1樓：愛憐的天使
面對批評，我們要勇敢。事實上，任何人，在受到批評時總有些害怕，甚至退縮。可是，最令人害怕的，是在面對批評時我們沒有從中悟出真諦，從中悔過自新。
我們要勇於創造新的起點，在面對批評時勇敢接受，虛心聽取他人的建議和意見，使自己更加充實。即使是正在面對批評，我們也能變批評為動力，讓批評促使我們走向表揚。大家都聽過列寧小時候在姑媽家遊戲時打碎花瓶的事情，開始他忐忑不安，生怕遭到譴責，於是想（隱瞞下去，讓事情）不了了之，但他的勇敢戰勝了退縮，他在面對批評時勇敢地承認了錯誤，結果批評變為了表揚。
成為了動力，給予了他一份勇敢的精神。與其對立的，便是在面對批評的時候退縮的人。我們要堅決反對這種行為！
他們膽小怕事，僅受一點兒挫折就放棄，他們面對不了這種強烈的批評，他們只認為這是針對他們的譴責，而悟不出其中的意義。這可是他們跌入萬丈深淵，至使成功的希望渺茫。
不難看出，面對表揚與面對批評時的態度與思想是極為重要的，可這大約的確是做人的根本，我認為。
2樓：清風已愛上明月
面對批評，首先考慮批評我們的人批評的是否正確，正確的話就虛心改正，不正確，也不能因為他的冤枉誤解而對他大喊大叫，這樣不但挽回不了你的面子，而且會毀壞你在他以及周圍人心裡的形象，即便你因反抗而暫且佔了上風，那你也是得不償失。因此，面對批評，我們要怎麼做，古人早已告訴我們了：有則改之，無則加勉。
批評你的人是教育你的人。所以，面對批評，其次就要對批評你的人表示感謝。因為他批評你是因為他看得上你，認為你是一個可教的孺子，正所謂孺子可教也。
看不上你的人，連看都不想看你一眼，更別指望他教育你了。對看得起你的人，道一聲謝謝，你一點也不吃虧。有一個修行的人來到了一座山的山頂，他因長途跋涉已是疲憊不堪、飢腸轆轆。
山頂有一池荷塘，荷塘裡的荷花托著蓮蓬。修行人飢餓難耐，就慌忙衝進荷塘，扯下了一個蓮蓬。這時，一個憤怒的聲音響起，聲音來自這座山的山神，山神批評修行人，說你一個出家修行的人，怎麼能損壞聖潔的蓮花！
這時又來了一群山賊，山賊看到荷花，就都衝進了去，一池美麗的荷花就被破壞殆盡，之後山賊們叫鬧著走了，而此間山神一言未發。修行人對山神的做法很憤恨，問山神為什麼，山神鄭重其事地說：「你是修行之人，犯下錯過，你以往的修行不就枉費了嗎？
那些山賊，只是一群無知之人，他們的生命早已是一張黑紙，糾正他們的罪過，他們的生命仍然還只會是一張黑紙。」
面對批評，還要調整好心態，如果他批評的不對，就用平和、寧靜的心態勉勵自己；如果對，也不要因此而自卑、自憐、妄自菲薄。
總之，面對批評，思考、冷靜，有則改之無則加勉…
3樓：百度使用者
要寫自己的真實情感就要自己寫,他人的,僅供參考,
寫一篇作文200個字以上寫出自己的真實情感
4樓：祁航鍾珏
我的爸爸相貌平平，大大的鼻子上面架著一幅很斯文的知識分子眼鏡，濃眉下
面長著不大的但炯炯有神的眼睛。爸爸身材不高，可偏偏長著一個大大的肚子，而他常常自嘲說：「『大肚能容天下難容之事』，肚子大有什麼不好呢！」
爸爸可是我們家裡的活寶與開心果，我真搞不懂他哪來這麼多的幽默細胞。記得有一次在吃飯時，媽媽開著玩笑說：「爸爸辛苦了，獎一隻基尾蝦。
」說著，給了爸爸一隻小蝦皮，只見爸爸一本正經地回敬了媽媽一隻小蝦皮，嘴裡在說：「別連殼吃啊，要剝殼吃的！」說得媽媽和我哈哈大笑，你想啊，一隻小蝦皮，能剝殼嗎？
還有一次更搞笑，爸爸給我和媽媽表演健美，還說只表演給我們看，只見他抖動著一身肥肉，模仿健美運動員的各種動作，直把我和媽媽笑翻在地，笑得肚子都痛了！要說爸爸的開心事，還能說出幾大籮框。
