1樓：各種怪
運用了舉例子、列數字、作比較、打比方、分類別、引用這幾種說明方法。
1、舉例子
舉例子是通過列舉有代表性的、恰當的事例來說明事物特徵的說明方法，為了說明事物的情況或事理。
如說明中國石拱橋特點則舉趙州橋和盧溝橋為例，而且兩例可以互相對照和補充，這是舉例子。
2、列數字
列數字也叫列資料，從數量上說明事物特徵或事理的方法，使語句更準確，更科學，更具體，更具說服力。數字要準確無誤，估計數字要有可靠根據。注意事項列舉時間年代不屬於列數字。
列數字為趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中間略窄，寬9米。
3、作比較
作比較（make ***parison）是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現象等加以比較來說明事物特徵的說明方法 ，作用是突出強調事物的某種特徵。
如永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事（作比較，通過比較說明盧溝橋的結構堅固）。
4、打比方
打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特徵的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
打比方句子：橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。
5、引用
引用是指在說話或寫作中引用現成的話，如詩句、格言、成語等,以表達自己思想感情的修辭方法。引用可分為明引和暗引兩種。
唐朝的張嘉盧說它「製造奇行，人不知其所以為」（引用，準確表明趙州橋的製造技藝高超）。
2樓：東師陳老師
打比方「石拱橋的橋洞成弧形,就像虹.」 「橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓……」
用「虹」「弓」作比,突出了石拱橋形式上的基本特徵,富有形象性.
2. 舉例子
作者為了說明中國石拱橋的特點,列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子.趙州橋是獨拱石橋的代表,盧溝橋是聯拱石橋的代表,且兩座橋都世界聞名,例子具有代表性,典型性,令人信服.
如「永定河發水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻極少出事……」
3. 分類別.
「這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱……(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全橋結構勻稱……」
分類說明,條理清楚,使讀者對趙州橋的結構特點有了完整而清晰的印象. (
4. 引資料
引用《水經注》裡的「旅人橋」,說明我國石拱橋歷史悠久； 2.引用唐朝張嘉貞的話「製造奇特,人不知其所以為」,說明趙州橋設計施工的精巧.
石拱橋是中國傳統的橋樑四大基本形式之一，石拱橋這一體系多種多樣，在中國橋樑發展史上一經出現，發展很快，在2023年近代鐵路公路橋樑工程技術傳入中國以後，它仍然保持其旺盛的生命力，顯示了中國古代勞動人民的聰明才智和古代橋樑建造的輝煌成就。
另外橋樑專家茅以升的《中國石拱橋》一文，最成功地運用多種說明方法，為讀者詳盡介紹了中國石拱橋的歷史及特點，是一篇很典型的事物性說明文。
《中國石拱橋》中用了幾種說明方法
3樓：匿名使用者
列資料。例：全長50.82米，兩端寬9.6米……打比方。例：而是像一張弓。
引資料。例：初
月出雲，長虹飲澗。
下定義。例：由於各拱相聯，所以這種橋叫做聯拱石橋。
作比較。例：永定河發水時……足見它的堅固。
摹狀貌。例：橋面用石板鋪砌……惟妙惟肖。
舉例子。例：如福建漳州的江東橋……至今還不完全知道。
《中國石拱橋》使用了哪些說明方法？
4樓：匿名使用者
1、打比方
就是通過比喻進行說明。文中對石拱橋的比喻很多，集中起來，是比作兩種事物：一是虹，二是弓。
這兩種事物既能表現石拱橋形式上的基本特徵，給人以美的感受，又便於對石拱橋在建築上的特點給予形象的說明。如「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。」「橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓」。
2、舉事例
就是舉出典型事例來進行說明。如為了說明中國石拱橋的特點，就舉了旅人橋、趙州橋、盧溝橋、長虹大橋這四個典型的例子。概括介紹旅人橋和長虹大橋，這是縱向說明，既說明我國石拱橋悠久的歷史，歌頌古代勞動人民的聰明才智；又說明新中國橋樑事業的飛躍發展，讚頌了社會主義制度的無比優越。
文章著重以趙州橋和盧溝橋為例，具體說明中國石拱橋的特點，這是橫向說明，趙州橋是單拱石橋，盧溝橋是聯拱石橋。文章列舉的四座橋很有代表性，有略寫、有詳寫，詳略得當，從縱向、橫向兩個方面介紹了中國石拱橋的全貌。運用舉例說明，一定要注意例子的典型性、代表性，切不可用個別事實、偶然現象來代表一般，代表必然。
3、列數字
就是用準確的數字來進行說明。比如對趙州橋存在的時間、長度、寬度、拱圈的道數等都用了具體數字。有概數、有確數，能收到很好的說明效果，如說明石拱橋結構堅固，用了「能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上」。
4、作比較
就是用與同類的或相關的事物作比較的方法來進行說明。文中在說明盧溝橋的堅固時，講到「永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事」。這就是將盧溝橋和與之有關的兩岸河堤作比較說明。
5、引用
通過引用名人名言來進行說明。文中有「泛引」，如文章開頭引用我國詩人比喻石拱橋的種種用語。「臥虹」「飛虹」等，這樣反覆比喻，既給人有關知識，又使人彷彿置身於神話之中，置身於詩情畫意之中，加深人們對石拱橋形式優美的印象。
又有「特引」，如引用唐朝張嘉貞的讚語「製造奇特，人不知其所以為」，是為了說明趙州橋構造的奇特；引用唐朝張鷟的讚語「初月出雲，長虹飲澗」，是為了說明趙州橋形式優美；還引用義大利人馬可·渡羅的讚語「是世界上獨一無二的」、「共同構成美麗的奇觀」，是為了說明盧溝橋的特點。
5樓：匿名使用者
（1）列數字(「趙州橋非常雄偉，全長50。82米，兩端寬9。6米，中部略窄，寬9米。
」通過確鑿的資料，準確地說明了橋的規模，突出了趙州橋「雄偉」的特點。)（2）打比方：(「橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓……」形象地說明了中國石拱橋形式上的基本特徵。
)（3）引用：(「創造奇特，人不知其所以為」突出了趙州橋構造的奇特。)（4）摹狀貌：
(「有的……有的……有的……」描繪了獅子的生動姿態，顯示了盧溝橋的藝術特色。) (5)下定義；（「每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱連成一個整體，所以這種橋叫做聯拱石橋。）
