1樓：匿名使用者
老師您好「傻」
鄭雨鑫南頭城小學古城文學社；指導教
師：楊桂嬋
老師，我的心裡有很多話想跟您說，在教師節來臨之際，我要把心中的話全「倒」出來。
記得四年級的下個學期，您成了我們的語文老師，在剛開始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個同學叫成那個同學，同學們私下都笑您好「傻」。
相處久了，我越來越發現您「傻」的地方還不少。
老師您好「傻」，您明知道改作業是很辛苦的，可您為什麼還要佈置我們寫週記，還不厭其煩地批改每篇週記，指導同學們修改，鼓勵大家投稿。
老師您真「傻」，班上有個同學非常倔強還愛撒謊，家長都說他沒救了，您為什麼相信他這麼有個性將來一定是個優秀的人才？老師，您真的好「傻」。下雨的時候，您把雨傘給了同學而自己跑回家去，第二天您感冒了，可您還是繼續給我們上課。
您為什麼只為同學著想，而不顧自己呢？
我知道了，因為您「傻」，我班以前最怕寫作的同學也有作文在報紙上發表。因為您「傻」，那原本倔強的像頭牛的同學如今也變得「服服帖帖」；因為您的「傻」，曾經衣來伸手、飯來張口的「小皇帝」們也開始懂得對長輩問寒問暖；在您「傻」勁的影響下，我們這群不懂事的毛孩子也知道為自己「設計」未來……
最後，祝老師「傻」得更美麗，「傻」得更年輕！培養出一批批比您更「傻」的學生。
您的寬容讓人肅然起敬
賴曉妮平湖中心小學；指導教師：洪猛
尊敬的老師，一直想給您寫封信，但每次提起筆，咬著筆頭，卻不知如何下筆。我是個既文靜又靦腆的小女孩。去年，我從家鄉轉入這裡。
那時，人生地不熟，我緊張地看著校園周圍的一切，對新的環境有一種難以表達的恐懼。您彷彿看透了我的心思，溫和地對我說：「曉妮，你很聰明乖巧。
敞開心扉吧，老師是你的朋友，全班同學都是你的朋友。」隨後，您安排班長跟我同座，還吩咐英語課代表多給我幫助。一年了，365個日日夜夜噢，您總是無微不至地關心我。
課堂上，您風趣幽默、妙語連珠，帶領我們在知識的海洋裡遨遊；下課時，您像個大孩子，滿臉笑容，和藹可親地跟我們玩成一片。我發現這一年來，您的額頭上又爬上了不少新的皺紋。
記得一次，一位同學在課間不小心撞到您，讓您差點摔倒。那個男孩誠惶誠恐，手足無措地等著您的批評。沒想到，您卻絲毫沒有責怪他的意思，只是溫和地說：
「同學，別怕，老師沒事。以後小心點，走路注意看路。」老師，您的寬容讓人肅然起敬。
長大後也要像您一樣
徐琬晴新蓮小學五（2）班；指導教師：麼老師
在教師節來臨之際，我特別想念我的啟蒙老師曾雪英，衷心地向她道一聲：「曾老師，您辛苦了！」
您是我踏入校門後認識的第一個老師，教我們語文，又是班主任。您的眼睛炯炯有神，留一頭烏黑的披肩頭髮，個子高高的，常穿樸素的職業套裝，看上去既大方，又漂亮。
您給我印象最深的是對我們的嚴格要求。您知道嗎？您在我們同學們的心目中是一位非常嚴厲的老師，那不苟言笑的表情使我們看到了作為老師的威嚴，每當我們做錯事情被您不留情面地批評後，有時會哭鼻子，常常還會在私底下說您的壞話，現在看來是多麼的好笑。
您最讓我感激的是對我無微不至的關懷和教育。記得我剛讀一年級的時候是一個非常膽小怕事的小女孩，不善於與人交往，甚至不敢舉手發言，但是您卻出人意料地讓我當副班長，要我站在講臺上管同學們的紀律，使我得到了難得的鍛鍊機會。您還記得嗎？
當我們班第一次做值日生時，您把在國旗下演講的任務交給我，面對全校師生，我沒有使您失望。
老師是太陽底下最光輝的職業，我長大後也要像您一樣，當一名好老師。
我的明天會很美
苗澤宇黃田小學六（4）班；指導教師：劉海龍
劉老師，您的身體怎麼樣？是否還咳嗽呢？我們畢業以後，您是否又迎來了一批新的小學生？
記得當初我們還是一批什麼都不懂的小不點兒，是您年復一年日復一日，一絲不苟地教育我們，使得我們這個班集體，始終是全校的明星班，在這裡，我要代表畢業的同學們，向您表示感謝。
我們班一定有不少同學去了附中吧。很遺憾，由於家鄉的英語課比較少，到了深圳以後，我跟不上，只好留級了。我所在的這所學校是一所百年老校，校風很好，操場也比我們學校的寬闊很多。
還有**室、書法室等課外活動場地，還有，我們班的語文老師也姓劉，是個很幽默，很有才華的老師，有「魔術師」之稱，課堂氛圍輕鬆，活躍，我很喜歡。
