1樓：匿名使用者
（1） 比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
（2） 擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動 的效果。
（3） 誇張：突出特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
（4） 排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢，長於抒情。
（5） 對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補充。
（6） 反覆：強調某種意思，強烈抒情，富有感染力。
（7） 設問：自問自答，引人注意，啟發思考。
（8） 反問：態度鮮明，加強語氣，強烈抒情。
2樓：匿名使用者
比喻 （一）概念：
比喻就是「打比方」。即兩種不同性質的事物，彼此有恰似點，便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。
（二）結構：
比喻的結構，一般由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）和比喻詞（比喻關係的標誌性詞語）組成。
（四）比喻的種類
1、明喻。本體喻體都出現，中間用比喻詞「像、似、彷彿、猶如」等聯結，有時後面還有「似的」、「一樣」等詞配合。明喻的典型形式是：甲像乙。例如：
葉子出水限高，像亭亭的舞女的裙。
2、暗喻。本體喻徵都出現，中間用喻詞·，」是、成了、變成」等聯結，有時暗喻不用喻詞。暗喻的典型形式為：甲是乙。
例如：更多的時候，烏雲四合，層巒疊蟑。
除此暗喻還有許多變體值得注意：
①本體和喻體是並列、關係。例如：從噴泉裡噴出來洋，（「花」修飾「海洋」）
②本體和喻體是註釋關係。例如：我愛北京——祖國的心臟。
3、借喻。不出現本體，直接敘述喻體。借喻的典型形式為甲代乙。例如：
獨有英雄驅虎豹，更元豪傑怕熊嬰～傅喻。連用幾個比喻共說明一個本體。例如：
這種下筆以前的修改是最要緊不過的了，正如蓋房子首先要打好圖樣，作戰首先要訂好計劃一樣。
（五）比喻的作用
1、化平淡為生動；
2、化深奧為淺顯；
3、化抽象為具體；
4、化冗長為簡潔。 誇張
（一）概念：
誇張是為達到某種表達需要，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意擴大或縮小的修辭方式。
（二）種類：
誇張可分為三類，即擴大誇張，縮小誇張，超前誇張。
1、擴大誇張：故意把客觀事物說得「大、多、高、強、深……」的誇張形式。例如：蜀道之難，難於上青天。
2、縮小誇張：故意把客觀事物說得「小、少、低、弱、淺、……」的誇張形式。例如：一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。
3、超前誇張：在時間上把後出現的事物提前一步的誇張形式。例如：農民們都說：「看見這樣鮮綠的茵，就嗅出白麵包子的香味來了。
（三）誇張的作用：
1、揭示本質，給人以啟示。
2、烘托氣氛，增強感染力。
3、增強聯想；創造氣氛。
（四）運用誇張要注意以下三點。
第一，誇張不是浮誇，而是故意的合理的誇大，所以不能失去生活的基礎和生活的根據。下面運用的誇張腳下地球當球玩，大洋海水能喝乾。
第二，誇張不能和事實距離過近，否則會分不清是在說事實還是在誇張。
第三，誇張要注意文體特徵，如科技說明文、說理文章就很少用甚至不用誇張，以免歪曲事實。
對偶 （一）概念：
對偶是用字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。
（二）對偶的種類：
1、正對。上下句意思上相似、相近、相補、相襯的對偶形式。例如：
a.牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴類皮厚腹中空。
2、反對。上下句意思上相反或相對的對偶形式。例如：
b.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
3、串對（流水對）。上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設、條件等關係的對偶形式。例如：
c.才飲長江水，又食武昌魚。
根據上下句的形式又可以把對偶分為嚴式對偶和寬式對偶，嚴式對偶要求上下兩句字數相等，詞性相對、結構相同、平厭相對、不重複用字。如例句曲。寬式對偶對嚴式對偶五條要求只要有一部分達到就可以，不很嚴格，如例句c。
（三）對偶的結構：
1、成分對偶。例如：
然而我的壞處，是在論時事不留面子，泛銅弊常取型別，而後者尤與時宜不合。
2、句子對偶。例如：
秋水共長天一色，落霞與孤騖齊飛。
