1樓：匿名使用者
比較:我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊也怎麼樣。蘇州園林可絕不講究對稱。
蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
引用：遊覽者來到園裡，沒有一個不心裡想著口頭說「如在畫卷中」的。
1、「我國的詩人愛把石拱橋比作虹……長虹臥波」——打比方。
2、《水經注》裡提到的……可能是又記載的最早的石拱橋了。——舉例子，列數字。
3、「其中最著名的……還有北京豐臺區的盧溝橋」——舉例子4、「趙州橋非常雄偉……施工和技術更是巧妙絕倫」——列數字。
5、唐朝的張嘉貞說它……人不知其所以為」——引用（課本還有引用我就不寫了哈）
6、「永定河發水時……以前的河堤常被沖毀……足見它的堅固」——作比較7、「這些石刻獅子……千態萬狀，惟妙惟肖」——摹狀貌8、為什麼我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？首先……——分類別。
蘇州園林
1、「我想，用圖畫來打比方……是不講究對稱的。」——作比較，打比方2、「還在那佈置幾塊玲瓏的石頭……又是入畫的一景」——分類別
2樓：匿名使用者
如下引用：
遊覽者來到園裡，沒有一個不心裡想著口頭說「如在畫卷中」的。
1、「我國的詩人愛把石拱橋比作虹……長虹臥波」——打比方。
2、《水經注》裡提到的……可能是又記載的最早的石拱橋了。——舉例子，列數字。
3、「其中最著名的……還有北京豐臺區的盧溝橋」——舉例子4、「趙州橋非常雄偉……施工和技術更是巧妙絕倫」——列數字。
5、唐朝的張嘉貞說它……人不知其所以為」——引用（課本還有引用我就不寫了哈）
6、「永定河發水時……以前的河堤常被沖毀……足見它的堅固」——作比較7、「這些石刻獅子……千態萬狀，惟妙惟肖」——摹狀貌8、為什麼我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？首先……——分類別。
蘇州園林
1、「我想，用圖畫來打比方……是不講究對稱的。」——作比較，打比方2、「還在那佈置幾塊玲瓏的石頭……又是入畫的一景」——分類別
3樓：匿名使用者
舉例子：
（1）我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋。
（2）在建築技術上有很多創造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……
先介紹一種現象或說明一種道理，然後再用具體例子做例證，這樣有點有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉豐滿。
作比較：
（1）我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊也怎麼樣。蘇州園林可絕不講究對稱。
（2）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
通過比較，容易突出被說明物件的特點。
打比方：
（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
（2）橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。
打比方可以使要說明的物件形象可感。
列數字：
（1）趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。
（2）（盧溝橋）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21．6米。
採用列數字的方法，讀者可以通過確定的數字獲得對說明物件的準確瞭解。數字的精確，是體現說明文語言準確性的一個重要方面。
引用：（1）唐朝的張說，遠望這座橋就像「初月出雲，長虹飲澗」。
（2）那時候有個義大利人馬可·波羅來過中國，他的遊記裡，十分推崇這座橋，說它「是世界上獨一無二的」……
蘇州園林課文中作比較、舉例子、打比方、摹狀貌、分類別的句子各找兩句。
4樓：小白庚子
1、作比較：
②在介紹花草樹木時說，「沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹」。
③在介紹建築物的色彩時，又與北京的園林相比較，「與北京的園林的不同，極少使用彩繪。」突出蘇州園林的色彩美。
2、舉例子
例如：第2自然段，以遊覽者來到園裡，沒有一個不心裡想著口頭說著「如在圖畫中」的例子（引用）真切有力地說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點。
再如第5自然段中，以幾條園裡的古藤為例，打比方、舉例子生動形象地說明栽種和修剪樹木著眼於畫意。
池沼裡養著金魚或各色鯉魚，夏秋季荷花或睡蓮開放.遊覽者看「魚戲蓮葉間」，又是入畫的一景。舉例子作用：真切有力的說明池沼追求自然美。
3、摹狀貌
①沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。
②高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間。
③花時不同的各種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。
4、分類別
池沼分兩種：一種寬敞，一種成河道模樣。
5、打比方
盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。