最後，請您放心，我會像過去那樣，努力學習，我相信我的明天會很美。
有吸引力的您
吳明洪東曉小學六（5）班；指導教師：吳海紅
吳老師，您為我們能早日成為國家的棟樑，上課時語言是多麼地準確生動，聲調是多麼地抑揚頓挫，情感是多麼地真實感人，您的課具有磁鐵般的吸引力。
老師，您還記得嗎？有一次，您給我們上的是《桂林山水》。您說：
「請同學們一邊聽我朗讀，一邊想象，一起來欣賞桂林的山水。」「灕江的水真靜啊。靜得讓你感覺不到它在流動……」我們聽著，想著，覺得自己彷彿已經隨著老師在暢遊灕江，在欣賞著那清澈秀麗的灕江的水。
您讀完後，又帶領我們仔細地去觀賞桂林的山。您的每一句形象生動的話，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山，連班上最調皮的幾個同學，都在津津有味地聽著，思考著，想象著……
您講課蘊含著豐富的感情。您教《小**家楊科》時，講著講著，淚水在眼裡打轉。小楊科的命運是多麼悲慘啊，同學們被你真切的情懷感染了，不少同學的眼圈也紅了。
老師，我還有一年就要離開您了，我現在向您保證，我以後一定好好學習，長大了像您一樣，當一面光榮的教師。
很想做您的學生
呂澤樺鬆坪學校小學部五（6）班；指導教師：曲升
小云姐姐，我們的新班主任在開學第一天就向我們介紹了《深圳晚報》「校園童話」版，老師把「校園童話」版說得天花亂墜，我也被那精彩的內容打動了。
小云姐姐，我從來沒有往您那裡投過稿，以後我就斗膽投幾篇，不，要堅持每週都投。稿件的質量可能不能讓您滿意，可是我這種積極進取的精神您一定會欣賞的，因為您也是我們的老師啊！
上週六《深圳晚報》刊登的作文我認真看了，不比不知道，一比才知道我的作文水平太差了。所以，我很想認小云姐姐做我的老師，藉助「校園童話」這個平臺，不斷提升自己的作文水平，我也希望能像其他同學一樣寫出一篇篇賞心悅目的文章來。小云姐姐：
您願意收我這個學生嗎？
代表全班同學向您道歉
陳謝暉長龍小學四（1）班
敬愛的徐老師，您已經教我們班語文3年了，而且教導一年比一年嚴格。我知道：您每次批評我們，都是為我們好，每當我們成績提高，您都是笑容滿面心情舒暢地表揚我們，讓人覺得好像一股清泉，很涼爽，很快樂。
然而，當9月1那天我去報名時，卻驚訝地發現您的頭髮已經白了，我覺得很不可思議，心裡一直默默地想：老師的頭髮怎麼這麼快就白了？等我報完名走在回家路上才想通，您的頭髮應當是讀三年級時由於我們上課不認真，很多同學作業沒完成被氣白了。
在這裡，我代表全班同學向您道歉，請老師諒解。
在您的教導和呵護下，我的成績也有明顯提高，不止我，全班同學都提高了。在這裡，謝謝你對我們的關心、照顧、教育、呵護！
讓我們「笑口常開」
許劍萌黃埔學校黃埔文學社六（3）班；指導教師：陳新發
敬愛的陳老師，我非常榮幸你擔任我們班的語文老師。以前你在我的印象中是非常嚴厲的，但是那天上課時，有一位同學在玩弄塗改紙，你看見了，卻說他在獻「哈達」，引起全班同學一陣鬨堂大笑，因此，我對你的印象由嚴厲轉變為幽默。
一天下午，我們正在討論桂林山水，你說有樣東西要給我們看。說罷，便拿出幾張20元的幣。同學們都很好奇，不知你葫蘆裡的什麼藥。
你不緊不慢地說：「看看背面，上面印的是什麼呀！」同學們你看看我，我看看你，誰都猜不出來究竟。
當我們被告知那就是我們正在學的課文桂林山水時，才恍然大悟，彷彿有一種身臨其境的感覺，原來課本上的知識就在我們身邊，是看得見，摸得著的。
你上課也別具一格。你喜歡在黑板上寫甲骨文或是畫一些與課文有關的圖畫。你在講課中，還時不時地打一些幽默的比喻：
你在講桂林山時，說：「假如教室是桂林，我走了進去，看見你們像老人，像巨象，像駱駝。」我們都笑得合不攏嘴了，但是你連嘴角也不翹一下。
你讓我們讀課文也與眾不同。你總是讓男女交叉讀，而且還讓男女生讀不同的段落。比如，桂林山水的第二段寫水，第三段寫山，你讓女生讀第二段，男生讀第三段，還有交叉來讀，讀起來簡直別有一番感受。
你每節課都能讓我們「笑口常開」，從外表看，別人可能覺得你比較幽默，但是這正是你為了提高我們的學習興趣，在我們快要無精打采時的一劑「良藥」啊！
窗外的風景，讓我想作文
蔡懋璇前海小學e景文學社
