廉政文化進校園板報文字寫什麼謝謝

2021-03-07 06:56:37 字數 5982 閱讀 9990

1樓:匿名使用者

廉政文化是人們關於廉政的知識、信仰、規範和與之相適應的生活方式及社會評價的總和。它作為一種潛在的力量,為反腐倡廉提供了智力支援、思想保證和**氛圍。全面推進校園廉政文化建設,對於加強校園建設,培養學生崇廉敬德的思想品質、弘揚整個社會的廉政文化、促進社會和諧發展具有十分重要的意義。

新加坡前總理李光耀曾說:中國在21世紀的發展變化取決於三個條件,一是中國的下一代有沒有信仰;二是中國的下一代有沒有責任感;三是中國的下一代能否實現廉政。現實的發展啟示我們,加強校園廉政文化建設已成為我們的當務之急。

2023年1月3日,**頒佈了《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,明確提出:要大力加強廉政文化建設,積極推動廉政文化進社群、家庭、學校、企業和農村。2023年7月1日,教育部又下發《關於在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》,強調:

結合大中小學思想道德教育的整體規劃,積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦,立足當前、著眼長遠、因勢利導、循序漸進,不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力,培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明瞭方向。作為社會教育機構,必須確立崇尚科學文化、弘揚傳統美德、追求真理先進、激發創新精神的文化建設目標,樹立「以廉為榮、以貪為恥」的思想理念,綜合運用思想教育、紀律教育、法制教育等手段,積極倡導廉政文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等,營造出正氣昂揚、清廉文明、和諧發展的**氛圍,引導廣大師生明辨是非、區分善惡、分清美醜,使廉政文化理念入耳、入腦、入心,成為每一名教師和同學的座右銘。

中共**在《實施綱要》中明確提出「大力加強廉政文化建設」,「積極推動廉政文化進社群、家庭、學校、企業和農村」。這是**關於反腐倡廉教育思路和方法的重要創新。廉政文化六進要求的提出,幾乎將廉政教育面涵蓋了社會各個層面,面向全黨全社會,從幼兒抓起,一直抓到老,立足於在全社會形成濃厚的反腐倡廉文化氛圍,形成以廉為榮、以腐為恥的思想道德價值標準。

這種目標的形成不是一蹴而就的,不是短期內能夠實現的。黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是一項長期的政治任務,廉政文化建設也是一項長期社會系統工程,需要幾代甚至幾十代人的共同努力,需要全黨全社會的積極參與、配合和支援。廉政文化建設中,廉政教育的重點物件是黨員領導幹部,擴大教育的覆蓋面和影響力需要佔領社群、農村、企業這三塊陣地,但「防腐疫苗」應從娃娃打起才能嬴得主動。

青少年作為人生的一個必經階段,作為一個特殊的群體,他們傳承著中華民族的希望,擔負著建設未來的重任,他們正處於生理和心理的發育時期,他們的人生觀、世界觀和價值觀正在形成過程中,在這個特殊的人生時期開展廉政文化建設,形成先入為主的效應,使其從小就瞭解反腐倡廉的有關知識,樹立「廉潔光榮,腐敗可恥」的意識和反腐敗鬥爭必勝的信心,培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任,使「清正廉潔」成為每個人立身立業之基,無論今後從政、經商還是從事其他職業,「清正廉潔」的理念都會根植於腦中。香港的廉政工作之所以卓有成效,得力於執法、教育、預防「三管齊下」的反貪策略。其中,教育的功能在於改變社會風氣,推廣誠信文化,加強青少年的廉政教育是香港廉政公署工作的重點。

青少年身上都存在「建設型」或「破壞型」雙向發展的可能性,通過開展廉潔教育進校園,讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力,以確保成長為健康的社會主流力量,使「敬廉崇潔」成為中華民族興國安邦之源,對今後社會發展大方向具有戰略意義。

以廉為寶

春秋時,宋國司城子罕清正廉潔,受人愛戴。有人得到一塊寶玉,請人鑑定 後拿去獻給子罕,子罕拒不接受,說:「您以寶石為寶,而我以不貪為寶。

如果我接受了您 的玉,那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢?

