1樓：暖之國
黨員的作用,對整個國家來說,起著領導和帶頭的作用.
對個人而言,就是對自我思想覺悟的提高,保持黨員的先進性,為社會做實事,為大家樹立起一個黨在人們的心中,黨的最終目的是要為人民服務的形象.
至於黨員的地位，就是服務群眾的地位唄~~~
2樓：傷_or_殤
關於黨員主體地位：
繼***2023年6月25日在**黨校的重要講話中首次提出堅持黨員主體地位、發揮黨員主體作用之後，十七大報告進一步指出，要尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利。十七屆四中全會《決定》再次強調，要以落實黨員知情權、參與權、選舉權、監督權為重點，進一步提高黨員對黨內事務的參與度，充分發揮黨員在黨內生活中的主體作用，保障黨員主體地位和民主權利。尊重黨員主體地位，是近幾年才得到重視的問題，一些概念還需要從理論上進行說明。
下面就黨員主體地位的內涵及其表現談一下自己對這個問題的粗淺認識。
主體是一個具有多重含義的概念，有時是指事物的主要部分，有時是指為屬性所依附的實體。作為法律用語，在民法中，主體是指享受權利和履行義務的人。辯證唯物主義認為，主體與客體是一對相輔相成的哲學範疇，「主體指認識者，客體指同主體相對立的客觀世界，是主體的認識和活動的物件。
」（見《辭海》「主體與客體」詞條）說明「主體」不是一個一般的抽象或實體，它是一個關係範疇。要弄清黨員主體地位的科學含義，首先要弄清與黨員「主體」相對應的「客體」是什麼。
那麼黨員「主體」作為一個關係範疇，與它相對應的「客體」即它認識和活動的物件是什麼呢？我們認為，首先，這裡的「客體」不是黨。因為黨作為一個集合概念，是由黨員這個細胞或物質要素組成的。
認為與黨員「主體」相對應的「客體」是黨，等於說黨員認識和活動的物件是黨員，邏輯上講不通。其次，這裡的「客體」也不是黨的組織。因為各級黨組織同樣是由黨員組成，黨員作為「主體」，既然不能把整體的黨當作認識和活動的物件，當然也不能把作為部分的黨的組織當作認識和活動的物件。
第三，這裡的「客體」也不是黨的幹部，因為幹部同樣是黨員的一部分。由此可見，與黨員「主體」相對應的「客體」，必然和黨員有著緊密聯絡，是「主體認識和活動的物件」，但又不能包括「主體」自身。這樣的「客體」，只能是黨內生活和黨的建設。
換句話說，黨員作為主體，就是指他們是黨內生活和黨的建設的「認識者和活動者」。黨員的主體地位，只有相對於黨內生活和黨的建設這個客體才有實際意義。
黨員作為黨內生活和黨的建設的主體，主要體現在以下方面：
首先，黨員是黨內生活和黨的建設全部理論和實踐活動的能動認識者，是認識的主體。巨集觀地說，中國共產黨加強自身建設，始終保持先進性，必須不斷探索黨的先進性建設規律，既要從認識上解決建設一個什麼樣的黨的問題，也要從認識上解決怎樣建設黨的問題。那麼正確的認識怎樣獲得呢？
只能從黨員的認識活動中來，歸根到底從黨員的實踐活動中來。黨員作為認識主體，體現在三個方面：一是黨員的實踐活動，是黨的建設正確認識的主要**。
辯證唯物主義認識論認為，認識**於實踐，認識依賴於實踐，實踐是認識的動力，實踐決定認識的內容，實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準，「通過實踐而發現真理，又通過實踐而證實真理和發展真理」，這是認識的一般規律。不可否認，黨的領導幹部包括黨的領袖，在獲得黨的建設規律性認識中有著特殊重要的作用，但不管這種作用多麼重要，他們的頭腦始終都只是一個「加工廠」，而「原料」和「半成品」都是來自黨員的認識和實踐活動。沒有這些「原料」和「半成品」，頭腦再聰明的領導，也不會有黨的建設正確認識的「成品」產出。
