1樓：太虛人遨遊
1、增加**教育投入，全面貫徹黨的教育方針，大力實施科教興國戰略和人才強國戰略，全面實施素質教育，深化教育改革，提高教育質量，建設現代國民教育體系和終身教育體系，保障人民享有接受良好教育的機會。
2、堅持公共教育資源向農村、中西部地區、貧困地區、邊疆地區、民族地區傾斜，逐步縮小城鄉、區域教育發展差距，推動公共教育協調發展。
3、健全教育資助制度和助學體系，推進優質教育資源公平配置。
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教育公平的觀念源遠流長，追求教育公平是人類社會古老的理念。從歷史上看，古希臘的大思想家柏拉圖最早提出教育公平的思想，亞里士多德則首先提出通過法律保證自由公民的教育權利。在兩千年前我國古代的大教育家孔子也提出「有教無類」的樸素教育民主思想。
近代西方資產階級致力於尋求教育公平，18世紀末，教育公平的思想已在一些西方國家轉化為立法措施，在法律上確定了人人都有受教育的平等機會。而我國自古代隋朝建立的科舉考試製度同樣也體現了一種教育公平的理念。
到了近現代的西方社會，又在不同的時期大致出現了三種不同的教育公平觀，它們就是保守主義的教育公平觀、自由主義的教育公平觀和激進主義的教育公平觀。
2023年，新中國成立之後，《共同綱領》便確定了「民族的、科學的、大眾的」新民主主義的教育方針，體現了新中國重視社會公平、教育公平的基本價值。
2樓：匿名使用者
普及義務教育，教育資源好的學校實行教師支教（來平衡地區內的教師資源不平衡問題），至於省份差異，沒有更好地解決辦法。
為維護社會公平我國採取了哪些措施？
3樓：姜生
①落實以人為本的科學發展觀,縮小區域發展差距,統籌城鄉發展,建設社會主義新農村；②堅持和完善按勞分配為主體,多種分配方式並存的分配製度；③利用稅收調節,保護合法收入,調節過高收入,取締非法收入；④崇尚公平正義，建立和完善覆蓋城鄉的社會醫療制度和社會保障制度，保障中低收入群體的生活在水平；⑤堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，促進社會物質財富的持續增長，為消除社會不公創造條件；⑥堅持依法治國，堅決取締非法收入，加強立法，調節過高收入；⑦開展掃黑除惡專項鬥爭等。
社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。維護和實現社會公平和正義，涉及最廣大人民的根本利益，是中國共產黨堅持立黨為公、執政為民的必然要求，也是我國社會主義制度的本質要求。
拓展資料
黨的十七大提出「實現公平正義是中國共產黨人的一貫主張，是發展中國特色社會主義的重大任務。
將公平原則納入到和諧社會建設的重要目標中，將公平原則貫穿於經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設的全過程中，是貫徹落實科學發展觀的內在要求，是全面建設小康社會的必然選擇。
4樓：匿名使用者
根據北師大版思想品德八年級下冊第三單元測試參***：
我國為維護社會和平所做出了哪些的舉措？
1.實行農村社會養老保險試點。
2.推行新型農村合作醫療制度。
3.建立城鄉居民最低生活保障制度。
4.全面取消農業稅。
5.加大反腐打黑的力度，盡力維護社會公平正義。
6.出臺一系列的惠農政策，盡力縮小城鄉差距。
延伸：公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證，必須加緊建設對保障社會公平正 義有重大作用的制度，保障人民在政治、經濟、文化、社會等方面的權利和利益，引導公民依法行使權利、 履行義務。
5樓：綦曉瑤藺韻
在現階段，維護和實現社會公平，關鍵是要逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平、分配公平為主要內容的社會公平保障體系。
首先要從法律上、制度上、體制上努力營造一個維護權利公平的制度環境。切實維護和落實憲法和法律規定的各項權利，保證全體社會成員都能夠比較平等地享有受教育的權利、工作就業的權利、參與社會政治生活以及其他法律規定的權利，努力為每個社會成員提供均等的發展機會。堅持法律和規則面前人人平等，任何人、任何團體都不能有超越法律和規則的特權。
其次，要高度重視解決收入分配差距過大的問題。在改革發展的的程序中，社會成員之間存在一定的收入差距是難以避免的，但應保持在合理範圍內。如果社會成員收入差距懸殊而又長期得不到解決，就不僅會挫傷人們的積極性，而且會影響社會安定團結。
要合理調整國民收入分配格局，積極推進分配製度改革，進一步理順分配關係，完善分配製度，著力提高低收入者收入水平，擴大中等收入者比重，有效調節過高收入，取締非法收入，努力緩解地區之間和部分社會成員之間收入分配差距擴大的趨勢。
再次，要努力建立正確處理各種利益關係的利益協調機制。把妥善協調各種具體的利益關係和內部矛盾、正確處理個人利益和集體利益、區域性利益和整體利益的關係與維護社會公平結合起來，逐步建立深入瞭解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的科學決策機制，建立正確處理人民內部矛盾的協調機制，建立社會矛盾糾紛調處機制以及社會預警機制，把維護和實現社會公平納入多種機制有效運轉的常態軌道。
當前，要特別關心困難群眾的生產生活，切實解決他們的實際困難
文章引用自：
6樓：匿名使用者
建立以權利公平、機會公平、規則公平、分配公平為主要內容的社會公平保障體系。...