擴充套件資料
暴露舊中國教育界黑暗的內幕，並透過教育界而把批判的矛頭指向整個舊社會，是葉紹鈞 「教育**」的基調。他以身臨其境般的感受和同情，反映了下層知識分子貧窮悲苦的生活狀況。與此同時，他對作為知識階層一部分的教員，也有著嚴峻的解剖與審視。
葉紹鈞**的突出藝術成就，在於他對「灰色人生」的冷靜觀察和客觀描寫，表現了鮮明的現實主義的特徵。作家的冷雋、客觀的風格色彩並不排斥他的內在熱情和主觀見解。冷靜觀察和客觀描寫，在葉紹鈞**風格的諸因素中最為突出。
他帶著一雙透入的觀世的眼，冷靜的諦視著蜷伏在舊中國暗諏一角里的被侮辱與被損害者。他的內心滿蘊著悲憫之情，而在落筆之際卻藏而不露、冷雋含蓄，意常見於言外，情不外露文中。
《蘇州園林》一課中，第3—8節中，有哪些作比較，打比方，舉例子，的句子
5樓：匿名使用者
蘇州園林的特點是：務必使遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。換句話說，也就是「一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。
」蘇州有許多名園，如拙政園、網師園、留園、滄浪亭、獅子林等是其中最突出者，即以這些園林而論，它們的建築、山水、花木各不相同，各有特點，這些名園也從而具有了各自的風格與生命力。如何從這些面貌、風格各不相同的園林中概括出共同點來，大非易事。作者巧妙地從遊覽者的角度，從蘇州園林給遊人留下的印象著眼，「硬」是從不同中找出同來。
中國園林藝術和詩、畫藝術相通，中國園林一向被譽為如詩如畫，因此，作者的這種作為遊覽者的感受是精當的、恰切的，這也表明作者深厚的藝術修養。另外，對於「圖畫」，我們也應該深究一下，才能更好領會蘇州園林的特點。一般說來，圖畫中描繪的景緻既來自自然，又高於自然，畫家將自然天成的景色進行抽取、提煉、集中，然後創作出既不悖於自然之理又更具有美感的畫圖來。
據此，我們可以領會到，蘇州園林的美是經過精心安排而又不損自然的美。「遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫」，「眼前總是」強調了蘇州園林是一個完美的藝術整體。
蘇州園林與中國石拱橋中，所用的帶有說明方法的句子，每種方法各一句。
6樓：田園雪玫瑰
不一定全噢~我全靠以前筆記摘給你的。
中國石拱橋
1、「我國德文詩人愛把石拱橋比作虹……長虹臥波」——打比方。
2、《水經注》裡提到的……可能是又記載的最早的石拱橋了。——舉例子，列數字。
3、「其中最著名的……還有北京豐臺區的盧溝橋」——舉例子4、「趙州橋非常雄偉……施工和技術更是巧妙絕倫」——列數字。
5、唐朝的張嘉貞說它……人不知其所以為」——引用（課本還有引用我就不寫了哈）
6、「永定河發水時……以前的河堤常被沖毀……足見它的堅固」——作比較7、「這些石刻獅子……千態萬狀，惟妙惟肖」——摹狀貌8、為什麼我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？首先……——分類別。
蘇州園林
1、「我想，用圖畫來打比方……是不講究對稱的。」——作比較，打比方2、「還在那佈置幾塊玲瓏的石頭……又是入畫的一景」——分類別貌似筆記就這麼多叻。
蘇州園林中用了舉例子，作比較，打比方，列數字，引用的句子各2句
7樓：帥氣的小宇宙
1、舉例子：
（1）遊覽者來到園裡，沒有一個不心裡想著口頭說著「如在畫圖中」的。
（2）有幾個園裡有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。
2、作比較：
（1）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
（2）我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊也怎麼樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。
3、打比方
（1）總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。
（2）有幾個園裡有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。
4、運用引用的句子在文中只有一句：
池沼裡養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，遊覽者看「魚戲蓮葉間」，又是入畫的一景。
5、《蘇州園林》中沒有運用列數字這種說明方法的句子。
蘇州園林閱讀題及答案
8樓：匿名使用者
一、蘇州園林的整體特點是什麼？課文是從哪幾個方面具體說明這個特點的？
設題意圖是引導學生整體把握文章的結構，瞭解文章的主要內容，並認識到說明事物要抓住特點。
課文從遊覽者的角度來概括蘇州園林的特點，這就是：務必使遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。文章是先從亭臺軒榭的佈局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠景的層次等四個主要方面，再從每一個角落的構圖美、門窗的圖案美、建築的色彩美等三個細微方面來具體說明這個特點的。
二、揣摩下列句子中加點的詞語，回答問題。
1．倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。
（「標本」在這裡是什麼意思？）
2．假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。