（四）對偶的作用：
便於吟誦，易於記憶；用於詩詞、有**美；表意凝鍊，抒情酣暢。
（五）對偶與對比的不同點；
1、對比的基本特點是「對立」，對偶的基本特點是「對稱」。
2、對偶主要是從結構開工上說的，它要求結構相稱，字數相等；對比是從意義上說的，它要求意義相反或相近，而不管結構形式如何。
3、對偶裡的「反對」（如「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」）就意義說是對比，就形式說是對偶，這是修辭手法的兼類現象。）
排比 （一）概念：
排比是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、證據一致的短語或句子排列在一起，用來加強語勢強調內容，加重感情的修辭方式。
（二）排比和種類：
1、成分排比 即一個句子中的一些成分組成排比。例如：
延安的歌聲 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
2、分句排比 即一個複句的各個分句構成排比。例如：
他們的品質是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
3、單句排比 例如：
八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海。解放軍穿草鞋，把蔣家王朝踢**。如今八連穿草鞋，把香風毒霧肢下踩。
4、複句排比。例如：
如果我們能夠研製出一種類似 鷹眼的搜尋、觀測技術系統，就能夠擴大飛行員的視野，提高他們的視敏度。如果能研製出具有鷹眼視覺原理的「電子鷹眼」，就有可能用於控制遠端鐳射制導**的發射。如果能給導彈裝上小巧的「鷹眼系統」，那麼它就可以象雄鷹一樣，自動尋找、識別、追蹤目標，做到百發百中。
（三）排比的作用：
1、內容集中，增強氣勢；2、敘事透闢，條分縷析；3、節奏鮮明，長於抒情。
（四）排比與對偶的區別：
1、對稱性與平列式。對偶是二個語言單位，而排比是三個以上語言單位。對偶必須對稱。排比要求結構大體相似，字數要求不甚嚴格。
2、排比經常以同一詞語作為彼此的揭示語，使排體互相銜接、給人以緊湊、密集之感。而典型的對偶句上下兩聯是不重字的。
3、對偶以要求平仄對仗為佳，排比則無此要求。
反問 為了加強語氣，用疑問句的形式表示確定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。例如:
就說蔣築英吧．已經經過了這樣長久的考驗，跑他入黨的志願，也一定要等到死後才能由省委的追認滿足麼？（用肯定的形式表示否定）
我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？（用否定式表示肯定的意思。）
反問與設問的區別：
1、設問不表示肯定什麼或否定什麼；反問則明砌表示肯定和否定的內容。
2、反問的作用主要是加強語氣，設問的作用主要是提出問題，引起注意，啟發思考。
設問 設問是明知故問、自問自答，或提出問題不需回答的修辭方式。設問的基本特點是「無疑而問」，設的目的在於引人注意，啟發思考。例如：
社會生產力有這樣巨大的發展，勞動生產率有這大幅度的提高，靠的是什麼？最主要的是靠科學的、技術的力量。
反覆 反覆是一種常用的積極表達手段。運用反覆，是為了突出要表達的中心意思，強調感情，如果沒有充實的內容，強烈的感情，而一味地採用反覆的形式，那隻能造成重複累贅，應該避免。
修辭手法及作用是什麼
3樓：親口去感受
修辭手法有哪些？具體都有什麼作用
4樓：demon陌
常見的修辭手法有：
比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理
擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果
誇張：突出特徵，揭示本質，給讀者以鮮明強烈的印象
排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢，長於抒情
對偶：形式整齊，音韻和諧，互相襯映，互相補充
反覆：強調某種意思，強烈抒情，富有感染力
設問：自問自答，引人注意，啟發思考
反問：態度鮮明，加強語氣，強烈抒情
擴充套件資料；
修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
其中大類修辭手法包括：
比喻， 白描，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），避復，變用，層遞，襯墊（襯跌） ，襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對偶（對仗、隊仗、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（並提、合敘、合說）。
