1樓：柒月黑瞳
最基本的：剪刀、美工刀、畫筆等。
其他的材料要根據所學內容決定：比如皺紋紙，粘紙，面具等等。
學前教育專業手工製作課程中包含有豐富多彩的知識，可以有效的培養學前教育專業學生的綜合素質。在實踐學習中激發學生的創造才能，使學生學會在手工製作作品中學會抒情達意，使學生在學習過程中體會到成功的喜悅。
2樓：雲惜萍在真
從幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發點，生成手工製作的主題，這樣確定的主題，幼兒才能最樂於去表現。教育者可讓幼兒以看一看、摸一摸的方式加強對錶象形體的記憶。教師可以通過與幼兒直接交談了解，可以向家長間接瞭解，還可以觀察幼兒之間的言行來了解，從中發現可以選擇的題目。
如「房屋」的手工製作主題活動，主題設定的靈感**於沙池中的活動。孩子們在沙池玩時，老師發現他們對各種建構活動表現出濃厚的興趣，老師也參與了孩子們的熱烈討論，師生都認為「房屋」是值得研究製作的方案，於是確定了「房屋」的手工製作主題活動。讓他們根據自己的意圖選擇材料，充分發揮想象，構思出不同的製作方案。
在活動前可引導兒童多欣賞佳作，學習其造型、色彩、構成等特點。通過欣賞，能開闊兒童的視野，同時他們也從中獲得啟發。
試述，作為一名學前教育專業的學生，通過手工學習應該達到的基本要求有哪些？
3樓：最愛秋天的傳說
幼兒教育心理學對幼兒教育實踐具有描述、解釋、**和控制的作用。具體來說，有以下作用：
(一)幫助教師準確地瞭解幼兒
幼兒的情況千差萬別，有的計算能力發展得好，有的閱讀能力強，有的擅長繪畫，有的喜歡唱
歌、跳舞，有的活潑勇敢，有的怯懦畏縮，幼兒教師只有充分了解幼兒的特點，才能針對幼兒的情況實施不同的教育，促進幼兒各方面的發展。教育心理學有助於教師對教育現象形成新的科學認識，尤其是對傳統的、常規的教學方法和教學行為進行分析和研究，提出更為科學的觀點。
(二)為實際教學提供科學的理論指導
教育心理學為實際教學提供了一般性的原則或技術。教師可結合實際的教學內容、教學物件、
教學材料、教學環境等，將這些原則轉變為具體的教學程式或活動。
學前教育專業要學哪些課程
4樓：合肥凱莫教育
華中師範大學的學前教育專業包含幼教名著選讀，兒童遊戲論，美學，現代教育技術等25門左右。
5樓：匿名使用者
文化課：政治來、語文、英語、高源數、
才藝課bai：樂理、視唱練耳、琴法du、美術（繪zhi畫、手工）舞蹈、
專業課dao：現代漢語口語（普通話）、幼兒文學、兒歌創編、看圖說話、幼兒衛生學、幼兒心理學、發展心理學、教育學、五大領域說課、教案編寫、課程研發（本科或者研究生階段才有）
備註 不是所有的課程都從頭學到尾，有些課程是階段性的，只學一學期或者一年。
6樓：解莞繁凡白
我們學的很多bai，比如教育學、du教育zhi統計學、高數、人體解剖、普
dao心、教心內、幼心、幼教、
容各種教法、樂理、視唱、聲樂、鋼琴、**欣賞、舞蹈、美術、手工製作、環境設計、兒童文學、教育史，大概就這些吧，除此之外，政治英語體育就不用說了。
7樓：魏朔暢紫杉
除了國家規定的公共必修課外還有這些內容
專業理論課有學前衛生學、學前心理學、學前教育學、五大領域課程（學前語言、健康、科學、社會、藝術教育）、學前教育遊戲
技能課有舞蹈、鋼琴、手工、童聲等
學前教育專業是不是要學很多東西？
8樓：慕心
首先，我覺得確實對於一些沒有舞蹈基礎和唱歌基礎
的人來說，會有點兒累。但是什麼不是從頭學的呢？就比如人天生就會走路說話嗎？
並不是。走路和說話都是在家長作為我們的第一任人生教師一點一點的交給我們的。我們剛學走路和說話的時候不知道碰了多少壁吧。
其次，學前這個專業面對的學生本身就是4到6歲的孩子。而在這個年紀的學生大都是好動的，如果你僅僅是用自己的文字語言去傳送給他們，那麼你在上課的時候就很難吸引到學生的注意力，從而你的教學質量也會大大減少。
