1樓：染目黒曈
尊師重道的道指：教導。
尊師重道，漢語成語，指尊敬師長，重視老師的教導。出自 范曄 《後漢書·孔僖傳》。
2樓：s向隅姑娘
道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。
尊師重道
1、拼音：zūn shī zhòng dào
2、解釋：指尊敬師長，重視自己的教育事業。
3、出處：南朝·宋·范曄《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。」意思是我聽說聖明的君主，沒有不尊敬師長，重視教育事業的。
"重道」是我國傳統文化的重要特徵。我國傳統上把學問知識分為「道」、「經」、「術」三個層次。「道」是最高的學問。「經」是對「道」的闡述。
「術」是實踐「道」的手段和方法。古代所有學派都把「道」作為最大的學問，最終的追求目標。孔子說：「朝聞道，夕死可矣」。意思是早上知道這個道理，晚上就沒有遺憾了。
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上世紀50年代初，任上海市長的**元帥求賢若渴，意邀著名思想家、國學宗師馬一浮先生參加新**的工作。馬一浮頗負盛名，志向高雅，曾多次拒絕國民黨**的入仕邀請。**輕車簡從親赴杭州蔣莊馬宅拜訪，為示尊重，他脫去正裝穿起長衫。
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**仍擺手不入，立在宅外耐心等候，他的衣帽都被雨淋溼了。
馬老醒來後，知道是威名遠揚、功勳卓著的**前來造訪，並在外面淋雨等候，很是過意不去，遂連聲道歉。馬老被**的誠意感動，痛快答應出任華東文物管理委員會委員之職。**與馬一浮的這段佳話被人稱為「馬門立雨」。
「尊師重道」的意思是什麼？
3樓：淦彭薄興言
這個詞語的意思是，尊重自己的老師和重視老師教育自己做人的道路和學到的知識！
4樓：張曉直
尊師重道，讀音：[zūn shī zhòng dào]
「尊師重道」的意思是指尊敬師長，重視自己的教育事業。
尊師重道出處 南朝·宋·范曄《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。」
同義詞：尊師重教
尊師重道，注重師德是中華民族傳統美德，古往今來，代代相傳。它從另一個側面體現了中華民族的聰明智慧。尊師重道是指尊敬師長，重視自己的教育事業。
這個成語最早出現在《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。」
古語有云：「國將興，必貴師而重傅」，「師者，人之模範也」，「一日為師，終身為父」,「人有三尊，君父師是也」 等等。這充分體現了中華民族「尊師」的道德觀念。
古代流傳下來許許多多這方面的故事。如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》、《程門立雪》等等。
"重道」是我國傳統文化的重要特徵。我國傳統上把學問知識分為「道」、「經」、「術」三個層次。「道」是最高的學問。
「經」是對「道」的闡述。「術」是實踐「道」的手段和方法。古代所有學派都把「道」作為最大的學問，最終的追求目標。
孔子說：「朝聞道，夕死可矣」。
中國**決定從2023年起每年9月10日為教師節。全國人大常委會通過了從2023年1月1日起正式實施《中華人民共和國教師法》，以保障教師的合法權利，提高教師的待遇和社會地位。
尊師重道是什麼意思
5樓：曉龍修理
尊師重道的意思為：尊敬師長，重視老師的教導。道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。
讀音：[ zūn shī zhòng dào ]
出處：南朝·宋·范曄《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主；莫不尊師敬道。」
白話翻譯：臣曾經聽聞賢聖明主都不排斥尊敬師長。
例句：1.尊師重道在中國傳統社會蔚然成風。
2.我們應繼續發揚尊師重道的傳統。
3.尊師重道是中華民族傳統的美德。
近義詞：程門立雪
程門立雪[ chéng mén lì xuě ]
釋義：指學生恭敬受教，比喻尊師。
出處：《宋史·楊時傳》：「見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不雲。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」
白話翻譯：宋代楊時在下雪天拜謁著名學者程頤，程頤瞑目而坐，楊時不敢驚動，在旁站立等待。程頤醒來，門前積雪已經一尺深了。
例句：1. 要學好這門技術，就必須拿出程門立雪的精神來，虛心向師傅求教。
2.我們在學習和工作當中，應該有程門立雪的精神，虛心向他人學習。
6樓：小小芝麻大大夢
尊敬師長，重視自己的教育事業。
尊師重道釋義，道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。引申為尊敬師長，重視自己的教育事業。
出處 南朝·宋·范曄《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。」譯文：我聽聞賢明的聖主，沒有不尊敬師長，遵循道理的。
尊師重道，注重師德是中華民族傳統美德，古往今來，代代相傳。它從另一個側面體現了中華民族的聰明智慧。
尊師重道的例句：
1、尊師重道在中國傳統社會蔚然成風。
2、我們應繼續發揚尊師重道的傳統。
3、尊師重道是中華民族傳統的美德。
7樓：匿名使用者
尊師重道釋義：
道:指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
8樓：染目黒曈
尊師重道的道指：教導。