復迭錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文。共計63種。
排比把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。
作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情（表達效果）。
增強語勢，突出某事物某特徵，表達作者某情感。
例句：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
反覆為了突出某個意思，強調某種感情，有意重複某個詞語或句子。反覆是為了強調某個意思或突出某種情感而重複使用某些詞語或句子，所要表達的側重點在於重複的詞語或句子上
作用：主要運用在詩文中，起到反覆詠歎，表達強烈的情感的作用。同時，反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又迴環起伏，充滿語言美。
對偶字數相等，結構形式相同或基本相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。
作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，易於記憶，有**美感。
主要方式：
1、正對。上下句意思上相似、相近、相補、相襯的對偶形式。
例如：牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
2、反對。上下句意思上相反或相對的對偶形式。
例如：.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
3、串對（流水對）。上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設、條件等關係的對偶形。
反語用與本意相反的詞語或句子表達本來的意，以說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
如：（清國留學生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標緻極了。（《藤野先生》）
聯想也同想象。作用：使事物生動化 例如：太陽出來了，地上好像上了火
昇華主題，點明中心 例如：河中的水流動著，城中的愛也流動著
通感所謂通感，是利用諸種感覺相互交通的心理現象，以一種感覺來描述表現另一種感覺的修辭方式。
作用：通感的運用可以收到令人回味無窮的效果，其表達作用是無可替代的。它能化抽象為形象，讓讀者更好地理解；它能由此及彼，勾起人們豐富的聯想；它能不拘一格，行文活潑；它能準確表達，含意深遠；它能充實詩文的意境，構成特殊的藝術美。
例如 「晨鐘雲外溼」（杜甫《夔州雨溼不得上岸作》）以「溼」字形容鐘聲，所聞之鐘聲，穿雨而來，穿雲而去，故「溼」，觸覺與聽覺相互溝通。「善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，湯湯乎若流水」（《呂氏春秋·本味》）聽琴聲而知志在高山、流水，聽覺與視覺相互溝通。
雙關利用詞的多義及同音 （或音近） 條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關。
雙關可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。
反問的修辭手法有什麼作用，反問是修辭手法嗎？
反問的特點也是 無疑而問 用疑問句的形式表示確定的意思,以加強語氣,增強表內達效果,句末容一般打問號,有的也可打感嘆號.反問的形式有兩種 1 用肯定的形式表示否定.例如 都是如此,我們還有什麼可以驕傲的呢?2 用否定的形式表示肯定.例如 難道不是我們勞動群眾創造了人類世界嗎?反問的修辭手法有什麼作用...
修辭手法的作用是什麼常見修辭手法有哪幾種，其作用是什麼
修辭手法有哪些？具體都有什麼作用 八種常見的修辭手法的作用 比喻 用在記敘 說明 描寫中，能使事物生動 形象 具體，給人以鮮明的印象 用在議 中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。如 誠信如一枝玫瑰，百花叢中她最美，美得無瑕，美得高貴。送人一枝玫瑰，給世間一縷馨香。誠信，維繫世間溫情的...
什麼是鋪排的手法，「鋪排」這一修辭手法的作用？用法？
鋪排是鋪陳 排比的簡稱。在古代民歌中運用得極為普遍。鋪排系將一連串內容緊密關聯的景觀物象 事態現象 人物形象和性格行為，按照一定的順序組成一組結構基本相同 語氣基本一致的句群。它既可以淋漓盡致地細膩鋪寫，又可以一氣貫注 加強語勢，還可以渲染某種環境 氣氛和情緒。孔雀東南飛 中有三處運用了鋪排的手法，...