2樓:匿名使用者

勤政廉明類啊。****的事蹟,也可以寫校園學生會幹部的事蹟

3樓:文賢儀春曉

可以寫廉政格言,廉政故事,廉政的意義,詩歌啊

,應該就夠了吧

廉政格言

1、廉潔自

律,警鐘常

2、廉潔自律,從我做起

3、以熱愛祖國為榮

以危害祖國為恥

4、以服務人民為榮

以背離人民為恥

5、以崇尚科學為榮

以愚昧無知為恥

6、以辛勤勞動為榮

以好逸惡勞為恥

7、以團結互助為榮

以損人利己為恥

8、以誠實守信為榮

以見利忘義為恥

9、以遵紀守法為榮

以違法亂紀為恥

10、以艱苦奮鬥為榮

以驕奢淫逸為恥

廉政故事

以廉為寶

春秋時,宋國司城子罕清正廉潔,受人愛戴。有人得到一塊寶玉,請人鑑定

後拿去獻給子罕,子罕拒不接受,說:「您以寶石為寶,而我以不貪為寶。如果我接受了您

的玉,那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢?

楊震拒金

東漢時,楊震在赴任途中經過昌邑時,昌邑縣令王密山來拜訪他,並懷金十斤相贈。楊震說:」故人知君,君不知故人,何也?」王密沒聽明白楊震的責備之意,說:

「天黑,無人知曉。」楊震說:「天知,神知,你知,我知,何謂無知?」王密這才明白過

來,大感慚愧,怏怏而去。

一錢太守

東漢時,一位叫劉寵的人任會稽太守,他改革弊政,廢除苛捐雜稅,為官司

十分清廉。後來他被朝廷調任為大匠之職,臨走,當地百姓主動湊錢來送給即將離開的劉寵

,劉寵不受。後來實在盛情難卻,就從中拿了一枚銅錢象徵性地收下。他因此而被稱為「一

錢太守」

陶母退魚

晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次,他派人給母親送了一罐醃製好

的魚。他母親湛氏收到後,又原封不動退回給他,並寫信給他說:「你身為縣吏,用公家的

物品送給我,不但對我沒任何好處,反而增添了我的擔憂。」這件事陶侃受到很深的教育。

吳隱之不懼飲貪泉

晉代人吳隱之任廣州太守,在廣州城外,見一池泉水名「貪泉」

。當地傳說飲了貪泉之水,便會貪婪成性。他信這些,照飲不誤,飲後還寫了一首詩:「古

人云此水,一歃懷千金。試使夷齊飲,終當不易心。」他在任期間,果然廉潔自律,堅持了

自己的操守。

一貧如此

南宋大臣張浚因與奸相秦檜政見不和,被貶往湖南零陵做地方官。他出發

時,帶了幾箱書隨行,有人誣告他與亂黨有關係,結果被高宗檢查書信和破舊衣物,高宗嘆

息道:「想不到張浚貧守到如此地步!」很可憐他,於是派人騎快馬追上張浚,賞賜他**

三百兩。

兩袖清風的于謙

明朝名臣于謙居官清廉。一次,朝廷派他巡察河南。返京時,人們買

些當地的絹帕、蘑菇、線香等土特產回京分送朝貴,他沒有接受。同時還寫了一首詩表明心

跡:絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風兩袖朝天去,免得閭閻(指百姓)話短長。」

不私一錢

明朝時,嘉興知府楊繼宗清廉自守,深得民心。一次,一名太監經過這裡,向他索要賄賂,他開啟府庫,說:「錢都在這兒,隨你來拿,不過你要給我領取庫金的官府印券。

」太監怏怏走了,回京後,在明英宗面前中傷他。英宗問道:「你說的莫非是不私一

錢的太守楊繼宗嗎?」太監聽後,再也不敢說楊繼宗的壞話了。

手好不要錢

清乾隆進士王傑為人剛直敢言,不附權貴。當時和坤在朝中專權,大臣

都不取得罪他。惟王傑每每與其據理力爭。有一次,議政完畢,和坤有意戲弄王傑,拉著他

的手說:「好白嫩的手啊!」王傑正顏厲色地回答道:「王傑手雖好,但不能要錢耳!」和

坤羞愧而去.

