1樓:匿名使用者
我想這樣做,讀好每一天的書;做好每一天的作業,不讓父母擔心。我愛我的媽媽爸爸。我想這樣做,我愛這樣做。我想這樣做,這想樣我才是個好孩子!
2樓:匿名使用者
我想這樣做:如果我每天聽一個同學講一個故事,然後我也給他講一個故事,那我就會多了一個故事。這樣我就會有更多的故事。
3樓:沐凌雪摩
i want to do
4樓:優點居
開天結尾你好 謝謝 再見
5樓:恏溡哋e巧尅劦
塞得港省膏鋒鍔從事水稻
二年級口語交際我的手工摺紙怎麼寫
6樓:曉出看華山
你喜歡做手工嗎?把你的一件手工作品帶到學校,告訴同學,你做的是什麼,是怎麼做的。
注意:按順序說。
一、鴨子玩偶
首先要準備好一次性紙杯、剪刀、彩紙、膠水、顏料。然後用塗料將一個紙杯刷成黃色,刷好後晾乾。接著用橙色卡紙剪出鴨子的腳掌、翅膀和嘴巴。
再用螺絲刀在一次性紙杯上扎洞,用繩子把剪好的鴨掌、翅膀和一次性紙杯定型,在串好鴨掌和翅膀的一次性紙杯上剪十字刀口,並把鴨子嘴插入。最後,黏上圓圓的眼睛,鴨子玩偶就做好了。
二、乒乓球地球儀
首先拿一個乒乓球,畫上經線和緯線,比如赤道,30、60度南北緯,極點、本初子午線和180經線等等。然後在兩極極點上扎個洞,這樣地球儀的球就算是做好了。 接著就做地球儀的支架。
最簡單的方法就是用鐵絲折成一個地球儀支架的形狀。最後把球穿進去並調整好支架的外觀,這樣,一個簡單的地球儀就做好了。
三、紙盤時鐘
先把需要的手工材料:紙盤、數字貼紙、雙腳釘、廢紙板、剪刀準備好。然後把時鐘的指標用廢紙板剪好,在紙盤中間戳一個洞,再把雙腳釘固定到紙盤**,時針和分針就做好了。
最後就開始貼數字了,貼數字要先貼好12點、3點、6點、9點,再貼其它的數字。這樣,一個時鐘就做好了!
小學二年級語文,口語交際〈該怎麼辦
7樓:淵源
(幻燈片:是幫媽媽做家務呢?還是聽媽媽的話,不做家務呢?同學們,你們說我該怎麼呢?)
(幻燈片:我該怎麼辦?)
2、想一想
這種時候同學們先要想一想(板書:想一想)
小朋友的媽媽為什麼不讓他掃地?
小朋友能不能掃乾淨?
說的很有道理,可是她的媽媽還不同意呢,我的想辦法勸一勸她。(板書:勸一勸)
3、勸一勸
(1)怎麼說呢?小組內交流一下。
想好了嗎?誰來說說?
提出要求:在勸說時,說的話要有道理,有禮貌,把話說清楚,讓別人聽明白,聽話的同學要認真聽,評評誰說的好。
(2)從現在開始,我就是她的媽媽,誰想勸勸我呀?
(3)分角色表演:師生表演 生生表演
4、結合學生實際生活
剛才我們幫助這位小朋友解決了難題,你們在生活中有沒有遇到過類似的情況呢?
怎麼辦呢?
為什麼呢?
學習重要就可以不勞動了嗎?
接下來要做什麼?
怎麼說呢?
思想教育:說得真好!讓我們都來做一名愛勞動的好孩子,因為勞動最光榮!
三、課間休息(3』)
律動:《勞動最光榮》
四、做一做、比一比、我是家務小能手(6』)
同學們請坐好,剛才我們又是想又是勸的,可是光說不做可不行啊!我們就來做一做。(板書:做一做)
你會做什麼家務?
你們會做的家務可真不少呀!不如我們就來一個「家務小能手」爭奪賽吧」!
瞧!誰來啦?
給我們送來了小紅花,加油吧!
1.疊衣服
大家平時在家裡都疊過衣服嗎?我們就當場來疊一下,看看小朋友疊得怎麼樣,好嗎?
(課件:疊衣服要領)
請小朋友把衣服放在桌上,聽到我說「開始」後,再一起行動。
採訪:你怎麼疊這麼快?
2.擇菜
看來疊衣服難不倒我們小朋友,那比疊衣服再難一點的擇菜你們還會不會?
(課件:擇菜要領)
這項競賽,每兩個同學組成一個「臨時家庭」來完成。兩位同學也要合作好,我們比一比,賽一賽,看哪一個「臨時家庭」擇得最快,桌子整理得最乾淨。聽清楚了嗎?
五、寫一寫、畫一畫,我能行(4』)
同學們,今天的小能手比賽就結束了,第一名是**.我們以熱烈的掌聲向他表示祝賀。其他的同學表現也不錯,老師有禮物送你們。不過要先回答我的問題:這節口語交際課你學會了什麼?
為什麼要幫爸爸媽媽做家務?