爸爸有幽默的一面，當然也有發怒的時候。有一次期中考試，因為我太粗心，很多簡單的題目都做錯了，結果沒有考好。爸爸知道後，立刻劍眉倒豎，瞪起眼睛，就像是一隻撲鼠之貓一樣盯著我，盯得我心驚肉跳，我想暴風要來了！
還沒繼續往下想我的腦門已捱了爸爸一手了，腦門一下子就感到了痛。「平時我是怎麼跟你說的，做題目時一定要看清題目，要認真做，做完了要仔細檢查，你都答應的好好的，可到了考試時為什麼還是老方一貼呢？你把我的話當什麼了？
」爸爸氣呼呼地訓著，又是一手指，腦門又痛一下。「你是不是還覺得上學期你考得很好，現在還是很好啊？知不知道驕兵必敗的道理啊？
」爸爸還是在訓。這時的爸爸絕對是一頭髮怒的公牛，我常常被他「頂」得哇哇亂叫。
我的爸爸又是一敢於承認錯誤的人。有一回，我們班一個同學的媽媽打**到我家裡，跟我爸爸說，我在學校裡打了他的兒子，爸爸放下**，指著我不分青紅皁白，就是一陣暴風驟雨式的批評，我跟本就沒有解釋的機會。我很委屈，眼淚一下子就控制不住了。
後來爸爸打**給我的幾個好朋友，瞭解具體的情況，結果，我的好朋友們都證明我沒有打人，相反還在勸說別的人不要打架。再後來，那位同學的媽媽又打來**，說這件事冤枉我了，和我是一點關係都沒有的。這時，爸爸面帶愧色地對我說：
「兒子，爸爸冤枉你了，是我不對，爸爸向你道歉。」敢於認錯的爸爸也是一位可愛的爸爸。
我的爸爸是平凡的，但在我眼裡，他卻很偉大，我深深地喜愛著我的爸爸，我要用優異的學習成績來報答我的爸爸。
5樓：匿名使用者
每當想起阿姨幫助我的事時，一份感激之情就會湧上心頭。
一個寒冬的早晨，我去上課外班，我獨自走在大街上，縮在厚厚的羽絨服裡，一陣冷風吹來，不由得地打了個哆嗦。我心想：要是有人送我去學校該有多好呀，我就可以早早地去複習了……
這時，一個騎著自行車的阿姨從我身邊經過，正好擦到了我。阿姨回過頭向我道歉。這時，她看見我手中寫著「傑睿學校」四個大字的書時，就笑著對我說：
「你是不是要到傑睿學校去上課？」我猶豫了一下，回答說：「是呀，怎麼了？
」阿姨就說：「天太冷了，不如我送你去吧，順路，而且騎車快。」我有些猶豫，沒動。
阿姨彷彿看透了我的心思，轉過頭對我說：「快上車吧！早去學校可以早做準備一下。
」阿姨真誠的話語感動了我，我立刻上了車。看我坐好了，阿姨便騎著車飛快地向學校奔去。阿姨迎著風踩著腳踏板，雙手扶著把手，一個勁地往前騎著，還時不時地提醒我坐穩了。
我想：阿姨真好，待會兒一定要謝謝她。這時，一陣冷風吹來，不像剛才那樣冷，而像春風那樣溫暖。
感動作文400字：不一會兒，學校就到了。我從自行車上下來，從口袋裡拿出十元錢來，遞給了那位阿姨。
沒想到阿姨卻擺擺手說：「你這是什麼意思？你以為我送你來是為錢？
快去上課吧！」說完，就騎上車飛快地離開了。
我站在大街上，望著那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流進了我的心田。
人間處處有真情，真情時時暖人心，陌生人的愛在每個人的身邊，時時讓人感動。
寫一篇抒發真實情感的作文
6樓：匿名使用者
一、述親身經歷
寫作需要生活,越是親身經歷過、體驗過的生活,寫在文章中就越真實,越能感動人.在構思過程中,我們要儘量從自己經歷過的生活中篩選素材.作為中學生,生活經歷也許並不複雜和豐富,但只要認真回憶和篩選,再給以適當的加工和組合,一定能找到具體的材料,寫出充滿真情實感的作文.
