1樓：暈谷
在分數應用題
（解決問題）中，我們通常把帶單位的分數叫做數量，這種應用題和以前學的整數、小數應用題解答方法類似；還有就是應用題中的分數是沒有單位的，這種分數我們把它叫做分率，它和倍數應用題是同一類的，通常大於1時，我們叫倍數，而小於1時就叫分率。所以「分率」（不帶單位的分數）和相當於倍數（份數），單位「1」的數量就相當於1倍數（每份數），分率所對應的數量就相當於是「總數」。分數應用題（解決問題）和整數應用題一樣，讀題時注意條件、問題的單位名稱，單位名稱不同的是乘除法應用題，在分數乘除法應用題中，找單位「1」是很關鍵的，因為知道單位「1」，求幾分之幾對應的數量用乘法計算；而求單位「1」用除法計算。
例如：修路隊修一條公路，已經修了120米，佔全長的1/3，這條公路長多少米？
首先看1/3和「120米」、「長多少米」的單位不同，說明是乘除法應用題，1/3是份數（分率），「誰」的1/3呢？「誰」就是單位「1」的數量，所以「全長」就是單位「1」相當於1倍數（每份數），求「這條公路長多少米？」就是求單位「1」和以前求1倍數（每份數）方法一樣，用除法計算。
公式：（具體：已經修的米數÷已經修的分率=公路全長）抽象：數量÷對應的分率=單位「1」的數量
2樓：匿名使用者
出一道題：有一個數，7是它的19分之7，讓你求這個數是多少？求法是這樣的：用7除以19分之7，得19，即為所求。明白了嗎？這是個例子。還不明白的話，可以追問
3樓：眼鏡大白兔
分數乘法你會嗎？概念什麼搞不零清沒關係，會算就行了。
計算方法是：一個數（包括分數）÷一個分數＝這個數×那個分數的倒數。
例如：3/10÷5/11＝3/10×11/5＝33/50不明白的話，可以追問
六年級人教版上冊分數除法解決問題典型應用題，帶答案，謝謝！
4樓：手機使用者
這個這個……好吧，偶來給你分析哈……
首先我們知道小明的成績，而題目給我們的題幹是「小明比小麗的考試分數……」，換言之就是：
小明的成績=小麗的成績的八分之九+5
因而我們可以反向分析，即：
小明成績-5=小麗成績的八分之九
即：98-5=93=小麗成績的9/8
所以：小麗成績=93*8/9
（是不是**資料弄錯了，這個答案不太正常……除不盡……）
5樓：手機使用者
（人教版）六年級數學上冊 分數除法應用題及答案(一)班級_______姓名_______分數_______一、小冬家養黑兔20只，相當於白兔只數的45 ，小冬家養白兔多少隻？
二、六年級有學生111人，相當於五年級學生人數的34 ，五年級和六年級一共有多少人？
三、小剛家買來一袋麵粉，吃了 千克，正好是這袋麵粉的34 ，這袋麵粉還剩多少千克？
6樓：共想國慶
buzhidaozijixian
7樓：漆嚮慕容柳思
先讓他掌握倒數，從整數除法推理
六年級上冊數學
1.48 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 6 元 2.120 5 9 120 186又2 3 噸 解 設這批水泥x噸 x 120 5 9 120 解得x 186又2 3 第一 48 1 1 2 1 1 3 1 1 4 1 1 5 1 1 6 1 1 7 1 1 8 48 1 ...
六年級上冊數學書第7 答案，六年級上冊數學書第7 8頁答案
我正好六年級我可以回答，我問下是書還是練習冊 你說的是小學六年制的六年級還是中學四年制的初一?小學六年制的六年級還是中學四年制的初一?蘇教版六年級上冊數學書第7 8頁答案 10分之3 7分之4 9分之7 3分之2 6 8分之3 5分之9 7分之4 12分之59分之16 4分之3 4 9分之5 7分之...
六年級上冊數學比的應用，數學六年級上冊比和比的應用
2 7 9份 一共的份數 630乘2 9 140毫升 奶茶的量 630乘7 9 490毫升 茶水的量 2 7 9份 一共的份數 630除以9 70毫升 每份的量 70乘2 140毫升 奶茶的量 70乘7 490毫升 茶水的量 解法1 630 2 9 140 630 7 9 490 所以牛奶140ml...