敬愛的江老師，這段時間，我坐在家裡的大窗臺上看外面的風景，想很多事情，寫很多的作文——這樣是幸福的，我笑著想。
窗外有被高樓遮住的海，依稀只能看到一點點。海岸線美得太蜿蜒，就總是讓我流連。樓下的裡有高高的榕樹，一年四季滿樹都是碧綠的葉子。
說來也奇怪，我寧願它像別的樹一樣，在秋天凋零的時候，發出脆弱伶仃的聲響。還有雪白的茉莉花，七里香，很多很多的花，惟獨沒有我所深愛著的永遠向著太陽的向日葵，這也是一種遺憾吧。
看著這些風景，寫下了一篇又一篇的作文。望著不遠處學校的教學樓，我發現自己的文字並沒有達到能夠讓我引以為榮的程度，我沒有能力讓它們飛揚起來。我看著眼前的顏色，一點點鮮豔起來。
裡翠竹依然高傲地挺立，我似乎找到了方向。
e景文學社，寫滿了輝煌。我想，我需要您的栽培。或許我並不怎麼起眼，所寫出的文字並不怎麼精彩，也不精緻。
但是我會努力的，請您相信我。我會像向日葵一樣花開不敗，在太陽下綻放自己璀璨的光芒。
再給我一次機會
陳懷韜龍華二小三（6）班；指導教師：吳碧濤
尊敬的老師，這個學期我已經是三年級的小學生了，再也不是剛進小學的小朋友了，我已經長大了，我決心要做個全面發展的好學生。
老師，您知道嗎？我一直在想，我的成績一直很棒，在班上也算佼佼者之一，可我什麼班幹部都不是。其實，以前老師給過我機會，但因為打架的事給撤了。
我知道作為班幹部不應該打架，我希望新的學期老師能再給我一次機會。我也會珍惜這次機會，做一個老師得力的助手，為同學服務，讓我們班變得更優秀。
學習方面，作文和數學也是我的強項，每次參加奧數和作文競賽我都會全力以赴。另外，我的力氣可大了，參加實心球和拔河比賽也少不了我這個力大如牛的小胖子。老師，我希望您能既像一年級老師和藹可親，又能像二年級老師讓我們班的成績突飛猛進。
一年回眸
劉曉珊龍城小學六（3）班；指導教師：吳春華
老師，過幾天就是教師節了，首先我要向您道上一聲：「節日快樂！」
時間過得好快，轉眼我們認識已經一年了。記得一年前的9月開學，我來到自己的班級，發現換了老師。講臺上的您，我覺得好面熟，高高的個子，圓圓的臉，鼻樑上架著一副眼鏡，噢，對了，您就是我們文學社的吳老師。
您上課給我們帶來了全新的感覺，您的幽默，常常令我們捧腹大笑。我們都愛上您的課，因為您不僅教我們書本上的知識，還教了我們更多的課外知識。您對我們的學習抓得特別緊，還非常關心我們，愛護我們。
您就像辛勤的園丁，不辭辛勞地澆灌我們這些小樹苗。我們在您的哺育下，成長得好快好快！
原本紀律不是很好的我們班，在您的帶領下，班風好，紀律嚴，一年中獲得了9次文明班級稱，真是「嚴師出高徒」啊。一年來，班裡的學習成績有了很大的提高，大家過得非常開心。我們心裡都知道，最辛苦的就是您啊！
親愛的老師，一年一晃就過去了，我們都上六年級了。再過一年，我們又要升初中了。但我想，無論將來我們走到**，我們都不會忘記您的。請您相信，您一定會「桃李滿天下」的！
為什麼現在大家都不願意進工廠了，為什麼現在很多年輕人都不願意進工廠做普工？
年輕人不願意進工廠，真的是因為工廠的工作很枯燥嗎？現在的話，第三產業也在崛起了，像服務類這一行業的話，有很多的就業機會，然後進廠的話，她的工作量比較大，而且嗯，一直在重複一件事情，比較枯燥。因為工廠工作時間比較長，工作內容又比較機械化，基本是單一重複的一項工作，學不到什麼特別的技能，所以現在很多人都...
為什麼學生受老師批評的時候是老師坐著，學生站著。而不是老師跪在地上，學生坐在沙發上
為什麼，以前槍決犯人的時候不是犯人舉著槍瞄準刑警，而是刑警瞄準犯人 你要弄清楚是誰犯了錯誤，誰批評誰 為什麼學生受老師批評的時候學生要站著，而老師卻是坐著的？老師坐著可以養精蓄銳，有力氣更好的收拾幹壞事的同學，當然，站著可以讓幹壞事的同學更好的反省，今天我去政教處受批評了，為什麼受批評的時候我是站著...
為什麼現在的老闆都不願意當法人為什麼公司的法人和老闆不是一個人？
不願意做法人的原因有以下幾種 1 不願意承擔民事責任法律風險一些公司如果有不法經營的話，其中的法定代表人作為公司高階的管理人員會有相應的民事法律責任。2 不願意承擔行政責任法律風險 民法通則 規定，企業法人有下列情形之一的，除法人承擔責任外，對法定代表人可以給予行政處分 罰款，構成犯罪的，依法追究刑...