1樓:匿名使用者
這道數學題怎麼做?2*3*5=?
=6x5=30
2樓:匿名使用者
你上課要好好聽講啊,數學很重要。等於30
3樓:基拉的禱告
詳細過程如圖rt......希望能幫到你
這道數學題怎麼做呀?
4樓:匿名使用者
題目如下圖所示:
f(x)在x=0處,f(0-)=-1,f(0+)=-1,f(0)=-1,所以,
f(x)在此處連續;
f(x)在x=1處,f(1-)=0,f(1+)=3,f(1)=0,所以,f(x)在該點不連續;
f(x)在x=2處,f(2-)=f(2+)=f(2)=4,所以,f(x)在該處連續。
f(x)影象見下圖:
5樓:樓謀雷丟回來了
x=0和2是連續的,x=1時,左右導數不同,函式曲線是斷開的。
6樓:李楠刁華婉
化最小公分母后加一加就行
7樓:鐵芹藩凌青
由3a(n+1)=3an-2進行等式變換得a(n+1)—an=—2/3
由此可知該數列是首項為15,公差為—2/3的等差數列有題意可知,要求該數列相鄰的兩項的乘積為負數我們不妨設這兩個相鄰的項為ap和a(p+1)有題意知:ap*a(p+1)<0
即ap*(ap+d)<0
可得0
又ap=a1+(p-1)d
可得45/2
是非零自然數,所以p是23,則另一項為24項則此兩項為23項和24項
8樓:鳳迪水施詩
你的計算沒有錯誤,但是忽略了式子的內部變化。
既然要求4a-2b的範圍
你可以用已知條件相加來解決(也就是待定係數法),就是已知的不等式分別乘某個數使相加的和得到.....<<4a-2b<<....的形式,就可以求出範圍。
注意:必須將第一和第二個不等式中的變數式分別看成一個變數,將所要求的4a-2b也要看成一個變數。
比如,將a-b看成是假設的變數m,a+b看成是n,4a-2b看成w。當然,變數你可以隨便假設,用什麼字母都行,只要你能區分開。
那麼你假設第一個不等式的x倍和第二個不等式的y倍的和等於4a-2b(就是中間的變數式),當然兩邊的數都要乘
就是:x*m+y*n=w
將已知的變數範圍帶進去
為了計算簡單,你可以先得到x和y的值,不必連等式都一起計算,容易出錯。
即得到:
x(a-b)+y(a+b)=4a-2b
變形得到:
(x+y)a-(x-y)b=4a-2b
那麼得到
方程組x+y=4
x-y=2
解得到x=3
y=1所以
3倍的第一個不等式+1倍的第二個不等式=4a-2b的範圍
即3*(1<
於是得到
5<<4a-2b<<10
你的答案看似沒有錯誤。
但是你在將一個不等式兩邊相乘變號再相加的過程中,把計算範圍放大了,就是不準確了
只有...<
並將多個這樣的式子相加來求範圍。
像...<
其實,你的a的範圍計算正確
2b的範圍計算錯了,因為你用了乘法並相加。
如果你將(2)-(1)來求2b的範圍就正確了(注:沒有用乘法否則範了你的錯誤),然後跟a的範圍的4倍相加,就能得到正確答案
明白了嗎?
9樓:鐸黛理韞
3an+1-3an=-2
3(an+1-an)=-2
3d=-2
d=-2/3
公差為-2/3
a1=15
an=15+(n-1)(-2/3)
15+(n-1)(-2/3)<0
n-1>15x3/2
n>47/2
所以a24
xa23
<0
10樓:斐複次飛蘭
81.4或5分之407或81又5分之2
11樓:明蕊暨子愛
要求兩相乘積小於零,則這兩相必是異號相乘,將右邊3an移到左邊,可得3(a(n+1)-an)=-2.所以公差為:
-2/3。所以a1到a22任意一項相乘以a23到an任意一項均小於零。
12樓:可禾令狐香蓮
a(n+1)-an=-2/3
15/(-2/3)=22.5
故22為正,23為負
所以第22和23個相乘等於負
13樓:熊冉洪洋
3a(n+1)=3an-2
3a2=3a1-2=3*15-2=43
a2=43/3
d=-2/3
an=-2n/3+47/3
令an=0
=>n=47/2
所以n=23時an>0
n=24是an<0
這道數學題怎麼做?題目見下圖。
14樓:匿名使用者
如圖第1次相遇,兩人共行
兩島距離1次,乙版行權700米;第2次相遇,兩人
共行兩島距離3次,乙行700×3=2100米兩島的距離=2100-400=1700米
兩個相遇點點距離=1700-400-700=600米
這道數學題該怎麼做?
15樓:西域小鎮
解:依據題意有,
一杯水重:(810-160)/(16-3)=650/13=50(克)空瓶重:160-3*50=160-150=10(克)或, 810-16*50=810-800=10(克)答:
一杯水重50克;這個空瓶重10克.
