1樓：小倩兒七七
原創答案：【希望您能滿意！o(∩_∩)o】這位女士，如果一個連主動去幫助別人，亦或者呼喚熱情善良的本能都忘記了，那麼這副軀殼下還剩下什麼呢？
我看只有冷漠、自私吧！只會在背後指責那麼真實的善良行為，那一切本是美好、道德的行為，此刻踩在腳下，我想你作為社會中的一員是否應該反思一番。
或者您認為別人人云亦云，大部分人都這麼做了，你做這種事情理所當然，或者有種人與你一起頂替這個「罪」，你認為你就可以得到更多的寬恕？
您作為一個人，你必須要去做什麼，但你連什麼應該珍惜，什麼應該摒棄，這種事情都不明白。你明知道她做的事是對的，您卻認為這是錯的，甚至認為這是違反常理的，那麼人就應該泯滅良知和人性嗎？
2樓：情場如此美啊
o(∩_∩)o如果一個連主動去幫助別人，亦或者呼喚熱情善良的本能都忘記了，那麼這副軀殼下還剩下什麼呢？我看只有冷漠、自私吧！只會在背後指責那麼真實的善良行為，那一切本是美好、道德的行為，此刻踩在腳下，我想你作為社會中的一員是否應該反思一番。
或者您認為別人人云亦云，大部分人都這麼做了，你做這種事情理所當然，或者有種人與你一起頂替這個「罪」，你認為你就可以得到更多的寬恕？
您作為一個人，你必須要去做什麼，但你連什麼應該珍惜，什麼應該摒棄，這種事情都不明白。你明知道她做的事是對的，您卻認為這是錯的，甚至認為這是違反常理的，那麼人就應該泯滅良知和人性嗎？
3樓：匿名使用者
那個女士的人性已經被這個社會所磨滅，只剩下了自私，利己。如果就連幫助別人都要被說成是神經病，那麼，這個社會誰還能去幫助別人呢？
病人 閱讀答案
4樓：再見安吉拉
19，通過環境描寫襯托出主人公的性格與精神。
20，第一件事：電梯滿員她主動下來等下一趟；第二件事：她主動告訴一位不懂乘電梯的人怎麼去到想去的地方；第三件事：
她主動告訴一個不認識路的人口腔科的位置；第四件事：她主動撿起一支別人掉下的花並追著想還給人家。共同點是：
她都是主動地在幫助別人，充滿熱情，不求回報。
21，從全文看，真正的病人是那些旁觀者，他們得了「事不關己高高掛起」的冷漠的病。
22，含義在於揭示中心思想，告訴我們誰才是真正的病人，告訴我們應該做一個怎樣的人。（對生活充滿熱情，抱著一顆感恩的心去生活。）
打了兩遍，剛才宕機了還，這個題寫得我好費力....希望幫到你。
5樓：unique摩羯
1、在第（1）段中，「她的面前是一個花壇，紅色的鬱金香正在燦爛地開放」這一句描寫在文中有什麼作用？
2、在第（3）段中，「起風了」這一句交代在文中有什麼作用？
3、**為了塑造「她」這個鮮明形象，凸現主旨，重點描寫了電梯中的幾個場景，**以概括。
4、結尾處「電梯內剩下的十餘人恍然大悟」在表達上有什麼作用？
5、**以「病人」為題，有什麼深刻含義？
答案：1、襯托出她對生命的熱愛、心靈的美好和典雅的氣質。
2、起承接過渡的作用，使文章自然轉入具體情節的敘述，推動情節發展。
3、四個場景：在電梯發出超載警報時，「她」從人群中主動擠出來，等下一趟；「她」幫農民模樣的大伯上樓，可是電梯內不少人只是表情嚴肅，並不迴應「她」的請求；熱心告訴小夥子口腔科病房的地點；「她」幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關在電梯外，被某些人稱著精神病人。
4、用對比手法表現了世俗的評價，把作為病人的「她」與作為健康人的「大家」放在鮮明的對照中，暗示並深化了主題。
5、通過鮮明的對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要**。
6樓：鄧璐瑤
19，開頭處的「的面前是以個花壇，紅色的鬱金香正在燦爛的開放」有什麼作用？
通過環境描寫襯托出主人公的性格與精神。
20，概括她做的4件事，並寫出她做這4件事的共同點。
第一件事：電梯滿員她主動下來等下一趟；第二件事：她主動告訴一位不懂乘電梯的人怎麼去到想去的地方；第三件事：
她主動告訴一個不認識路的人口腔科的位置；第四件事：她主動撿起一支別人掉下的花並追著想還給人家。共同點是：
她都是主動地在幫助別人，充滿熱情，不求回報。
21，**標題是病人，從全文看，到底誰是病人，得的是什麼病？
從全文看，真正的病人是那些旁觀者，他們得了「事不關己高高掛起」的冷漠的病。
22，**以病人為標題有什麼深刻含義？
含義在於揭示中心思想，告訴我們誰才是真正的病人，告訴我們應該做一個怎樣的人。（對生活充滿熱情，抱著一顆感恩的心去生活。）
7樓：逍遙神話の火神
我覺得文中的「她」和電梯乘客都存在自身的問題，電梯乘客就同如樓上所說「事不關己高高掛起」的冷漠的病，而「她」的「病」也就是問題存在於「因小失大」：她是否真的將情況考慮周到了，將別人的心情是否全面顧及了。比如她主動將不識路的大伯送到到樓梯口時，她要求電梯內的其他乘客等她一下。