《我發現爸爸老了》是南通市的一篇中考優秀作文,作者寫的就是自己親眼所見的情景：小時候,為了不讓我一個人孤零零呆在家裡,父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔挑著我,在泥濘不堪的小路上送走了我的童年.當時的父親,身材魁梧,虎背熊腰,在村子裡是數一數二的壯漢子；如今父親那嘹亮清脆的號子聲已失去昔日的雄壯,隱約間還夾雜著幾絲沙啞.
油亮的黑髮現在已染上了霜色,紅潤的面龐現在已漸漸變得土黃,腰桿也略顯彎曲……由於都是親眼所見,印象特別深刻,寫出來就有真情實感.
二、多細節描寫
真情實感離不開細節,細節的多少和真實與否,反映出作者對生活的體驗程度,也直接關係到文章的真情實感.如果文章都是些籠統的、概括的敘述,即使是親身經歷,也往往會給人不真實的感覺.細節描寫對文章表達作用不小.
《我喜歡童年的竹林》是荊州市的優秀中考作文,之所以說它有真情實感,就是因為它有細節描寫,如：伸出手,扶住竹杆使勁一搖,「嘩啦」一聲.雪花「簌簌」地如天女散花般飄落下來,灑進我的脖子裡,涼絲絲的,滋潤我「咯咯」的笑聲.
又如：有時,我們從家裡偷出繩子,牢牢地拴在竹子上,做成鞦韆.搖啊,蕩啊,從那鞦韆底下,搖出我心中的歌.
這些細節,不但真實,而且寫得也富有詩意.
三、明人事素質
具體和真實是一對孿生兄弟,要使文章有真情實感,就必須寫得具體.雖不能說凡具體,就一定真實,但一般而言,具體的敘述往往更能讓人信以為真.你簡單地說某地發生一件搶劫案,聽者不一定會信,假如你有鼻子有眼地說,把搶劫的時間、地點、受害人的單位或姓名及被搶劫的數量等都說出來了,那別人就會相信.
在作文過程中,要儘量寫清楚相關的人事要素.人,主要是單位、姓名、年齡、相貌、性格等,事,主要是起因、經過、結果等.《為自己喝彩》是泉州市的中考優秀作文,第一段是這樣的：
我坐在座位上,手捧著《簡·愛》,心無旁騖.忽然不知誰傳來訊息：「明天要體檢了!
」體檢?我一愣,小心翼翼地探聽：「測些什麼?
」同桌不以為然地說：「身高、體重,這些都免不了唄.」啊,我,心裡發虛,低頭看看自己的「虎背熊腰」,想想矮小的個兒,聽著後排那兩個瘦如麻稈、身材苗條的女生半真半假地對自己的身段作著自我批評,真是欲哭無淚.
這個開頭,把誰、正在幹什麼、發生了什麼、問些什麼、想些什麼等,都通過對話介紹出來了.因而,給人真實的感覺.
四、用生活語言
作文是用語言記錄生活.作文雖然要對生活進行加工和改造,但必須力求保持生活的原汁原味,有生活氣息.用生活語言,就是要正確和準確地反映生活,生活是怎麼樣的就寫怎麼樣,不要走樣,不要變味.
《我喜歡童年的竹林》一文中用了不少象聲詞,仔細體味,你就會發現用得非常準確,如：用「嘩啦」形容搖竹的聲音；用「簌簌」形容雪花飄落的聲音；用「咯咯」表示我們童年快樂時的笑聲；用「沙沙沙」表示風吹竹林時的響聲……』作者準確地描摹聲音,讓人讀後自然就覺得親切.用生活語言,還要特別注意人物語言,什麼樣的人說什麼樣的話,老年人有老年人的語言結構和常用詞彙,小孩子有小孩子的語言結構和常用詞彙,年青人當然也有年青人語言特色,比如,現在的小青年口中常常有「哇塞!