另外，舞蹈和唱歌幾乎是以一種技能課的形式出現。但是正因為如此，才能使得課外活動中與學生的互動增加，增加自己與學生的關係。反之來說，這個年紀的學生一般很少能和老師特別親密，只有你是真心對他們，他們才能主動地與你接觸，這是一個老師應該具備的基本素質。
其次，舞蹈雖然說是我們學這個專業所要學的。但是你就未來而講，舞蹈不僅可以給自己提高氣質。而且身為一門技能課，它對於我們未來即使不參加學前這個專業，但是我們可以靠這個技能去做兼職並且可以開輔導班。
另外，唱歌這個東西關係到方方面面，因為學前這個專業的兒童正是模仿大人說話的時候，發音的正確與否有可能會決定一個兒童今後在聲樂上面的發展。
但是我要另外強調的一點事，學前不只是學技能課例如舞蹈唱歌鋼琴什麼的。他還需要具備一點的文化知識，從而做到勞逸結合，使得我們的身心得到發展。
總而言之，我認為學習舞蹈唱歌類的技能課確實有點累，但是付出總有回報，並且我們應該保持著學習的態度，讓自己充實，做更好的自己。
9樓：十二
要成為一名合格的幼教老師確實是需要學習很多東西，五大技能鋼琴、舞蹈、畫畫、聲樂、講故事都是缺一不可的，我本人現在也是一名大二的學生，所以還是比較有資格來說上一說的。
我覺得師範類的專業確實是比較忙的，也比別的專業多了許多的早讀和晚自習，但這些並不讓我感到疲累，恰恰因為這樣緊促的學習生活讓我覺得很充實。
我們學前教育專業雖然是師範類的專業，但它專業所要學習的一些東西，又兼具藝術性，我覺得在學習這樣技能的過程中，也能提高人的藝術審美，我覺得也是一個很有意思的過程。
畢竟大多數的人，在學習這個專業之前，是沒有接觸過鋼琴、舞蹈和聲樂這些的。
所以說剛開始大家對於這些新鮮事物也是感到很新鮮的，同時也是熱情滿滿，但後來大家也會感覺到累，或者遇到些困難就想放棄，在這時大家千萬千萬不要放棄，因為如果你堅持下來的話，你就會發現這是一個量變到質變的過程，到時你會很感謝自己的。
經過這倆年的學習，我個人最喜歡的是畫畫和手工製作，每次看到自己的一幅幅作品呈現在自己面前，就感覺內心特別的驕傲和自豪。
去見習的時候看見小朋友們一個個天真的笑臉就感覺特別的幸福，一時間一整天的勞累就煙消雲散了。我覺得作為一個幼教老師雖然很辛苦，要做一個全能型的人才，但是它帶給我的快樂是無限的。
希望有更多的小姐妹可以加入我們這個行業，做個可愛的小朋友的大朋友，每個小朋友真的就像一個小天使一樣。
10樓：哦到k喲
對於一個即將畢業的人來說，學前教育這個專業還是有很多趣味性的東西的，有很多鍛鍊你自身技能的東西，而且涉及的知識範圍特別廣，如果專心學習，能讓你的能力得到很大的提升。
可能有些人對於這個專業還是不太瞭解，覺得學的東西太多，會有很大的壓力，並且學起來會很累，但是當你能夠全身的投入到裡面並且能賦予自己足夠的時間去主動學習跟了解，你會發現你所在的這個專業是特別值得付出的。
首先，我大概說一下學前教育的五大技能，它們分別是聲樂、鋼琴、故事、舞蹈、繪畫。這些藝術課程能貫穿你的整個大學生活，只要好好學是肯定不會掛科的，這五大技能在獲得教師資格證的面試過關率是至關重要的。
想要找一份好的工作就必須要有一兩個特別精通的技能，因為不管是公立還是私立的幼兒園，都是相當看中五大技能的，學的時候要學著對它感興趣，只有感興趣了才能去做好任何一件事。
其次，文化課程包括學前教育學、學前心理學、學前衛生學等。這三門學科也是至關重要的，就保教而言，它的設計範圍是相當廣的，所以要想獲得教師資格證的筆試，就一定要吃透這三本書。
學前教育這個專業是特別好就業的，就業前景也是可觀的，雖然薪資待遇不怎麼高，但是這個專業就業是非常穩定的，並且現在隨著二胎政策的開放，這一行業也會越來越熱，而且這個專業本身是有周末跟寒暑假的，有充分的休息時間，福利待遇各方面也都挺好的。