受幫助的大伯自然是感激的，可是電梯裡的其他十幾個人內心是不太高興的。而且地點是醫院裡，哪怕耽誤掉幾秒時間，偶爾對重症患者的後果也可能是致命的；就是僅僅的幾秒時間就可能會留給探病者多少的焦慮不安······在這個時代，大多數人的內心是自私的，因此我們也應該從多數人的角度去思考問題及其本身。這個問題的答案不應該是唯一的，更不會有真正正確的答案，只有更全面的答案。
說不定哪天，時代變了，社會風氣變了，這篇文章能給人帶來更全面的啟示，引發更全面的思考。
我也很贊同樓上對第五題的回答，道德欠缺其實就是現在的影響社會風氣的主要因素，更應**
8樓：百度使用者
1.運用了環境描寫，襯托出主人公的性格與精神。
2.第一件事：電梯滿員她主動下來等下一趟；第二件事：
她主動告訴一位不懂乘電梯的人怎麼去到想去的地方；第三件事：她主動告訴一個不認識路的人口腔科的位置；第四件事：她主動撿起一支別人掉下的花並追著想還給人家。
3.那些旁觀者；他們得了「事不關己高高掛起」的冷漠的病。
4.對生活充滿熱情，抱著一顆感恩的心去生活。
9樓：冷暖意知
22.通過鮮明對比，表達思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要**。
《看戲》閱讀答案。
10樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
11樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
12樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
【病人】 閱讀題 答案
13樓：百度使用者
1、一語雙關，既指身體上的病人，又指心靈上的病人，批判了社會上一些人的冷漠自私，呼喚善良、熱情的健康感情。
2、①電梯超載，最後電梯超載，最後上來的人不下去，她主動從中間擠了出去，等下一趟。
②農民大伯要去7樓卻上錯了雙層停的電梯，她主動把他送到了單層停的電梯③主動告訴不清楚口腔病房在哪的小夥子樓層和方向。
④一個姑娘下電梯的時候丟掉了一支玫瑰，她撿起了玫瑰並追出電梯送還給她3、渲染了安靜的氣氛，烘托出「她」典雅的氣質，和「她」心靈的高尚4、進一步突出電梯內剩下的十餘人的冷漠自私，他們才是真正的病人。
14樓：迷米王子
第一個襯托病人內心的孤單，後面是給讀者一個想象的空間
《病人》的閱讀答案
15樓：匿名使用者
1、「她」坐在臺階上好像在思考著什麼。
眾人對這「病人」的舉動一下子明白過來。
2、電梯超載，她主動讓出 。
主動送一位大伯去樓梯口。
主動告訴小夥子口腔科在哪兒。
把掉下的玫瑰送還姑娘。
3、主動、熱情、有愛心的人。
4、「病人」表面上是指那位生病的「她」，而實際上是諷刺了那些自私、冷漠、對他人缺乏愛心的人。
5、「病人」指的應當是電梯中的另外一群人。他們的**是「自私、冷漠、對他人缺乏愛心」。
16樓：lhl的小可愛
火鍋%發剛剛聽聽歌煩煩煩
病人 閱讀答案 留下了什麼懸念 5
17樓：紛擾中de安靜
病人①每天下午，她都要準時來到醫院大門口左側臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的鬱金香正在燦爛地開放。
在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號服並不合身，但並不能掩蓋住她的典雅的氣質。
②她很友善，每當有人找她問事的時候，她表現得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。
③起風了，她輕輕地合上書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。
④樓裡的人漸漸多了起來，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭著擁了進去，電梯馬上有了反應，發出「受不了」的報警聲，最後上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
⑤下一趟的人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數。有個農民模樣的大伯觸動數字7的時候，那數字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。
