1樓：陽光語言矯正學校
漢語拼音是學習漢語的重要工具之一，我國國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音的工具。
《漢語拼音方案》有如下特點：
①只用國際通用的26個字母，不增加新字母；
②儘量不用附加符號（只用了兩個附加符號）；
③儘量不用變讀；
④採用y,w和隔音符號「'」來隔音；
⑤採用四個雙字母zh,ch,sh,ng；
⑥採用四個聲調符號來表示陰平、陽平、上聲、去聲四個調類；
⑦採用拉丁字母通用的字母表順序，並確定了漢語拼音字母的名稱。
聲調符號
第一聲，（陰平，或平調，ˉ（—），調值55（高平˥˥）；
第二聲，（陽平，或升調，ˊ（/），調值35（高升˧˥）；
第三聲，（上聲，或折調，ˇ（∨），調值214（降升˨˩˦）；
第四聲，（去聲，或降調，ˋ（\），調值51（全降˥˩）；
發音方法
a：發音時，嘴脣自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。
o：發音時，嘴脣成圓形，微翹起，舌頭向後縮，舌面後部隆起，舌居中，聲帶顫動。
e：發音時，嘴半開，舌位靠後，嘴角向兩邊成扁形，聲帶顫動。
i：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬顎，聲帶顫動。
u：發音時，嘴脣攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。
ü：發音時，嘴脣成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動。
b：發音時，雙脣緊閉，阻礙氣流，然後雙脣突然放開，讓氣流衝出，讀音輕短。
p：發音時，雙脣緊閉，阻礙氣流，然後雙脣突然放開，氣流迸出成音。
m：發音時，雙脣緊閉，舌後縮，氣流從鼻腔出來，開啟嘴，聲帶顫動。
f：發音時，上齒觸下脣形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成聲。
d：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣流後突然放開，氣流從口腔迸出，爆發成音。
t：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣後，突然離開，氣流從口中迸出。
n：發音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時衝開舌尖的阻礙，聲帶顫動。
l：發音時，嘴脣稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。
g：發音時，舌根前部抵住軟顎阻礙氣流，讓氣流衝破舌根的阻礙，爆發成音。
k：發音時，舌根前部，抵住上軟顎，阻礙氣流，讓氣流衝破舌根的阻礙，迸發成音。
h：發音時，舌根抬高，接近軟顎，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
j：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部緊貼硬顎，氣流從窄縫中衝出，摩擦成音。
q：發音時，舌面前部貼住硬顎，氣流衝破舌根的阻礙，摩擦成音。
x：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部抬高靠近硬顎，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
zh：發音時，舌尖上翹，抵住硬顎前部，有較弱的氣流衝開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
ch：發音時，舌尖上翹，抵住硬顎前部，有較強的氣流衝開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
sh：發音時，舌尖上翹，靠近硬顎前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。
r：發音時，舌尖上翹，靠近硬顎前部，留出窄縫，嗓子用力發音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。