二是黨員參加黨內生活和從事黨的建設的「感性認識」，是黨的建設「理性認識」的**。「從感性認識而能動地發展到理性認識，又從理性認識而能動地指導革命實踐，改造主觀世界和客觀世界」，這是指導黨的建設和國家建設都必須遵循的認識規律。黨內生活豐富多彩，各地情況千差萬別，黨的建設任務紛繁複雜，黨要深化對黨的建設規律的認識，必須堅持由特殊到一般，又由一般到特殊的認識方法，通過對黨的建設的感性認識去粗存細、去偽存真、由此及彼、由表及裡的加工製作，才能形成關於加強黨的建設的理性認識即規律性認識。
而加強黨的建設需要解決哪些問題，必須完善哪些制度，應該採取什麼方法，發言權最多的是廣大黨員，感性認識最豐富的是廣大黨員，不加工提煉他們的感性認識，就不可能形成黨的建設的理性認識；不經過黨員這個特殊，就不可能達到形成加強黨的建設的理論、制度、方法、措施這個一般。三是黨員的認識和實踐活動，是實現黨的建設「實踐、認識、再實踐、再認識」迴圈往復以至無窮不可缺少的環節。黨員作為黨內生活和黨的建設全部理論和實踐活動的能動認識者，其特殊作用在於，一方面，通過研究討論，發揮自己的主觀能動性，推動對建設什麼樣的黨、怎樣建設黨問題形成正確認識；另一方面，以上問題在全黨形成正確認識之後，通過學習教育，對正確認識形成共識，並使之在黨員自己頭腦中成為「反映主體自身社會存在」的社會意識，即主體意識，用以指導自己的行動。
前一個環節主要解決「是什麼」的問題，後一個環節主要解決「怎樣做」的問題，這兩個環節都不可缺少。正是這兩個環節加上黨員參加黨內生活的實踐活動，構成了「實踐、認識、再實踐、再認識」的迴圈往復，不斷深化著對黨的先進性建設規律的認識。
其次，黨員是黨內生活和黨的建設全部實踐活動的能動參與者，是實踐的主體。辯證唯物主義認為，主體與客體的對立，只有在認識論範圍內才有絕對意義。客體是不依賴於主體而存在的，但是同客體相對的主體，並不是消極地適應客觀世界，而是通過實踐能動地認識和改造客觀世界，因為「無產階級認識世界的目的，只是為了改造世界，此外再無別的目的。
」（***：《人的正確思想是從**來的？》，人民出版社2023年版，第2—3頁）黨要加強自身建設，在認識上解決了建設什麼樣的黨、怎樣建設黨之後，能否按照工人階級先鋒隊性質要求建設黨，關鍵就在於能不能把黨的建設的目標、要求付諸實踐，落到實處，變成切實的建設行動，取得切實的建設效果，因為「實踐的觀點是辯證唯物論的認識論之第一和基本的觀點」。
（《***選集》第1卷，人民出版社2023年版，第284頁）而辯證唯物主義實踐觀點所講的實踐，最主要的是人民群眾的實踐；反映在黨的建設和黨內生活中，最主要就是廣大黨員的實踐。黨的路線、方針、政策要靠黨員貫徹落實，根本宗旨要靠黨員身體力行，組織制度靠黨員執行遵守，領導幹部要由黨員推舉產生，團結統一要靠黨員保持維護，人民群眾要靠黨員示範帶動，良好作風要靠黨員培育養成，黨的先進性要靠黨員的先進性體現等等，總而言之，所有黨的建設實踐活動，都需要黨員參加，離開黨員這個主體，既不可能有真正的黨內生活，也不可能有實質性的黨的建設。
第三，黨員是黨章規定的各項權利的享有者、行使者和各項義務的承擔者、履行者，是黨內政治生活的主體。這與馬克思主義人民主權論基本精神是一致的。人民主權論依據歷史唯物主義原理，認為在社會主義國家裡，人民居於國家主體的地位，他們既是國家的主體、民族的主體，也是政治的主體、國家權力的主體，是國家一切權力的**，如果沒有人民的授權，任何公職人員不可能從事任何公務活動；認為人民是智慧的源泉，是國家智力資源最深厚的基礎，是國家實力的根基。