在現階段，維護和實現社會公平，關鍵是要逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平、分配公平為主要內容的社會公平保障體系。 首先要從法律上、制度上、體制上努力營造一個維護權利公平的制度環境。切實維護和落實憲法和法律規定的各項權利，保證全體社會成員都能夠比較平等地享有受教育的權利、工作就業的權利、參與社會政治生活以及其他法律規定的權利，努力為每個社會成員提供均等的發展機會。
堅持法律和規則面前人人平等，任何人、任何團體都不能有超越法律和規則的特權。
其次，要高度重視解決收入分配差距過大的問題。在改革發展的的程序中，社會成員之間存在一定的收入差距是難以避免的，但應保持在合理範圍內。如果社會成員收入差距懸殊而又長期得不到解決，就不僅會挫傷人們的積極性，而且會影響社會安定團結。
要合理調整國民收入分配格局，積極推進分配製度改革，進一步理順分配關係，完善分配製度，著力提高低收入者收入水平，擴大中等收入者比重，有效調節過高收入，取締非法收入，努力緩解地區之間和部分社會成員之間收入分配差距擴大的趨勢。
再次，要努力建立正確處理各種利益關係的利益協調機制。把妥善協調各種具體的利益關係和內部矛盾、正確處理個人利益和集體利益、區域性利益和整體利益的關係與維護社會公平結合起來，逐步建立深入瞭解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的科學決策機制，建立正確處理人民內部矛盾的協調機制，建立社會矛盾糾紛調處機制以及社會預警機制，把維護和實現社會公平納入多種機制有效運轉的常態軌道。
當前，要特別關心困難群眾的生產生活，切實解決他們的實際困難
文章引用自：
我國為促進教育公平採取了哪些政治措施
7樓：想飛的小強
黨的bai十六屆六中全會提出了保障和促進du教育zhi
公平的具體要求和措施,主要包括：dao
一、版把農村教育擺在"重中之重"的戰權略地位,全面免除農村義務教育學雜費,建立農村義務教育經費保障新機制,促進義務教育均衡發展.
二、堅持各級各類教育的協調發展,大力發展面向人人的職業教育,以提高質量為重點穩步發展高等教育,積極推進繼續教育和終身學習.
三、堅持教育的公益性,著力促進教育公平,建立健全家庭經濟困難學生資助體系,從嚴治教,規範管理,保障每一個孩子上得起學.
四、深入實施素質教育,全面提高教育質量,努力讓所有孩子都能上好學.
8樓：匿名使用者
近年來，國家為促進教育公平採取了一系列措施：減免義務教育階段學生學雜費；大力推進教育現代化和教育資訊化，為農村中小學配備多**遠端教學裝置，讓廣大農村和偏遠地區的孩子共享優質教育資源
近幾年中國採取了哪些措施促進教育公平?