這道數學題怎麼做?急!
16樓:匿名使用者
3小時135千米,
120千米要2又2/3小時,也就是2小時40分鐘。
17樓:夢中幽蘭
15千米 8/3小時
18樓:活寶
(1) ab.de被bc所截,∠1為銳角,∠2為鈍角 ab.de被bc所截,∠1為銳角,∠3為銳角 bc.
ef被de所截,∠3為銳角,∠4為銳角 bc.ef被de所截,∠2為銳角,∠4為銳角(2) ab.cd被ad所截,∠5為銳角,∠8為鈍角 ad.
bc被ab所截,∠5為銳角,∠7為銳角 ad.bc被ab所截,∠6為銳角,∠7為銳角 ab.cd被ad所截,∠6為銳角,∠8為鈍角 ( 3 ) ab.
cd被ac所截,∠9為銳角,∠10為銳角 ab.cd被ac所截,∠11為銳角,∠12為銳角 ad.bc被ac所截,∠9為銳角,∠11為銳角 ab.
cd被ac所截,∠10為銳角,∠12為銳角 ab.cd被bc所截,∠b為銳角,∠13為銳角 打字很辛苦哦,望參考
19樓:沈寧譚冬梅
50°具體做法如下:1在△aed中,已知∠e=50°,∴∠a+∠ade=130°在△abf中,已知∠f=30°,所以∠a+∠abf=150°
2由圓內接四邊形的性質知道,∠abf+∠ade=180°3聯立12,有∠a+∠ade+∠a+∠abf=2∠a+180°=280°,即2∠a=100°,所以∠a=50°
20樓:法蓮豐妙鬆
連線oa,ob,oc,od.設∠odc=∠ocd=x,∠ocb=∠obc=y
∠dcf=180-x-y,∠cdf=180-30-(180-x-y)=x+y-30,∠ado=180-y-x-y+30=210-x-2y
同理∠abo=230-y-2x,∠a=440-3(x+y)在三角形aed中∠a+50+180-x-y+30=180得x+y=130.
∠a=50
這道數學題怎麼做?
21樓:匿名使用者
三角形可以摺疊到相應的小正方形。
設a正方形面積為4,旁邊三角形面積就是5。
總面積為9
b正方形為9的一半。就是4.5
a:b=4:4.5=8:9
這道數學題怎麼做,答案是什麼,很簡單?
22樓:鍵盤上的筆
因為一個數的平方根互為相反數,互為相反數的兩個數之和為0所以2m-4+3m-1=0
5m-5=0
m=12m-4=2-4=-2
這個數是(-2)2=4
23樓:匿名使用者
這個題目的思路 在於
一個數有兩個平方根
而且這兩個平方根互為相反數
所以 你可以得到 一個方程 2m-4+3m-1=0解這個方程得 m=1
那2m-4=-2
3m-1=2
正負2的 平方都是 4
所以這個數 一定是 4
不會是其他任何一個數
24樓:天使的星辰
2m-4=-(3m-1)
2m-4+3m-1=0
5m-5=0
m=12m-4=2-4=-2
這個數是(-2)2=4
25樓:匿名使用者
答案是,這個數是4或100。這個數有平方根,2m-4和3m-1,有兩種情況:可能是互為相反數,也可能是相等即同一個數。
26樓:四盤開局
2m-4=-(3m-1)或者2m-4=3m-1當2m-4+3m-1=0時
5m-5=0
m=12m-4=2-4=-2
這個數是(-2)2=4
當2m-4=3m-1時
m=-3
2m-4=-10
這個數是100
則這個數是4或者100
這道數學題怎麼做,這道數學題怎麼
這道題明顯缺條件,是無法計算的。出題人想的很簡單,素質綜合教育考孩子是不是思維定式或應試能力呆板的題,不能就寫不能,但不要胡謅或者直接空著不寫。答案 不能 這道數學題怎麼做?數學題,有一段因 損壞的公路,一個築路隊已經修完了是2 13,修好的和損壞公路總長的比是2 11 2 13 1 2 13 2 ...
這道數學題怎麼做,這道數學題怎麼做
在回答之前能採納一下嗎,我現在求採納 1 假設圓心 x,y 到 1,0 直線x 1距離d r所以 x 1 2 y 2 x 1 2y 2 4x 2 假設直線ab y kx b,a x1,y1 b x2,y2 帶入 y 2 4x ky 2 4y 4b 0 y1 y2 4 k,k1k2 4b k.1 ko...
這道數學題怎麼做,這道數學題怎麼做急
題目先以v1走完半程,再以v2 20公里 小時走完後半徑,全程的平均速度為24公里 小時,求v1 設這段路程為2s,路程 速度 時間,路程 時間 速度,可列出平均速度,生產一批零件,甲 bai每小時可做 du18個,乙單獨zhi做要12小時完成.現在dao由甲乙二人合做,回完成任務時,甲乙生產零件的...