1樓:黑馬嘯西風
幼兒園大班美術活動教案:《船e5a48de588b662616964757a686964616f31333337613837》
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新中國成立後頒佈的第一個教育法規是什麼?
2樓:匿名使用者
2023年4月12日由第六屆全國人民代表大會第四次會議通過,2023年7月1日起施行的《中華人民共和國義務教育法》是新中國成立後頒佈的第一個教育法規。
3樓:匿名使用者
是《中華人民共和國學位條例》。
4樓:匿名使用者
新中國成立後製定的第一部法律是婚姻法
5樓:匿名使用者
《中華人民共和國義務教育法》 我肯定!
6樓:匿名使用者
《中華人民共和國教師法》
7樓:運萱闢倩
《中華人民共和國學位條例》
新中國成立以後曾出現過三次教育立法高潮:
第一次是建國初期
它以《中國人民政治協商會議共同綱領》及2023年制定的新中國第一部憲法為依據,由教育部頒佈了一系列包括各類學校暫行規定在內的教育法規,這類法規對建國初期教育體制的建立起到了推動和促進的作用。
第二次教育立法高潮始於2023年代
那是為了貫徹2023年國家對教育實行調整、鞏固、充實和提高的方針,同時也為了糾正學習前蘇聯經驗中出現的不切實際的做法並忽視法制的基礎上的。當時教育部根據中共**的指示起草了《教育部直屬高等學校暫行工作條例》《全日制中學暫行工作條例》《全日制小學暫行工作條例》等後來被稱之為「高教60條、中教50條、小教40條」的三個重要法規。這些法規總結了建國以來正、反兩方面的經驗,為各級學校制定了明確的工作方針,從而推動了當時教育工作的發展。
第三次教育立法高潮產生於2023年代末2023年代初
這一時期隨著「四人幫」的被粉碎(2023年),新《中華人民共和國憲法》(2023年)的頒佈,教育立法也迎來了燦爛的春天。
自2023年全國人大常委會制定了建國以後的第一部教育法律《中華人民共和國學位條例》以來,
在短短的十餘年間,我國在教育領域相繼制定了《中華人民共和國義務教育法》(2023年)、《中華人民共和國教師法》(2023年)、《中華人民共和國教育法》(2023年)、《中華人民共和國職業教育法》(2023年)、《中華人民共和國高等教育法》(2023年)以及《民辦教育促進法》(2023年)等多部教育法律和法規。與此同時還制定和頒佈了相當數量的地方性教育法規。這樣一些教育法律法規的頒佈和實施,極大地豐富和完善了我國教育立法的體系,並進一步推動了教育事業朝著一個「以法治教」「以法促教」的良性方向發展。
師範類專業有哪些
8樓:小甜碩鼠
師範專業前景巨大,師範類專業具體有哪些呢?
提起想要成為一名教師,人們首先想到的就是要畢業於師範學校,的確師範學校也是為培養和輸送教師的一個重要機構,有人不禁要想,既然師範學校是培養教師專門機構,那麼師範類專業具體有哪些呢?