酷、爽」等訶匯,而老年人口中一般就不會有這樣的詞.語言要符合人物身分,要根據人物的身分、年齡、文化程度和性格特點等來寫.儘量寫出個性.
五、露潛在意識
潛在意識,也叫潛意識,指的是人的深層意識,它與淺意識和表層意識相對,它是人最質樸、最本質的心理活動.之所以稱「潛」,是因為它隱藏於思維的底層,不輕意袒露出來.人類生活是自然界中最為複雜的現象,有許多人,在許多場合想到的意思,往往不能說,不便說,或者不該說,不敢說,有時是為了禮貌,有時是為了工作需要,有時是為了自我保護,想到的而沒有說出來的話就是潛意識.
每一個人都有潛在意識,而且要比淺意識活躍和豐富,但在作文時,它在很大程度受到抑制.替代潛意識的往往是那些與心相違的淺意識,這樣寫出來的作文,當然就沒有真情實感.因此,要想作文有真情實感,最好大膽一些,充分展露自己的潛意識,心裡是怎麼樣想的,就怎麼寫.
《為自己喝彩》的後半部分有這樣幾句：晚上,我站在穿衣鏡前細細地端詳自己.不!
我不要這張苦大仇深的臉,我擁有別人沒有的優點：我上進、奮發、勇敢.知識填高了我,我有什麼好自卑的呢?
作者心裡就是這樣想的,寫出來當然就有了真情實感.
六、擬相應情景
作文要儘量寫自己經歷過的事,但有時,從自己的經歷中找不到恰當的材料,有時,必須對自己經歷的事作一定的加工和改造.換句話說,作文中的事並不是自己完全或真正經歷過的.這能不能給人真情實感呢?
應該說,虛構也能做到有真情實感,關鍵是要注意這樣兩點：一是這種事,自己雖然沒有經歷過,但現實生活中必定會有,別人經歷過；二是要模擬相應生活情景,把自己置於其中,仔細地想一想：假如我在那個時間、那個場所,遇到那樣的事會怎麼樣?
如果寫的是一位老年男子.那麼,就不妨藉助自己的外公或爺爺.從他們平時的表現中想一想,假如爺爺在遇到這種事時會怎麼對待?
如果所寫的是中年婦女,那不妨藉助自己的母親或鄰居的大嬸,根據她們平時的性格特性和行為習慣想一想,她們會怎樣處理這件事?模擬生活情景,轉換人物角色,能使虛構的文章多一點真情實感.
以反省為話題寫作文以反省為話題寫作文500600字
做反省的主人 自覺反省，主動反省的，是不會失敗的。題記 在淡淡的春季裡反省，是否奮鬥？當你看到翠綠的小草剛冒出嫩芽時，你是否會反省今年的春天你也會像它一樣不息嗎？反省可以使人奮發向上 當你看到大自然中又盎發出新的生機時，你是否反省自己今年也可以像它一樣從失敗中甦醒，重新走上成功的道路嗎？反省可以使人...
以孤獨為話題寫作文，以孤獨為話題寫作文800字
文無定法亦有法。我們說 盡信書不如無書 用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。世間萬物都是一個 易窮則變，變則通，通則久 的過程，作文也不列外。大量實踐證明，優秀作文總是有那麼幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當，或是文采斐然。掌握這些要點，對幫助我們的作文取得好成績，無疑是有大裨益的。無...
請以「面對缺點」或「面對錯誤」為話題，寫作文
中有苦也有樂,人要在苦中煉,在苦中求樂.生活是以為公正嚴肅的巨人,他合理地給予人們苦與樂,讓歡樂 痛苦 成功 失敗交織在一起。志向高遠者，以苦為樂，苦盡甘來 怕苦畏難者，一遇失敗，便叫苦不迭，當然很難領略到成功的歡樂。正確地面對失敗，樹立起戰勝困難的自信心，是走向成功之路的基石。自信是成功的精神支柱...