尊師重道，漢語成語，指尊敬師長，重視老師的教導。出自 范曄 《後漢書·孔僖傳》。
9樓：dejo喺細細禍
道:指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
10樓：哈不理綠豆
尊敬師長，重視老師的指導。
「尊師重道」的意義是什麼？
11樓：wu_小七
「尊師重道」：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。
其意義是尊敬師長，重視老師的教導。
1、出處
出處 南朝·宋·范曄《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。」
2、成語辨析
用法 聯合式；作定語；含褒義
同義詞：尊師重教
3、相關故事
（1）程門立雪
據《宋史·楊時傳》記載，楊時小時候聰明伶俐，人稱神童。他考中進士後長期在含雲寺和龜山書院攻讀經書、寫作教學，後來拜著名理學家程頤為師。
北宋時福建將東縣有個叫楊時的進士，特別喜好鑽研學問，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。
一天，楊時和學友遊酢，因對某個問題有不同看法，為求得正確答案，就一起去程頤家請教。時值隆冬，天寒地凍，他們行至半途，就下起雪來了。趕到程頤家時，適逢程頤坐在火爐旁閉目養神。
楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬地立在門外等候。過了良久，程頤醒來，從視窗發現了站在風雪中的楊時和遊酢，他們渾身披雪，腳下的積雪已一尺多厚，程頤急忙起身迎他倆進屋。後來，楊時學到了程門理學的真諦，世稱「龜山先生」，被後人推崇為「程學正宗」。
「程門立雪」的典故成為尊師重道的千古美談，影響久遠。
（2）馬門立雨
無獨有偶，上世紀50年代初，任上海市長的**元帥求賢若渴，意邀著名思想家、國學宗師馬一浮先生參加新**的工作。馬一浮頗負盛名，志向高雅，曾多次拒絕國民黨**的入仕邀請。**輕車簡從親赴杭州蔣莊馬宅拜訪，為示尊重，他脫去正裝穿起長衫。
到馬宅後正值馬老午睡，家人不知來者是誰，請他稍等要進內通報。**阻止叫醒馬老，他在花港公園轉了一圈回來，馬老還沒醒。此時下起雨來，家人就請他進客廳稍待。
**仍擺手不入，立在宅外耐心等候，他的衣帽都被雨淋溼了。馬老醒來後，知道是威名遠揚、功勳卓著的**前來造訪，並在外面淋雨等候，很是過意不去，遂連聲道歉。馬老被**的誠意感動，痛快答應出任華東文物管理委員會委員之職。
**與馬一浮的這段佳話被人稱為「馬門立雨」。
尊師重道的含義
12樓：匿名使用者
「養不教，父之過。教不嚴，師之惰。」從古至今，教師即扮演著極重要的角色。
從我們踏入學校，滿足我們求知慾的就是犧牲奉獻的教師們。他們時時遵「青年人的教育是國家的基石」不敢掉以輕心，日日孜孜不倦的教誨我們。即使是棵朽木，也是耐心地加以灌溉直至頑石點頭化腐朽為神奇！
使我們在其春風化雨的沐浴下，獲益無窮、深切體會出「師者，所以傳道，授業，解惑也。」之真義所在。
在老師的字典裡只有「樂」字，沒有「苦」字。只有「愛」字，沒有「恨」字。仿若海洋中的燈塔，指引我們航行的方向。
他們更希望我們「青，取之於藍，而青於藍。」這種不辭辛勞，不求報償的偉大精神，我們能不湧泉以報嗎？諺曰：
「一日為師，終身為父。」我們大孝尊親，尊師更應如事親般，古時至聖先師孔子死，諸**廬墓三年以及漢明帝赴太學聽道，必先行師生之禮。古時尊師如此，至死仍不變更。
尊師應出於內心之誠，在態度上力求恭敬。孟子曾說：「君子雖誨人不倦，又惡夫意之不誠者。
」若人人皆衷心尊師，想必教師們定樂此不疲！
莘莘學子，誰能無師自通？皆須教師悉心教導循循善誘，方能知書識禮。教師所傳授的不僅是學業技能，更灌輸我們民族文化、中華道統之精義。
殷切盼望我們能續延文化、道統，使其發揚光大，經久不墜，歷久彌新。更期盼我們能薪火相傳，把所學的貢獻社會國家。教師最痛心的莫過於「**而恥受命於先師也。
」畢竟我們所學甚少，則應重視教師所傳授的種種。古時周侗死，岳飛披**，駕靈車，執孝子之禮；精忠報國，不負師教。以及左鬥光死，史可法秉承師志，以死報效明室。
諸如此類，教師們可真沒白教一遭，即使蠟炬成灰，能造育如此英才，亦感心滿意足！
尊師重道是我們文化的優點。但時下的年輕人，竟然持械以對老師，對老師口出穢語，令人無不為之心寒、痛心。以往「程門立雪」的心意到哪兒去了？
尊師重道不是僅僅在課堂上起立敬禮就算了。最重要的是能實踐師訓，對國家社會有所回報、有所貢獻，以顯揚老師。而非作奸犯科，使老師蒙羞。
這才是尊師重道的最高意義！
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13樓：曉風殘月瀟瀟暮
道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。 出處 南朝·宋·范曄《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。」
14樓：檻外隱士
重視本門的思想原則。道就是最根本的原則，觀點，理念。用現代的話說是世界觀，有了道，才有具體的解釋，然後才有做事的方法。
15樓：匿名使用者
重道，道是道義，人道，江湖規矩，人在江湖漂，沒有規矩不成方圓，再則就是社會發展方向，不要逆道而行，否則越走越遠，，，賤解一下，不知道對不對？
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尊師重道的高考滿分作文
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成語接龍尊師重道到後來居上答案
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