以前我一直覺得幼兒園教師大多畢業於一些專門的幼兒園教育專科院校,但是後來發現中國的大學本科學院也有一些小用專門從事幼兒教育的專業,或者是我們有一些特殊的職業,師範類專業也也有包含在其中。
但是我們也可以看到,現在在教師類招聘考試之中,不光接受教育類專業的畢業學生也接受其他非師範類相關專業的學生或者是已經從事工作的教師,所以進入師範類專業學習並不是成為教師的唯一途徑,只要有成為教師的意願,並且能夠擔當的起成為教師的責任,就有可能成為一名教師。
在學校的專門的是管理教育之後,能夠為以後成為一名教師,打下堅實的科學理論知識和一部分的實戰經驗。但是並不是接受了師範教育之後,就一定能夠成為一名優秀的教師,從師範專業教育的學校畢業之後,如果有幸能夠成為教師,以後的發展情況還要看自己日後的努力。
在成為一名教師之後還要接受學校的之前培訓,在進入學校開始正常的教學之後,也應該多向經驗豐富的老教師學習,並積極參加學校組織的在職培訓,除了學校安排的學習之外,在課餘的時間,自己也要進行一些學習,努力提升自己,不僅要提高自己的教學水平,還要提高自己對於教學的創新能力。
9樓:雜談趣事
教師資格證的考試是一個師範類的學生必須要考的,因為你要是沒有教師資格證,你怎麼能說自己是個老師呢?這是個資格類的考試,不光是飯類的考生可以,其他的考生也是可以的,比如說學會計的學地質的她們可不可以考教師資格證,當然可以,只要他的理論分數時受分數都過了,他就同樣有教師資格證,所以說普通的本科類師範生並不算有太大的優勢,但你考上了教育碩士那就不一樣了。
10樓:house蜜糖棗棗
師範類專業:
教育學、漢語言文學教育、思想政治教育、數學教育、生物學教育、人文教育、科學教育、文祕教育、物理學教育、化學教育、英語教育、小學教育、學前教育、特殊教育、教育技術學、藝術教育、言語聽覺科學、漢語言文學教育、現代資訊科技教育、現代教育技術。
應用電子技術教育、地理學教育、政治與法律教育、美術教育、政治法律教育、科學教育、物理與教育技術學、小學師資教育、歷史學教育、生物教育、歷史教育、初等教育、綜合文科、綜合理科教育、市場營銷教育、教育英語等專業。
1、教育學
教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主幹學科是教育學和心理學,報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展並對教育有濃厚的興趣。
教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師範院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
2、漢語言文學教育專業
漢語言文學教育專業是中文類專業,是漢語言文學專業的師範類方向,也稱漢語言文學(師範類)。漢語言文學(師範類)屬於漢語言文學專業。
漢語言文學教育專業,屬於師範類教育專業,主要培養具有漢語言文學的基本理論、基礎知識和基本技能,能勝任21世紀中國中等學校的語文教學和研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或文字工作者。
3、思想政治教育
思想政治教育專業培養具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業知識,能在黨政機關、學校、企事業單位從事思想政治工作的專門人才。
思想政治教育是指社會和社會群體用一定的思想觀念、政治觀點和道德規範,對社會成員進行有目的、有組織和有計劃的影響,使他們形成一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。
4、數學教育
主要培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。主要專業課程有數學分析續論,高等代數、複變函式論,常微分方程,初等數論,近世代數等。
5、生物教育專業
生物教育專業是文化教育大類學科下的一個高職專科專業。為了培養掌握生物學基本理論、基礎知識與實驗技能,具有較好的實際操作能力,能正確運用教育教學理論與教育技術從事生物教學的初中教師。
11樓:中國人民大學網路教育
教育學、中bai
文教育、