6樓：匿名使用者
列資料，舉例子，如上，
中國石拱橋的說明方法及作用
7樓：匿名使用者
說明方法及作用：
1、下定義：「每兩個石拱之間有石砌橋墩,把11個石拱連成一個整體,所以這種橋叫做聯拱石橋。
2、比方：「橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓……」形象地說明了中國石拱橋形式上的基本特徵。
3、摹狀貌：「有的……有的……有的……」描繪了獅子的生動姿態,顯示了盧溝橋的藝術特色。
4、列數字：「趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米.」通過確鑿的資料,準確地說明了橋的規模,突出了趙州橋「雄偉」的特點。
8樓：南瓜蘋果
1、打比方。
如「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。」「橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓……」用「虹」「弓」作比，突出了石拱橋形式上的基本特徵，富有形象性。
2、舉例子。
作者為了說明中國石拱橋的特點，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。趙州橋是獨拱石橋的代表，盧溝橋是聯拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性，典型性，令人信服。
3、分類別。
如趙州橋：「這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱……(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全橋結構勻稱……」分類說明，條理清楚，使讀者對趙州橋的結構特點有了完整而清晰的印象。
4、引用。
如引用《水經注》裡的「旅人橋」，說明我國石拱橋歷史悠久；引用唐朝張嘉貞的話「製造奇特，人不知其所以為」，說明趙州橋設計施工的精巧；引用唐朝張nfeaf的讚語「初月出雲，長虹飲澗」，說明趙州橋形式優美，等等。這些引用增強了文章的說服力和感染力。
5、摹狀貌。
如「這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。」用摹狀和排比的手法，描繪石刻獅子的「千態萬狀」，說明了盧溝橋的優美裝飾，突出了橋的形式美。
擴充套件資料
文章中沒有用到的其餘說明方法的介紹及作用：
1、作比較——鮮明、突出、具體
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。
在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行「橫比」，也可以對事物進行「縱比」。
作用：把……與……進行比較，突出強調了說明物件的特點。
例句：永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。——《中國石拱橋》（突出被說明物件的特點。）
2、列數字——準確、嚴謹、具體
為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，併力求近似。
作用：用列數字的方法進行說明，既能準確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。更體現了說明文的準確性，準確地說明了說明物件的特點。
3、下定義——準確揭示事物的本質
用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質。
作用：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。
例句：統籌方法，是一種安排工作程序的數學方法。——《統籌方法》（能準確揭示事物的本質。）
9樓：匿名使用者
打比方：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹等等
作比較：永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。
舉例子：我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是「臥虹」「飛虹」，把水上拱橋形容為「長虹臥波」；其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋。
列圖表：書前面的彩圖就是。
分類別：這座橋的特點是：（一）全橋只有......在橋頭的碑文裡刻著他的名字。
列數字：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。
引用：早在13世紀，盧溝橋......「共同構成美麗的奇觀」。
作詮釋：首先，在於我國勞動人民的勤勞與智慧。
摹狀貌：這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。
運用作比較、打比方、舉例子、摩狀貌等說明方法,說明蘇州園林是圖畫美,講求自然之趣。...說明事物時表達得很有分寸,留有餘地,如池沼「大多引用活水」,「蘇州園林...
比較:我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊也怎麼樣。蘇州園林可絕不講究對稱。
蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
引用：遊覽者來到園裡，沒有一個不心裡想著口頭說「如在畫卷中」的。
第三段第一句「我國建築....右邊怎麼樣」——作比較，強調突出蘇州園林的自然美，圖畫美。
第三段最後一句「用圖畫來比方....是不講究對稱的」——打比方，生動形象的說出了蘇州園林的圖畫美。
第四段最後一句「遊覽者看...一景」——引言論，應徵了蘇州園林的圖畫美
第九段第一句「蘇州園林....彩繪」——作比較，強調突出蘇州園林的自然美，圖畫美。
望採納！
八年級上學期英語週報第17期答案
一 1.pleased 2.free 3.queen s 4.although 5.famous 6 10.ccaac 11 15.bcbac 二 16 20 bcaac 21 25 dccac 26 30 bcabc 三 31 35 bacab 36 40 ddcab 四 41 45 cbcbd ...
八年級語文同步課時特訓第14課答案
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八年級上學期語文第一單元寫新聞作文
在我眼中，祖國是一條絲帶，雖然纖細卻無不有力，時時刻刻連結著祖國大地和那海外遊子的心 祖國是一縷陽光，雖然微薄卻暖人心扉，氣餒時鼓舞著你奮發向上 祖國是一盞明燈，雖近在咫尺又彷彿遠在天邊，但卻無不給與人希望與光明 祖國還是 千千萬萬的事物都與祖國是那麼相像，卻又無法比擬 我們的祖國走到今天經歷了多少...