1樓：脫永芬璩黛
1.當人來寫
2.強調的意思
第一句仿寫：池塘裡的荷花，緩緩地抬起頭，又羞澀地低下了頭。
第二句仿寫：長江的水，是一段詞，是一首長遠的歌謠，是一部不滅的旋律。
2樓：依亮曾釵
1、仿寫——一頂頂蘑菇像是千千萬萬的小傘，一頂頂從土裡鑽出來，爭先恐後的出來呼吸新鮮空氣。
2、這時，春風送來醉人的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，彷彿在對我進行鼓勵。
3、散落在草叢裡的花兒，是星星，是孩子的眼鏡，緝虎光臼叱鉸癸歇含忙是一顆顆珍珠。
媽媽的愛，是每天不厭其煩的嘮叨，是每次失敗時的鼓勵，是每次生病時關切的詢問。
希望我的回答可以給你一些啟發。
3樓：尤淑英褒錦
沒加點啊！？——
加點的字告訴我們：
1作者把海浪比喻成活潑的孩子來寫。這樣就把本沒有生命的事物賦予生命力，使得文字生動形象，活靈活現。這樣的話讀起文章是會有身臨其境的效果。
2這是排比手法，排比句可以細緻入微一絲不露完整把所述事物的表達出來。也可以增強描述事物的氣勢——壯觀豪邁，氣勢磅礴。還可以使讀者讀來朗朗上口勢壯情豪。
更重要的是可以使讀者讀後映象深刻回味無窮。問者之題目把煙臺的海比作是美麗圖畫——是廣闊壯美的背景——是絢麗雄偉的舞臺——從小到大，從弱到強，從靜到動，使得文章好賣雄壯之感油然而生，氣勢磅礴，一氣呵成。
仔細讀下面的兩句話，注意加點的詞語，你從中感受到了什麼
妹妹躲在門縫後面，眼瞧我這非凡而冒險的行動。我開始有些遲疑，最後還是好奇戰勝 了膽怯。加點詞語是 躲 非凡 冒險 遲疑 戰勝 問題補充 告訴你們吧！我知道了，老師校對了。我感受到了捅馬蜂窩是一件非常危險的事，還感受到作者的好奇心很強。誰這麼寫我就評ta為最佳答案。我這麼寫了，我是ta 躲，想看而不敢...
讀讀下面句子，注意括號內的詞語，在照樣子仿寫一句
一隻小蜜蜂不停地扇動翅膀，在花朵中快樂 勤勞 地採蜜。一朵，兩朵，三朵，曇花一轉眼 瞬間 竟然全都開放了。幾尾小丑魚擺動柔嫩的身軀，在海洋中 快樂 地嬉戲。幾百只，幾千只，幾萬只，青海湖 一轉眼 成了鳥兒的天堂。小蜜蜂在花朵中 勤勞 地採蜜。隔壁小王 一轉眼 就長成小夥子了。讀句子，注意括號裡的詞語...
用加點的詞語造句，照樣子，用加點的詞寫句子。
在學校我不但獲得了友情而且還體會了友情的快樂。只有好好學習將來才能打造屬於自己的天地。望採納謝謝。1手機不但可以看電視還能，而且還能聽 2 只要勤奮讀書的人才能取得好的成績！用加點的詞語造句 一陣微風吹過後，空氣中似乎仍殘留著青草的氣息，似乎仍夾雜著鮮花的芬芳 操場上似乎仍停留著同學們的歡聲笑語笑語...