9樓：sky維曉
增加**教bai育投入
全面貫徹黨du的教育zhi方針，大力實施科教興國戰dao略版和人才
權強國戰略，全面實施素質教育，深化教育改革，提高教育質量，建設現代國民教育體系和終身教育體系，保障人民享有接受良好教育的機會。
堅持公共教育資源向農村、中西部地區、貧困地區、邊疆地區、民族地區傾斜，逐步縮小城鄉、區域教育發展差距，推動公共教育協調發展。第三，健全教育資助制度和助學體系，推進優質教育資源公平配置。
近年來我國為村民教育公平採取哪些重大措施
10樓：哈市精銳趙老師
堅持公共教育資源向農村、中西部地區
、貧困地區、邊疆地區、民族地區傾斜，逐步縮小城鄉、區域教育發展差距，推動公共教育協調發展。第三，健全教育資助制度和助學體系，推進優質教育資源公平配置。
改革資源配置模式
改革**教育資源投入配置模式，是與增加教育投入相對應的。國家在增加教育投入的同時，應改變當前地方負責分級管理的模式，做到義務教育經費的統籌配置，避免由於地區發展的差異，製造教育差距。
從受教育機會問題看來：**應給受教育者同等質量的義務教育機會，這是毫無疑問的。目前，在義務教育並非均衡發展的情況下，推出的禁擇校令，只能治標不能治本。
而在高等教育入學機會上，則應在注重地區教育發展不平衡，體現個人平等的基礎上，進行高考錄取制度綜合改革。
11樓：匿名使用者
貧困地區義務教育階段免費午餐。
近年來，我國採取了那些措施解決民生問題？
12樓：匿名使用者
解決民生措施：
（一）上學難的解決對策
（1）積極推進教育體制改革。實現教育的科學發展，進一步解放思想，樹立現***理念。（2）落實和擴大學校的辦學自主權。
學校要以教學為中心，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，改變教育的行政化傾向。
（3）努力促進教育公平，使教育資源更多向農村地區、邊遠貧困地區和民族地區傾斜，確保每個適齡兒童少年不因家庭經濟困難等原因而失學。
（4）大力倡導教育家辦學。充分發揮教育家的辦學才能和特長，讓那些有終身辦學志向的人不受任何名利干擾**，完全獻身於教育事業。
（5）是加大教育經費投入。加大對教育經費使用的監督和管理，提高教育經費的使用效益，切實保障教育經費取之於民，用之於民，真正使教育發展的成果惠及千家萬戶。
（二）就業難解決對策
（1）**應不斷深化改革，完善就業市場，採用積極的就業政策，積極疏通就業渠道，不斷完善就業市場。
（2）用人單位要樹立科學的人才觀。
（3）各高校要強化內部改革，主動適應市場，適時靈活的調整專業結構，加強基礎學科及應用學科的建設。其次要更新教學內容，重視教學方式的改革，提高教學質量，加強對大學生的就業指導。
（4）大學生應提高自身素質，更新就業觀念。
（5）國家必須健全勞動力市場和農民工公共就業資訊和服務體系；發展農村勞動力職業教育和技能培訓制度；加快建立公共服務制度，深化社會管理制度改革；制定有關法律，依法保護農民工就業權利。
（6）國家**要加強制度建設，細化管理規章；事業單位招聘制度進一步規範和完善。
(三）看病難解決對策
（1）進一步完善城鄉公共衛生體系，推進公立醫院改革，實行醫藥分開、管辦分開，破除以藥補醫機制，為廣大群眾提供更優質的公共衛生服務。
（2）加強衛生執法監督工作，大力保障食品衛生、學校衛生、環境衛生、職業衛生、生活飲用水衛生、藥品安全。
（3）控制醫療費用的增長。醫療機構必須公示醫療服務收費的專案、標準。
（4）加快完善醫療保障制度，健全全民醫保體系，提高基本醫療保障水平和管理服務水平，大力推進醫藥衛生事業改革發展。
（5）鞏固完善基本藥物制度，加強基層醫療衛生服務體系建設。
（6）鼓勵引導社會資本辦醫，加快形成對外開放的多元辦醫格局。充分調動醫務工作者積極性，建立和諧的醫患關係。
（7）加大宣傳醫療知識的力度，提高人們對醫療知識及健康的意識。
（四）住房難解決對策
（1）規範**職能，協調**與市場的關係。
（2）嚴格土地審批制度， 依法規範用地。
（3）完善拆遷補償制度，保障被拆遷人居住條件。
（4）加大住房保障力度，發展保障性住房，完善住房保障體系。
（5）理性看待房地產業的經濟發展職能，防止經濟發展對其的過度依賴。
（6）加強相關領域配套建設，為房地產市場健康發展提供良好的制度環境。
（7）鼓勵年輕人改變住房觀念。
（8）大力實施廉租房建設，進一步建立健全廉租住房制度，改進和規範經濟適用住房制度，並進一步擴大低保家庭住房租賃補貼範圍。
（9）為低收入住房困難家庭發放租賃房屋補貼，逐步改善農民工等其他住房困難群體的居住條件。
重要意義
（1）維護社會公平，能促使社會合作取得成功，有利於社會合作的不斷延續；
（2）能促進良好的人際關係的形成，有利於社會的和諧發展；
（3）能協調社會各方面的利益關係，正確處理社會矛盾，減少或避免社會衝突，有利於社會的長治久安。
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