z：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流衝開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦成音。
c：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。
s：發音時，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。
y：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬顎，聲帶顫動。
w：發音時，嘴脣攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。
ai：發音時，先發 a 的音，然後滑向i，氣流不中斷，讀音輕短。
ei：發音時，先發 e 的音，然後滑向i，氣流不中斷，嘴角向兩邊。
ui：發音時，u 的發音輕短，然後滑向 ei，嘴形由圓到扁。
ao：發音時，先發 a 的音，然後舌尖後縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕的滑向 o。
ou：發音時，先發 o 的音，嘴脣漸收攏，舌根抬高，口型由大圓到小圓。
iu：發音時，先發 i，然後向 ou 滑動，口型由扁到圓。
ie：發音時，先發 i，再發e，氣流不中斷。
yue：發音時，先發 yu 的音，然後向e滑動，口型由圓到扁。
er：發音時，舌位居中發 e 的音，然後舌尖向硬顎捲起，兩個字母同時發音。
an：發音時，先發 a 的音，然後舌尖逐漸抬起，頂住上牙床發n的音。
en：發音時，先發 e 的音，然後舌面抬高,舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔洩出，發n的音。
in：發音時，先發 i 的音，然後舌尖抵住下門齒背，舌面漸至硬顎，氣流從鼻腔洩出，發n的音。
un：發音時，先發 u 的音，然後舌尖抵住上牙床，接著發n的音，氣流從鼻腔洩出。
yun：發音時，先發 yu 的音，然後舌頭上抬，抵住上牙床，氣流從鼻腔洩出，發n的音。
ang：發音時，先發 a 的音，然後舌根抵住上軟顎，氣流從鼻腔洩出，發後鼻音尾ng的音。
eng：發音時，先發 e 的音，然後舌尖抵住下牙床，舌根後縮抵住軟顎發ng音，氣流從鼻腔洩出。
ing：發音時，舌尖觸下齒齦，舌面隆起至硬顎，鼻腔共鳴成聲。
ong：發音時，先發 o 的音，然後舌根後縮抵住軟顎，舌面隆起，嘴脣攏圓，鼻腔共鳴成聲。
關於聲調學習的難點和辦法
漢字分四調：陰平、陽平、上聲、去聲（一聲、二聲、三聲、四聲）。
每個音調對應調值：陰平（55）、陽平（35）、上聲（214）、去聲（51）。
如圖：上聲在四個音調中音長最長，除了單念和詞、句的末尾讀本調以外，上聲在陰平、陽平、上聲、去聲之前都會產生變調。
上聲變調規律：
單念末尾不變調，
上上相連變陽平，
上加非上變半上，
上輕相連看輕聲，
三上相連看結構，
多上相連看斷句。
注：上輕相連、三上相連、多上相連這幾種變調情況受很多因素影響，有一些例外，需要具體問題具體分析，不能生搬硬套。如：
**b8有例外情況，如「矯情」、「倒騰」的讀音，調值不是21+輕聲，而是35+輕聲。c9有例外，如：法子，此時的調值也不是21+輕聲，也為35+輕聲。
a11三上相連變調，有些專有詞語無法分割，如：卡達，「卡」和「塔」都要變調，都由上聲本調214變為陽平35。
另外需要注意的是，一些地方方言的發音習慣學習拼音音調時會受方言的影響。
2樓：木n頭
你邊教 邊做手勢 這樣有助於學生的理解
3樓：五羊城
只有把韻母的四聲調讀熟了，那麼就會用了，邊學要邊練習拼，自然就會了。
拼音聲調怎麼標，如何確定標在哪一個字母上？
4樓：煙沽
拼音聲調應該按照如下的規律標：
a母出現千萬不要放過， （意思就是在韻母中凡是有a的，聲調就標在a上面。例如hao,要標在a上）
沒有a母找 o e ， （沒有a，但是有o 或e的，那麼就標在 o 或e 上。例如hou標在o上,wei標在e上）
i u並列的那就標在後， （i和 u並列在一起的時候，要將聲調標到後面。比如niu,標在u上，kui標在i 上）