同學們越來越懂事了,懂得心疼爸爸媽媽了,真是好孩子。
(拿出七色花)這是七色花,七色花中有七種家務事,如果同學們還會其它的家務事,還可以把它變成八色花,九色花......每天你做了哪件家務事就在花瓣上畫一個笑臉,我們比比誰的笑臉最多,看誰能被評為「勞動小能手」 !有信心嗎?
下課!設計教師:孫蕾
分小組拼圖
展示拼圖作品
我們拼的是《胖乎乎的小手》
回憶胖乎乎的小手幫助家人做了哪些事
學生結合教師提示的句子,說說自己做了哪些家務
**情境圖,想一想發生了一件什麼事情
學生髮言
媽媽,讓我來吧!
孩子,你太小掃不乾淨,還是讓我來吧!
因為媽媽怕她掃不乾淨。
預設:*能,他已經是小學生了。*能,他都長大了,不是小孩子了。*能,在學校的時候也要勞動呀!
小組交流
彙報小組交流結果
表演說出自己的經歷
先想一想為什麼不讓做
害怕耽誤學習
不是。學習重要,勞動也重要。
勸一勸學生討論,彙報交流結果
學生做律動
我會做——。
蘭蘭生示範疊衣服
讀句子比賽
學生回答問題
生示範擇菜
生讀句子比賽
小學的二年級下冊口語交際怎麼寫
8樓:筆中從沫
寫作思路及要點:
口頭語言是藉助語音及其變化來傳情達意的,而漢語語音變化是比較複雜的,區別又比較細微,要恰當、準確地運用語言來表達,就必須有較好的語音能力。
正文:
春天裡的發現
老師帶我們去春遊,我看到了春天。春風送暖,冰雪融化,小草偷偷地從地裡 鑽出來了。大地披上了綠色的新裝。
柳樹發芽了,果樹開花了。小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶在花間飛舞。啊,它們在美好的春光裡多麼快樂呀!
我的小製作
昨天晚上,我用老師教給我們做書籤的方法做了一個小書籤。我找來硬紙板、剪刀、膠水、畫筆。先把硬紙板剪成長方形。
準備自己畫幅畫,但是我的繪畫能力不強,畫得不好,怎麼辦呢。我皺起眉頭想了想,終於想出了一個好辦法。
把貼上畫貼在書籤上。這樣既能節省時間,又美觀。然後,我把其餘的部分塗上各種各樣的顏色,再寫上幾句激勵我學習的名言,我的小書籤就這樣誕生了。
我的小書籤正面的上半部是兩張笑嘻嘻的娃娃臉,活潑可愛。
下半部是一個女孩兒拿著一金禮品,好像要送給我;背面有 一張米老鼠的貼上畫。貼上畫的上面是我引用的一句名言「不 經十年風霜苦,難得梅花放清香。"以此來勉勵自己刻苦學習。
經我一裝飾,書籤多漂亮啊!
9樓:淵源
老師帶我們去找春天。我們來到田野裡,小草探出頭來還穿了一件綠色的衣服,小花也跟著小草姐姐探出頭來,小燕子從南方飛回來了,正忙著在田野裡捉蟲。金黃的油菜花吸引了許多蜜蜂、蝴蝶。
我還聽到了農民在說「今年的春天真好,種下去的種子一定會豐收的!」。
我們來到菜園裡,看到了農民在種菜,有的種青菜,有的種蘿蔔,還有的種西蘭花。農民們高興地說「今年的陽光真好,種下去的蔬菜一定會大豐收的。」
我們來到果園裡,看到了各種各樣的果樹上面開滿了花,有杏花、梨花、桃花和蘋果花,五顏六色,美麗極了!蜜蜂和蝴蝶忙著在傳播花粉,好像在說「今年春天開的花好多呀!我們忙也忙不過來了!」
春天來啦!春天真美!
小學二年級語文上冊口語交際與寫話專項 四
時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色.但有些事兒,卻讓我歷歷在目,感動不已 那一份深沉的母愛.九月的天總是有些讓人捉摸不定.記得那天早晨,我揹著書包正要上學,這時,由於發著高燒無法上班的媽媽,晃晃悠悠地走了過來,慢慢地抬起手,遞給我一把雨傘,有氣無力地說 雪菲,今天天氣預報說有...
如何過有意思的生日（二年級口語交際）
上週我們學習了口語交際 過生日 我不禁想起了同學們的生日。我們班同學過生專 日，都會提前告屬訴老師，老師再告訴我們。到時侯不僅能得到老師送的小詩，還能得到好多同學送的賀卡。我很羨慕他們，因為我的生日在農曆臘月二十六，學校已經放假了，少了同伴的生日一點也不熱鬧。如果我能過一個有意思的生日就好了。今天我...
二年級看圖寫話有的,有的,有的,看圖寫話二年級上冊有的,,有的,,還有的
下課了,同bai學們到操場上玩du遊戲。有的提zhi著一隻腳快樂地踢dao 毽子,回有的飛快地跳繩,有的答 彎著腰在拍皮球,有的像小猴子一樣機靈地爬竹竿,還有的找了一個小夥伴來打乒乓球。我最喜歡跳繩,叫一個夥伴來幫我計時,一分鐘能跳八十多下。同學們,你們喜歡什麼課外活動呢?看圖寫話二年級上冊有的,有...