看你對這個專業的定位是怎麼樣的，要想好好學，就一定能過一個充實而有意義的大學生活，畢竟現在的就業情況，幹什麼都不會輕鬆，只要選擇自己喜歡的，不要為了工作而工作，想要學有所成，就必須付出一定的精力。
11樓：www萘兒
其實就學前教育專業要學的東西來看的話，確實是要學很多很多東西，比如說唱歌，跳舞，繪畫，彈琴，講故事，再還有一些教育理念方面的問題，還要學習學前兒童的心理學。
先開始可能會覺得怎麼會要學習這麼多東西，會不會吃不消，會不會很累，但是你不需要說是在每一個專業都學到完美的無可挑剔，這些東西需要基本上你學的就有稍微優秀就可以了。
再來說一說那個鋼琴，鋼琴就是你可能平常在演唱會啊，看那些明星彈琴好厲害呀，好美好帥，但是，有些歌曲其實是很簡單的，像我們學一節課，有時可以輕鬆的就是達到那種演唱會的效果，可能有點自戀，不過真是我們老師說的，她說你不要羨慕那些演唱會的，其實你們也可以，其實都是很簡單的伴奏。
我們也是從頭開始學一點一點打基礎，到後來能夠完整的彈出一首特別好聽的曲子，其實當時的那種成就感是很高的。
再下來，我覺得就是繪畫和講故事了，像這個講故事的話，你只要需你只需要掌握一點語音語調方面的技巧，然後再有一些親和力就好。
繪畫呢，就是一些簡單的簡筆畫，一些很可愛的小圖形，小動物，有時也會有一些簡單的油筆畫，或者是顏料畫，但都是很簡單的，孩子喜歡的就好，其實這些東西我覺得都挺簡單的。
所以我覺得學前教育專業一點都不累，而且後來去幼兒園工作的話，每天都跟孩子相處，也會保持童心，整個人心身心都會很放鬆。
12樓：匿名使用者
5.藝術
學前女孩可是彈得了鋼琴，劈得了叉。唱得了美聲，畫得了畫。什麼藝術概論，學前兒童藝術教育，幼兒園手工製作，實用舞蹈表演，不在話下。
哈哈哈哈哈哈，第一次把自己吹上了天(*°∀°)=3藝術學習氛圍濃厚！
6.遊戲
大家一起做遊戲。對，你沒看錯，但是我們不是遊戲的搬運工，是生產者。我們會研究遊戲原理，進行遊戲設計等等
13樓：shine瑩九
在校期間，技能方面鋼琴，舞蹈，聲樂，繪畫，講故事，粉筆字。理論方面，教育學，心理學，衛生學，家庭教育指導，普通話，另外手工，環境創設等。
幼兒園，你會發現在幼兒園看到的環境不是網上買的，除了固定的桌椅等，其他是老師一點一點做的，並且要定期換。還要學習與家長和領導的溝通。如果沒有選這個專業的不建議學，錢少事多擔心孩子出事，如果學了並且要做請做好遇到各種各樣家長的準備，但面對孩子請告訴自己，他們是成長中的人，做錯了沒關係可以改正，在心裡說三遍氣可以消一大半
學前教育專業主要學什麼專業，學前教育專業有哪些課程
務培養要求 本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育 教育和研究的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力 1 掌握學前教育學 幼兒心理學 幼兒同課程的設計與實施 幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識 2 掌握觀察幼兒 分析幼兒...
學前教育專業需要考研嗎
像這種問題，我覺得每個人的看法都是不同的 比如就大部分的人可能會認為，根據目前的發展趨勢來看，隨著二胎政策的開放，這個專業就業前景是相當可觀的。對於女生來說這是一份相當穩定的工作，並且這個工作的門檻是比較低的，一般大專以上的學歷都可以就業。但就我個人而言，我覺得如果有那個能力或者想通過自己的努力提升...
學前教育專業做什麼工作,學前教育專業都可以從事什麼職業
學前教育專業畢業後是做幼兒教育的。所謂學前教育是指對學齡前兒童的教育版。大學裡有一個專業叫權學前教育,主要學習的是幼兒心理 幼兒教育理論的知識。我國教育部門規定,學齡前兒童是指3到6歲兒童,擔負學前教育任務的是幼兒園。所以學前教育專業畢業後主要從事幼兒園教育。學前教育專業就是,幼師專業或者,學齡前兒...