1樓:匿名使用者
1既知今日,何必當初.勇於承擔吧.
2要知道,做好做壞能力問題,做不做態度問題.
3這麼多沒做,有你自已問題,家長也有責任.和家裡人談談.
4會怕還是好學生,路是人走出來的,總有辦法的......
初中作業沒按要求寫完,作為家長叫簽字,老師讓家長寫檢討書
2樓:匿名使用者
家長為什麼要寫檢討書。。個人認為應該帶著孩子去找到老師,然後三方一起找到能扭轉孩子學習態度的方法,這樣才對孩子最有效果
3樓:
這老師挺負責的啊。家長寫檢討,一是承認錯誤,二是解釋錯誤的產生原因,並非故意,三是請老師原諒,四是表態,以後不再出現類似情況。
作業沒寫完,怎麼辦?說沒帶,老師不相信。要喊家長。
4樓:水滴
說明實情。如果真不想被罰或找家長就亂寫一通,不過這個是及其不建議的。如果是自己貪玩忘了寫或不想寫,認個錯保證下次一定完成。
如果是作業確實多,自己無暇顧及的,要和老師家長說明,儘自己最大限度的完成就好了
5樓:小布丁紫羅蘭
承認錯誤 真心誠意說不會有下一次
孩子作業家長沒簽字老師叫家長說明原因怎麼寫
6樓:匿名使用者
因瑣事糾纏,未能按時完成老師佈置的任務,向老師致歉並保證絕不再犯這樣的錯誤。請老師見諒!
因為孩子作業家長沒給批改,老師要求家長寫說明情況,怎麼寫
7樓:好心人的世界
如實寫明原因就行
1.可能沒時間
2.作業家長可能不太懂
3.可能對作業不太重視
4.可能認為批改作業是老師的事
5.可能孩子沒有給家長看全部的作業
學生沒完成作業家長給老師寫檢討書
8樓:寧波四中周耀龍
尊敬的老師:
我今天犯了一個原則性的
錯誤,考試時竟然將紙條傳給別人,這是多麼嚴重的錯誤埃經過老師的《教育《教育》我已深刻的反省,老師的教導言尤在耳嚴肅的表情尤在眼前,我已深刻的認識到此事的重要性!所以我懷著愧疚和悔恨的心給老師寫下這份檢討書以向您表示我對我所做行為的深刻認識與我改正錯誤的決心!
這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我認為造成這個重大錯誤的主要原因在於我的思想覺悟不夠高,對重要事項的認識嚴重不足。回家後我一直在想:
我怎麼會做出這樣的傻事呢,我怎麼會喪失誠信這一重要的原則呢的!這個考試作弊的陰影一直在我的腦海裡迴盪使我寢食難安。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤的嚴重性,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師所要管的一定是為了我們學生好,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。我犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。
沒有任何人可以取代。
其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。
我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受九年制義務教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,互相監督,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於班級的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害。
我在考試的時候寫答案給別的同學,這是作弊行為,我和那個同學關係很好,他找我幫忙,當時不忍心和僥倖心理之下量成了現在的後果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德,是當代中學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。
我在考試的時候將答案寫在小紙條上,還傳給其他同學,這並不是真的在幫別人,同時也是在害自己和同學們,考試是用來平衡學生學習的好壞,不論是什麼原因把答案傳給別人,或者還沒給別人,都是很不對的,違背了做學生的原則。當然,我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過:
不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,通過考試來看我們那裡學的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生,如果在考試中別的同學不會,我不在告訴他,而是在考完後主動的去教他,這樣既可以幫助老師分優,也可以使不會的同學掌握了沒有學會的知識,幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今後的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。
9樓:奇晴照勞胤
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次,我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。
我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!
對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閒話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業,在上課的時候絕對不講閒話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在上課的時候講閒話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習,上課不講閒話,並且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
作業沒完成被老師留下遲歸,我應該怎麼跟父母說 又怎麼面對父母
實話復實說，如果你的父母是嚴制格父母，你就和他們解bai 釋，為什麼沒有du完成，要不就 zhi是太難了我做的時間dao太長，要不就是實在作業太多，要不就是貪玩沒寫完，前兩種他們會理解，最後一種，你就給他們保證以後不會因為貪玩耽誤正事了，會做完作業在玩。相信我，我小時候也覺得這是大事，但現在覺得這不...
孩子作業沒完成，老師不讓報名，該怎麼辦，明天就上學了，老師說先不要去，該怎麼辦
老師裝逼的，買點東西送給它下，態度誠懇一些，給他點臺階下，如果嘴巴還硬著的話，直接聯絡校領導解決 求求老師 說孩子後面慢慢補上 並保證 你也要監督孩子做啊 求採納 孩子的作業沒有做完，老師不給報名，怎麼辦？繼續讓老師報名，去的次數多了，老師總會報名的，然後下次告訴老師，我下次會讓我孩子做作業的 什麼...
我讀的高中，因為寒假作業沒完成老師把我停課一週，停完後我回學
當然沒有，不過這是老師的懲罰氣話而已，但是如果投訴的話，絕對是沒有理由的 沒有吧，但是你幹嘛了讓他這麼煩你 而且我覺得你回去了，他也不會給你什麼好臉色了。或者直接把事情鬧大，你只是作業沒做而已，而且你有後悔，他也不能把你怎麼著 從法律上說沒有，但走法律很難解決問題，除非你有關係，是的，關係，現在依舊...