思想政治教育du、zhi數學教育、生物學dao教育、人文教育、科內學教育、文祕教育容、物理學教育、化學教育、英語教育、小學教育、學前教育、特殊教育、教育技術學、藝術教育、言語聽覺科學、漢語言文學教育、現代資訊科技教育、現代教育技術、應用電子技術教育、地理學教育、政治與法律教育、美術教育、政治法律教育、科學教育、物理與教育技術學、小學師資教育、歷史學教育、生物教育、歷史教育、初等教育、綜合文科、綜合理科教育、市場營銷教育、教育英語等專業。師範類,泛指一類高校,而不是具體指某些專業。具體說,過去師範類高校中的所有專業均可算為師範類專業,包括不是從事教師工作的心理,教育學等專業;現在,很多師範類高校改為綜合類高校了。
因此習慣上將師範類高校中的數學、物理、化學、中文、外語、政治、體育等與中小學教育科目相關的稱為師範類教育。同樣,將中小學教育的科研基礎性學科,如教育學、心理學等也稱為師範類專業。
12樓:九溯芽
這要看學校
bai了,有的學校就比du較全,但是大zhi多數就是學前教育、dao小學教育、體
回育學院和文學院,還有計答算機、物理專業、化學專業,其實物理化學以及計算機以後也可以進入其他類似的行業工作,就業選擇相對於前三種來說更廣泛一點。
13樓:夾心和扎心
師範類專業前景巨大,是因為目前教師崗位還是有一定的缺口。師範類專業大多分為漢語言文學,數學,英語,生物,物理,化學,思想政治,歷史。
14樓:青香
師範類專業有很多學科可以選擇,比如中文教育,人文教育,科學教育,小學教育,學前教育,特殊教育,綜合文科
15樓:匿名使用者
不知道別的地方是什麼,我學的是幼兒教育,我們的課程還是分階段的課程,一開始是鍵盤,聲樂,幼兒心裡,幼兒文學,美術,手工,體育,舞蹈。幼兒計算,幼兒語言,計算機,英語,幼兒專業沒有理科那型別的。
16樓:匿名使用者
主要有數學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業;需求相對差一些的專業主要有俄語、生物學、地理學、幼兒教育、教育管理、經濟管理、經濟地理與城鄉規劃、環境學等專業。
17樓:妖
現在,很多師範類高校改為綜合類高校了。因此習慣上將師範類高校中的數學、物理、化學、中文、外語、政治、體育等與中小學教育科目相關的稱為師範類教育。同樣,將中小學教育的科研基礎性學科,如教育學、心理學等也稱為師範類專業
18樓:諾珠依暮雨
文祕專業屬於非師範類
學前教育專業有哪些課程?
19樓:不是苦瓜是什麼
1.文化課:政治、語文、英語、高數、
2.才藝課:樂理、視唱練耳、琴法、美術(繪畫、手工)舞蹈、
3.專業課:現代漢語口語(普通話)、幼兒文學、兒歌創編、看圖說話、幼兒衛生學、幼兒心理學、發展心理學、教育學、五大領域說課、教案編寫、課程研發(本科或者研究生階段才有)
學前教育專業培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
備註:不是所有的課程都從頭學到尾,有些課程是階段性的,只學一學期或者一年。
學前教育專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
學前教育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段,又是發展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展,無一不與適當、正確的學前教育有關,尤其是智力方面的學前教育。
學前智育是一個多方面的培養過程。
幼兒園小班美術創意畫教案
活動目標 1 通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發藝術創作慾望。2 初步培養幼兒構圖能力，及想象添畫能力 3 練習用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈，並添畫出有情節的畫面。活動準備 課件 小瓶蓋變魔術 大小不同的瓶蓋 顏料 紙 畫筆。活動過程 一 讓全體幼兒在一張大紙上隨意印染瓶蓋，然後請幼兒觀察討論所印染...
幼兒園中班美術教案 樹葉印拓畫
活動目標 1 積極參與印畫活動，體驗印畫的特殊美感。2 學習印畫的方法，並嘗試用樹葉 顏料等材料印畫。3 能大膽根據自己的想象擺出不同的造型。活動準備 1 教師自制一副樹葉印畫各種樹葉印成的小動物若干。2 與幼兒一同蒐集樟樹樹葉 銀杏樹葉 芙蓉樹葉等，擦乾 晾乾 壓平備用。3 抹布 毛筆 顏料 調料...
幼兒園中班美術教案 樹葉印拓畫
活動目標 1 積極參與印畫活動，體驗印畫的特殊美感。2 學習印畫的方法，並嘗試用樹葉 顏料等材料印畫。3 能大膽根據自己的想象擺出不同的造型。活動準備 1 教師自制一副樹葉印畫各種樹葉印成的小動物若干。2 與幼兒一同蒐集樟樹樹葉 銀杏樹葉 芙蓉樹葉等，擦乾 晾乾 壓平備用。3 抹布 毛筆 顏料 調料...