1樓:血栓心脈寧
我們家寶寶以前的自理能力也很差,快2歲了連自己拿住調羹吃飯都不願意,後來...但是這樣做對培養他的自理能力是非常有幫助的,作為家長我們一定要多鼓勵寶寶...
2樓:蔡福金
如很小就跑江湖的孩子
學習的反面事例五個 一百字左右!不要太長也不要只有幾個字的
3樓:匿名使用者
孔子讀書多吧,但孔子到死的
時候,百家爭鳴的時代,孔子依然沒有得到自己的一個地盤,他只能遊國講學,就是流浪漢,靠賣點學問,教點書,而生活.劉備學問沒有諸葛亮高,書也沒有讀多少,但劉備是蜀國的帝王,諸葛亮只能在他面前俯首稱臣,在那個君要臣死,臣不得不死的年代,他再神機秒算,也是提心掉膽,還是在給劉備打工.老闆可以隨時砍掉他的腦袋,最後,劉備死的時候 ,他還要帶一個包袱,賜候一個扶不起的阿斗,阿斗再笨,再沒有讀書,諸葛亮同樣要跪著才能見他
適合小學生的非常搞笑,非常有趣,但不要太長的兩個人的相聲。
4樓:4時來運轉
相聲劇本臺詞;相聲:《我要出名》
甲:喲,我認識你
乙:你認識我?
甲:對啊。像你這麼出名的人物誰不認識啊
乙:那你認識我,知道我叫什麼名字嗎?
甲:你不是叫**嗎
乙:呵,你還真認識我
甲:那還有假,那你認識我嗎?
乙:你啊,我還真不太熟悉!
甲:我叫***
乙:哦......還是不認識
甲:你不認識你總「哦」什麼啊?
乙:不認識就不能「哦」?
甲:(小聲)他可能在呼喚同類
乙:(推甲一下)去,說誰呢
甲:開玩笑知道你為什麼不認識我嗎?
乙:不知道
甲:因為我啊,還不夠出名,要是我能像咱們王校長那樣出名啊,你肯定就能認識我了,所以,為了讓更多的人認識我***,我得出名
乙:出名,你以為那麼容易啊!
甲:我有方法啊,我先從寫詩開始,我要做一位詩人出名!
乙:對啊,做詩人能出名,像我國著名大詩人李白、杜甫甲:什麼白菜、杜甫的,燉著吃啊
乙:說什麼呢,你連李白、杜甫都不知道啊,還當詩人呢甲:禮拜、杜甫算什麼啊,他們寫的詩有我好嗎?
乙:什麼禮拜呀?你先別吹了,你會寫嗎?
甲:什麼叫會寫,我的文采,出口成章
乙:真的假的,寫一首試試!
甲:聽好了啊,「春眠不覺曉」
乙:等等,這是你寫的嗎?
甲:你別急啊,接著聽啊
乙:好,你繼續
甲:處處蚊子咬
乙:蚊子咬?(撓頭)
甲:打上敵敵畏不知死多少!
乙:啊,這就是你寫的詩啊?
甲:怎麼樣,有點意思嗎?(得意)
乙:太有意思,還真能和李白、杜甫相媲(著重)美呢!
甲:你看,我沒有吹吧
乙:行了,我看啊,你寫詩是不好出名,還是想想別的方法吧!
甲:寫詩不行啊,我乾點別的,不是有句話怎麼說啊「條條大路通萊蕪」
乙:什麼通萊蕪,是「條條大路通羅馬!」
甲:我也不管通那了,我練體育去,體育出名快啊乙:練體育很好啊,2023年奧運會在北京舉行,現在全國都是體育熱,練體育肯定行
甲:你也覺得行啊,我也覺得行,可體育老師說不行
5樓:從沒再過
好學生和壞學生,好學生和壞學生
如何培養青少年生活自理能力，如何培養小學生生活自理能力
培養小學生自理能力是小學教育不可忽視的問題。現在小學生自理能力很差，說明學校教育和家庭教育有問題。這裡有父母對子女的教育方法不對，校外活動中找不到學生自理能力的場所,時間不充足等弊端。現實生活中獨生子女增多，父母出國熱，離婚率也程上升趨勢，這些問題對培養學生自理能力來說都成為不利因素。那麼，怎樣培養...
如何培養小學生思維能力的幾點看法
一 數形結合，強化思維深度 小學生數學思維能力的培養需要在數學實踐中進行，作為一名優秀合格的小學數學教師應當耐心地引導小學生學習數學，數形結合就是培養小學生數學思維能力的有效辦法。數形結合是數學教學中經常應用的教學方法，由於很多數學知識比較抽象，小學生很難深刻理解其概念，而數形結合的方式就能夠實現抽...
對失去生活自理能力的父母，應該怎麼辦
每個人都終將老去，但老去前長期失去自理能力可能是自己一生最大的痛苦，也很可能是自己兒孫們的最大痛苦之一。從我身邊長期失去自理能力的人來看，兩類人居多 一 因嚴重骨質疏鬆導致的長期臥床。其中以女性居多。二 因嚴重老年痴呆失去自理能力。其中以男性居多。這種心情只有經歷過的人才能體會 像我朋友的外婆90多...