人民主權論對於國家政治生活和黨內生活具有同樣重要的指導作用，只不過用於指導國家政治生活，著眼點在發展和完善人民民主；用於指導黨內生活，著眼點在發展和完善黨內民主。根據人民主權理論，如果說人民群眾在國家政治生活中是國家的主體、政治的主體和權力的主體，是各項民主權利的享有者、行使者和各項義務的承擔者、履行者，是國家一切權力的**，那麼黨員在黨內生活中，同樣居於這樣的主體地位，同樣是各項民主權利的享有者、行使者和各項義務的承擔者、履行者，是黨的一切權力的**。黨的各級組織的職責許可權和各級黨的幹部的職務活動，都應當來自廣大黨員的授權。
黨員作為黨的主體，集中體現著各種黨內關係，是各種黨內關係的總和。這些黨內關係，既有個人與組織的關係、少數與多數的關係、領導與被領導的關係、選舉與被選舉的關係、監督與被監督的關係，也有權利與義務的關係、民主與集中的關係，主體與客體的關係。中國共產黨加強自身建設，開展黨內生活，調整黨內關係，根本目的是為了保持和發展黨的先進性，更好地肩負起自己的歷史使命。
因此，認為黨員是認識的主體，是實踐的主體，是黨內生活的主體，說到底，指他們是先進性建設的主體，是保持和發展黨的先進性的主體，是體現先進性的主體。他們的主體地位，就體現在這裡；他們的主體作用，同樣體現在這裡。加強黨的建設，保持和發展黨的先進性，必須尊重他們的主體地位，充分發揮他們的主體作用。
深入學習實踐科學發展觀，充分發揮黨員先鋒模範作用.科學發展觀，是對黨的三代**領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方**的集中體現，是同馬克思列寧主義、***思想、***理論和「****」重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導思想，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
深入學習實踐科學發展觀活動，使黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，使每一位黨員幹部進一步提高認識、解放思想、改革創新，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。通過這次專題學習，我對科學發展的思考更加深入，工作思路更加開闊、思想觀念有了進一步更新和轉變。作為一名新時代的黨員，要從根本上解決存在的傳統觀念、慣性思維、通常心理，從實際出發，創新觀念，把黨員先鋒模範作用落實到具體行動上。
下面談幾點學習體會，從這些方面努力提高自己的綜合能力。
一、勤學常思，勇於創新
要做到「坐下來勤讀書，靜下來常思考，拿起筆寫體會，蹲下去搞調研」。一要勤學習，多讀書、讀好書。學習科技知識，不斷提高推進自主創新的能力；學習現代經濟知識，不斷提高駕御市場經濟的能力；學習法律知識，不斷提高依法辦事的能力；學習社會管理知識，不斷提高管理社會的能力。
通過學習提高自己的思想水平、政治水平和整體素質。二要常思考，精心謀事、未雨綢繆。要在學習提高的基礎上查詢距離、理清思路，使學習的理論得到提升，把學習收穫更好地轉化為真抓的思路和實幹的措施。
同時要結合自身的知識與經驗、經歷與膽識、思維與能力，在工作中真正做到「凡事預則立」。三要大膽創新。創新需要勇氣、需要膽識和能力，要把握髮展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題、推進科學發展。
二、積極實踐，強化執行
面對新形勢、新任務、新要求，各級黨員領導幹部要著力提高「五種能力」，即：科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對複雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全域性的能力。這五種能力只有通過學習昇華，通過積極的實踐鍛鍊才能取得，只有通過實際執行才能強化。
