頭一個字母,century就是一百的意思。 用符號m表示一千。m是拉丁字「mille」的頭一個字母,mille就是一千的意思。
取字母c的一半,成為符號l,表示五十。用字母d表示五百。 若在數的上面畫一橫線,這個數就擴大一千倍。
羅馬數字的基本原則是左減右加 如:iii=3,iv=4,vi=6,xix=19,xx=20,xlv=45,mcmxxc=1980
用四個不同阿拉伯數字代表解釋(簡單明瞭)
6樓:花自無芯碎自憐
用四個不同阿bai
拉伯數字解釋代du表(歷歷在目zhi)可以是1252,歷歷在dao目,就
專是一個一個都進入眼中屬。第一個歷是1,第二個歷就是2,在目,就是入目,入的諧音是五,就是數字5,目是人的眼睛??,每個人都有兩個眼睛,所以是二,就是數字二。
7樓:壹寸相思壹寸輝
四平八穩8。 5也可以同音穩。0代表終點與中同音。 0也可以代表球(求),7與求都是q,4同音勝 8004 5004 8074 5074
8樓:匿名使用者
請問d是不是阿垃伯數字
用四個不同阿拉伯數字代表(知書明理)
9樓:匿名使用者
簡單地說,就是:有知識,明道理,身體健康,心理素質好.也可以理解為:學了知識是要明白道理的,身體健康了還要加強修養,做一個身心都健全的人.
用四個不同阿拉伯數字代表(絕處縫生)
10樓:匿名使用者
似和不似 都奇絕。 解三個阿拉伯數字。——答案:
487。 絕無僅有 jué wú jǐn yǒu 【解釋】只有一個,再沒有別的。形容非常少有。
【出處】宋·蘇軾《上皇帝書》:「改過不吝,從善如流,此堯舜禹湯之所勉強而力行,秦漢以來之所絕無而僅有。」 【結構】聯合式。
【用法】凡稀少的事物或難以找出同類的;均可使用此語形容。一般作謂語、賓語、定語。【辨形】絕;不能寫作「決」。
【近義詞】絕世超倫、舉世無雙、空前絕後【反義詞】寥寥無幾、空前絕後、舉不勝舉【辨析】~和「獨一無二」;都形容「很稀少或沒有可相比」的意思。不同在於:~用於強調「只有這樣一個;再沒有別的」的意思時;同樣;「獨一無二」可用於人;也可運用到各種事物中去。
【例句】德才兼備、能文能武的人才雖然十分難得;但也並非~。
阿拉伯數字為什麼只有,阿拉伯數字為什麼只有十個?
這些數字符號原來是古代印度人發明的,後來傳到阿拉伯,又從阿拉伯傳到歐洲,歐洲人誤以為是阿拉伯人發明的,就把它們叫做 阿拉伯數字 因為流傳了許多年,人們叫得順口,所以至今人們仍然將錯就錯,把這些古代印度人發明的數字符號叫做阿拉伯數字 以為所有的數字 都是由這是個 數字 組成的 阿拉伯數字為什麼只有0 ...
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數字3 三點構成一個三角,形成一個平面。作為第一個切實的形式,數字3是第一個象徵真實的數字。數字3代表了多樣性,有一些文明中只有1和2這兩個數字。在數字3中我們可以發現多個 三位一體 上帝的三面,月亮的三個階段 教的三位一體 紅黃藍三原色 身心靈。代表事物的發展過程還有 理論 對立理論 綜合理論。開...
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