（「藝術」與「技術」有什麼區別？）
3．可是牆壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景緻的深度。
（「隔而不隔，界而未界」是什麼意思？能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎？）
設題意圖是讓學生理解文中內涵較豐富而作者沒有詳細解說的詞語。
1．「標本」在這裡是典範、樣本的意思。
2．「藝術」是強調個人獨創性的活動，其成果能給人以審美愉悅，並且無法被複制；「技術」，意味著有固定的程式和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量複製。
3．「隔而不隔，界而未界」的意思是，儘管猛一看上去花牆和廊子把景緻分開了，但因為牆壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍，所以景緻並沒有被真正隔開，而只是緩衝了一下視線，使得景物不是一覽無餘地呈現在遊覽者眼前，而是逐次，這樣就使遊覽者在心理上覺得園林中景緻繁複、有層次了。
三、說明文中常用一些說明方法，如下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、畫圖表、列數字、引用等，看看本文以及《中國石拱橋》用了哪些說明方法，並結合例項說說其作用。
設題意圖是讓學生大致瞭解說明文常用的說明方法。這些說明方法如何運用及其作用都不難理解，在找出具體例項的過程中，學生就能獲得一定的感性認識，老師不必過多講解。
本文和《中國石拱橋》使用的說明方法有：
舉例子：
（1）我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋。
（2）在建築技術上有很多創造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……
先介紹一種現象或說明一種道理，然後再用具體例子做例證，這樣有點有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉豐滿。
作比較：
（1）我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊也怎麼樣。蘇州園林可絕不講究對稱。
（2）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
通過比較，容易突出被說明物件的特點。
打比方：
（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
（2）橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。
打比方可以使要說明的物件形象可感。
列數字：
（1）趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。
（2）（盧溝橋）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21．6米。
採用列數字的方法，讀者可以通過確定的數字獲得對說明物件的準確瞭解。數字的精確，是體現說明文語言準確性的一個重要方面。
引用：（1）唐朝的張說，遠望這座橋就像「初月出雲，長虹飲澗」。
（2）那時候有個義大利人馬可·波羅來過中國，他的遊記裡，十分推崇這座橋，說它「是世界上獨一無二的」……
引用別人的話或有關資料，可以增強文章的說服力。
四、下面兩題中選做一題。
1．你從課文中領會到哪些欣賞中國園林的方法？
2．寫一篇文章，介紹你遊玩過的一座園林，200字左右。
設題意圖是讓學生能夠運用從課文中獲得的一些欣賞園林方面的知識，提高園林欣賞水平，並初步練習寫作說明文。
1．因為正如文中所說，「蘇州園林是我國各地園林的標本」，所以從文中獲得的有關欣賞園林方面的知識可以得到遷移運用。學生能夠領會到的方法，概括地說，是要注意園林內各方面的佈局是否妥當適宜，具體景物的安置是否自然合理等。
2．也可以介紹村莊、街道或小區等，要注意抓住特點來寫，並適當運用一些說明方法。
《中國石拱橋橋之美蘇州園林說屏》課後
12.橋之美 吳冠中 美 m i 感 g n 對於美的感受或體會。史 sh 詩 sh 史詩是一種莊嚴的文學體裁，內容為民間傳說或歌頌英雄功績的長篇敘事詩，它涉及的主題可以包括歷史事件 民族 宗教或傳說。駐 zh 足 z 停止腳步。13.蘇州園林 葉聖陶 軒 xu n 榭 xi 軒，有窗戶的廊子或小屋...
中國石拱橋，中國石拱橋課文
內容來自使用者 張豔 中國石拱橋 導學案 學習目標 1 初步認識說明文及與記敘文的區別 2 理解怎樣抓住事物特徵及說明文語言的準確性 3 瞭解中國石拱橋的光輝成就，認識勞動人民的聰明才智，增強熱愛祖國，熱愛社會主義的感情。學習重點 1 理解並說出中國石拱橋的特點 2 品位說明文語言的準確性和嚴密性。...
中國石拱橋閱讀題，中國石拱橋閱讀的答案
坦途箭直千人bai過，du驛使馳驅萬 國通 表zhi現了趙州橋人車馬都dao可內以便利行走的作用。容說明了趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值,又突出了趙州橋形式結構優美的特點。應該是 3.5.4.2.1 吧！希望能給你幫助。全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧 橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀 引...