因此，我們要不斷加強實踐鍛鍊。首先要有科學的實踐態度，自覺地把改造客觀世界與改造主觀世界有機統一起來，在實踐中不斷運用已掌握的知識，又不斷獲得新知識，獲取新能力。其次要創造性地開展工作，紮紮實實地對待工作，切忌心浮氣躁，更忌弄虛作假，通過實實在在的實踐鍛鍊提升自己的「五種能力」。
同時要強化執行力。執行力是實現既定目標的手段和能力，是對目標執著跟進的態度和精神。在工作中，我們一定要增強「執行意識」，要有幹事業的激情和熱情，有追求事業成功的強烈慾望，有「時不我待、只爭朝夕」的緊迫感，有雷厲風行的工作作風，始終保持旺盛的鬥志，做到說了算、定了幹，切實將黨的方針政策落到實處，將各項工作部署落到實處，將科學發展觀的要求落到實處。
三、求真務實，奮發有為
我們要站在實現黨和人民群眾根本利益的高度，堅持重實際、說實話、辦實事、求實效。要忠於職守，盡職盡責，要嚴謹細緻，主動負責，把紮紮實實、真心為民謀福、為黨做事、為國興業作為自己人生的選擇。要潛心幹事、專心做事，將工作做深、做細、做好，真正讓人民群眾滿意。
面對百舸爭流、千帆競發的局面，我們要奮發向上，這樣才會「辦法越來越多，困難越來越少」。只有敢於提出大目標、不斷提高工作標準，保持「敢與強的比、敢向高的攀、敢同勇的爭、敢跟快的賽」的自我加壓和永不滿足的工作狀態，才能最大限度地發揮自身潛能，奮發有為。只有這樣，才能兌現我們黨提出的人民唯重、人民唯大、人民唯先的諾言。
四、團結協作，和諧向上
團結就是力量，團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結出生產力。在當前推進改革和發展的關鍵時期，必須大力弘揚團結協作的精神，心往一處想，勁往一處使。每一個共產黨員都應該以黨和人民的事業為重，識大體、顧大局，大事講原則，小事講風格，與人為善，合作共事。
講團結，要講黨性原則，不能講哥們兒義氣；要講黨的紀律，不能講小團伙的規矩；要講黨的利益，不能講少數人的好處。科學發展觀的核心是以人為本，和諧向上。「和諧」就是一種默契感很強的協作，「向上」是一種目標感很強的奮鬥。
工作中大家相互支援、相互勉勵、相互包容，在心情舒暢、關係融洽、工作協調、團結和諧的濃厚氛圍中開展工作，才能更好地激發工作熱情和主觀能動性，在工作上盡職盡責、任勞任怨、開拓進取，才能取得科學發展的良好業績。
如何正確認識黨員的八項權利和義務
黨員的義務和權利是統一的。馬克思說過 沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。黨員的義務和權利是相互聯絡 相互依存 相輔相成的。履行義務是行使權利的前提，行使權利是履行義務的保證。把義務和權利對立起來 割裂開來，要求只享受權利，不盡義務，或只要黨員履行義務，無視黨員權利的做法，都是不正確的。有的同志認...
能夠正確認識自己的好處正確認識自己的作用好處和意義
只要正確認識自己，就可以知道自己的長處和弊端，自然可以在工作或生活中能夠有效避免短板，也可以知道如何讓自己進步的更快 正確認bai識自己的重要意義 du1 能否正確認識自己zhi對學dao習和生活都起著極其重要的專作屬用。2 在實踐的檢驗中認識自己。從別人的態度中認識自己。在多重比較中認識自己。在自...
怎樣正確認識國有經濟的性質,地位和作用
分類1.從研抄究的範圍來看 襲巨集觀經濟學 中bai觀經濟學 微觀經濟學du。2.從歷zhi史發展來看 家庭經濟學 政 dao治經濟學。3.從 參與經濟發展的方式看 市場經濟 計劃經濟。4.從經濟的主體來看 經濟 又稱公共經濟或公共部門經濟 非 經濟 包括企業經濟等 5.從經濟的研究物件來看 金融經...