一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什麼。她發現後，急忙說：
「大伯，這部電梯雙層停。」大伯忍然沒有明白什麼是「雙層停」。說話間已經到了8層。
大伯不知道該怎麼辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內的人說：「請等一下，我把他送到樓梯口。
」她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就四五步遠，她很快就回來了，電梯內的不少人只是表情嚴肅，並沒有說什麼。當然，肯定有人心裡想：
這人真多事。
⑥電梯慢慢上行，一位手捧花藍的小夥子自言自語：口腔科病房是不是在12層呢？她主動接過來說，是的，往左拐。
⑦電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋裡的一枝玫瑰。塑料袋裡有幾盒營養品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門鈕並撿起那枝玫瑰，還沒有說完「請等我一下」就跨出了電梯。
她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對於要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。
⑧但她沒有想到，她的後腳剛剛邁出電梯，電梯內一位戴眼鏡的女士「啪」的一下就把電梯給關上了，並且觸動了上行按鈕。「神經病！」女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發洩乾淨，繼續說，「真的，這個人我知道，在這裡住了一個多月了，精神病人。
」⑨「噢，我覺得她的行為不太正常。」另一個人接著說。
⑩電梯內剩下的十餘人恍然大悟。
《病人》閱讀答案
1、在第①段中，「她的面前是一個花壇，紅色的鬱金香正在燦爛地開放」這一句描寫在文中有什麼作用？（2分）
2、在第③段中，「起風了」這一句交代在文中有什麼作用？（2分）
3、**為了塑造「她」這個鮮明形象，凸現主旨，重點描寫了電梯中的幾個場景，**以概括。（4分）
4、結尾處「電梯內剩下的十餘人恍然大悟」在表達上有什麼作用？（3分）
5、**以「病人」為題，有什麼深刻含義？（4分）
《病人》答案
1、襯托出她對生命的熱愛、心靈的美好和典雅的氣質 。
2、起承接過渡的作用，使文章自然轉入具體情節的敘述，推動情節發展。
3、四個場景：（4分）
①在電梯發出超載警報時，「她」從人群中主動擠出來，等下一趟；
② 「她」幫農民模樣的大伯上樓，可是電梯內不少人只是表情嚴肅，並不迴應「她」的請求；
③熱心告訴小夥子口腔科病房的地點；
④「她」幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關在電梯外，被某些人稱著精神病人。
4、用對比手法表現了世俗的評價，把作為病人的「她」與作為健康人的「大家」放在鮮明的對照中，暗示並深化了主題。（3分）
5、通過鮮明的對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要**
看戲閱讀答案，看戲 閱讀題及答案
1.第一個，表明表演達到高潮。第二個，表明表演很精彩，到了關鍵時刻，觀眾被深深吸引了。3.第一個，表明演唱者吐字清晰，聲音美妙 第二個，表明演唱者聲音美妙，韻味無窮，使得觀眾仍陶醉在餘音中。4.用觀眾的表現來反面襯托劇情的精彩。看戲 閱讀題及答案 1.表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱...
養花閱讀答案,《看戲》閱讀答案。
1 2 調節 轉動 調換 轉身 3 雙人旁 4 指 我工作的時候,總是寫一會兒就到院子裡去內看看,澆容澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋裡再寫一會兒,然後再出去。5 體會到了老舍對花的喜愛之情。6 我覺得.養花閱讀答案 作者體會到的樂趣bai是 有喜有憂du 有笑有淚,有花有實,有香zhi有色,dao既須...
《帆》閱讀答案,《看戲》閱讀答案。
帆 在那大海上淡藍色的雲霧裡,有一片孤帆兒在閃耀著白光 它尋求著什麼,在遙遠的異地?它拋下什麼,在可愛的故鄉?波濤在洶湧 海風在呼嘯,桅杆在弓起了腰軋軋地作響.唉,它不是在尋求什麼幸福,也不是逃避幸福而奔向他方 下面是比藍天還清澄的碧波,上面是金黃色的燦爛的陽光.而它,不安的,在祈求風暴,彷彿是在風...