單個韻母沒必要說。（出現單個的韻母，那就不用說了，只能標在他上面了。例如wo,標在o） 上面
a要在讓戴a，要不在戴 o e要是 i u 1起來
5樓：放肆旳青春時代
韻母中凡是有a的，標在a上。如lao,標在a上
沒有a，但有o 或e的，標在 o 或e 上。如lou標在o上,lei標在e上
i和 u並列時，標在後面。比如liu,標在u上，gui,標在i 上
單個的韻母，固然就標它上面了
《漢語拼音方案》規定,「聲調符號標在音節的主要母音上」。
主要母音就是主要母音,也就是韻母的韻腹。有a、o、e的韻母,a、o、e就是主要母音。以單母音i、u、 ü作為韻母的,i、u、ü就是主要母音。
韻母iou、uei、uen省略成iu、ui、un後,韻腹o、e不見了。調號標在**呢?現在的習慣辦法是標在後一個母音字母上,即標在iu的u上、ui的i上。un當然標在u上。
標聲調首先要讀準字音，這樣就不會標錯第幾聲。但在讀準音的情況下還請記住，標聲調有一個規律:所有聲調都是標在韻母上的，不過，標在哪個韻母上也是有一定要求的。
如一般是按開口大小標調的，aoeiuü，都是標在開口大的上面，不過iu比較特殊，兩個在一起時就標在後一個上面。有句順口溜可以幫助記憶:「有a找a，沒a找oe，iu一起標在後。」
擴充套件資料
拼音聲調是指普通話中的聲調，通常叫四聲，即陰平（第一聲），用「ˉ」表示，如lā；陽平第二聲，用「ˊ」表示，如lá；上聲（第三聲），用「ˇ」表示，如lǎ；去聲（第四聲），用「ˋ」表示，如；là。
漢語中還存在著一種特殊聲調，叫做輕聲，有時也叫第五聲，在漢語拼音中不標調。有些學者認為「第五聲」的說法並不確切。
輕聲雖然能夠起分辨語義的作用，但是通常不列入漢語「四聲」之一，因為聲調是正常重音音節的音高形式。在音高上，輕音只有音區特徵，聲調還有曲拱特徵。
每個漢字由韻母和聲母配合構成一個音節構成。在韻母上部應該標出聲調，為了方便也可省略。聲調影響舌頭位置，不僅僅聲帶有關
6樓：大小姐
小學拼音聲調這樣標：
一聲平,二聲揚,三聲拐彎,四聲降.
漢語拼音聲調標註位置口訣：
（1）有a不放過；
（2）沒a找o、e；
（3）其中漢語拼音的聲調標註規律：a o e i u ü 標調按順序,『i、u並排 靠後標。
7樓：無影
給你一首兒歌，你就知道了：有「a」在給「a」戴，「a」不在找「o e」，「 i u」並列標在後。具體就是說，音節中如果有「a」就把聲調標在「a」上，如果「a」不在，就標在「o「或「e」 上面，前面三個字母都沒有出現在音節上，就標在 「i 」或「 u 」上，「 i u」同時出現的時候，誰在後就把聲調標在誰上面。
8樓：好學拼音
這樣子標調噢。！喜歡的請支援下哦！
9樓：寶貝熊貓
a母出現別放過，沒有a母找oe，iu都有標在後，這樣標調不會錯
10樓：匿名使用者
a o e i u v
依次排列
11樓：匿名使用者
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12樓：海水
ac瞭解瞭解考慮考慮看看健健康康健健康康健健康康健健康康健健康康
拼音音調一聲二聲三聲四聲怎麼讀
普通話中有四個聲調，通常叫四聲，即 陰平 第一聲 用 表示，如l 陽平第二聲，用 表示，如l 上聲 第三聲 用 表示，如l 去聲 第四聲 用 表示，如 l 漢語中還存在著一種特殊聲調，叫做輕聲，有時也叫第五聲，在 漢語拼音中不標調。有些學者認為 第五聲 的說法並不確切。輕聲雖然能夠起分辨語義的作用，...
第一聲第二聲第三聲和第四聲的聲調怎麼讀
第一聲 陰平 第二聲 陽平 第三聲 上聲 第四聲 去聲 一 聲調的作用 一個漢字就是一個音節，音節是語言中最小使用單位。構成這最小使用單位的有三種成分，起頭的音是聲母，其餘的是韻母，聲調構成整個音節音調高低升降。二 聲調包括調值和調類兩個方面 1.調值，又稱調形，指聲調高低 升降 曲直的變化形式。2...
高中的地理該怎麼學？特別是區域地理
區域地理不比自然地理 主要靠背誦 你可以先花點時間將各個區域地理的自然特徵，物產，和其他一些基本情況總結一下，然後一個個區域的對比著記！那樣會容易很多。可以根據書上的分割槽，如 中亞，東亞，西亞，等。基本上這些地方很多資料都相同或相近！還有不要死記硬背。可以在背書時將書面文字改成自己的文字 要反覆的...