廉政的意義

廉潔就是為政清廉,嚴於律己,不當**,就是克己奉公,廉潔自律,勤政為民,就是遵守法紀,乾淨公事,表裡如一,就是自重,自省,自警,自勵,正直坦蕩。廉潔是一個人高品質的表現,也是成材著諸多素質中的重要組成部分。

廉潔即不**、腐化,不奢侈浪費,不以權謀取私,貪贓枉法,同時也指有道德修養,行為純潔,不隨便索取不應有的報酬和不正當的財產,並以身作則,同腐敗現象做鬥爭。

詩歌人之初.性本善,名利前,品自顯。情繫生,慎用權,戒**,操守嚴。魏書生,師模範,好公僕,堪垂範。

知足者,心自寬,保廉潔,切莫貪。勤學習,勿自滿,雙師型,記心間。同志間,要互勉,常提醒,共爭先。

廉政文化進校園 板報文字寫什麼? 謝謝

4樓:千里清秋秋無際

可以寫 廉政格言,廉政故事,廉政的意義,詩歌啊 ,應該就夠了吧

廉政格言

1、廉潔自律,警鐘常

2、廉潔自律,從我做起

3、以熱愛祖國為榮 以危害祖國為恥

4、以服務人民為榮 以背離人民為恥

5、以崇尚科學為榮 以愚昧無知為恥

6、以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥

7、以團結互助為榮 以損人利己為恥

8、以誠實守信為榮 以見利忘義為恥

9、以遵紀守法為榮 以違法亂紀為恥

10、以艱苦奮鬥為榮 以驕奢淫逸為恥

廉政故事

以廉為寶

春秋時,宋國司城子罕清正廉潔,受人愛戴。有人得到一塊寶玉,請人鑑定 後拿去獻給子罕,子罕拒不接受,說:「您以寶石為寶,而我以不貪為寶。

如果我接受了您 的玉,那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢?

楊震拒金

東漢時,楊震在赴任途中經過昌邑時,昌邑縣令王密山來拜訪他,並懷金十斤相贈。楊震說:」故人知君,君不知故人,何也?

」王密沒聽明白楊震的責備之意,說: 「天黑,無人知曉。」楊震說:

「天知,神知,你知,我知,何謂無知?」王密這才明白過 來,大感慚愧,怏怏而去。

一錢太守

東漢時,一位叫劉寵的人任會稽太守,他改革弊政,廢除苛捐雜稅,為官司 十分清廉。後來他被朝廷調任為大匠之職,臨走,當地百姓主動湊錢來送給即將離開的劉寵 ,劉寵不受。後來實在盛情難卻,就從中拿了一枚銅錢象徵性地收下。

他因此而被稱為「一 錢太守」

陶母退魚

晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次,他派人給母親送了一罐醃製好 的魚。他母親湛氏收到後,又原封不動退回給他,並寫信給他說:

「你身為縣吏,用公家的 物品送給我,不但對我沒任何好處,反而增添了我的擔憂。」這件事陶侃受到很深的教育。

吳隱之不懼飲貪泉

晉代人吳隱之任廣州太守,在廣州城外,見一池泉水名「貪泉」 。當地傳說飲了貪泉之水,便會貪婪成性。他信這些,照飲不誤,飲後還寫了一首詩:

「古 人云此水,一歃懷千金。試使夷齊飲,終當不易心。」他在任期間,果然廉潔自律,堅持了 自己的操守。

一貧如此

南宋大臣張浚因與奸相秦檜政見不和,被貶往湖南零陵做地方官。他出發 時,帶了幾箱書隨行,有人誣告他與亂黨有關係,結果被高宗檢查書信和破舊衣物,高宗嘆 息道:「想不到張浚貧守到如此地步!

」很可憐他,於是派人騎快馬追上張浚,賞賜他** 三百兩。

兩袖清風的于謙

明朝名臣于謙居官清廉。一次,朝廷派他巡察河南。返京時,人們買 些當地的絹帕、蘑菇、線香等土特產回京分送朝貴,他沒有接受。

同時還寫了一首詩表明心 跡:絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風兩袖朝天去,免得閭閻(指百姓)話短長。

」不私一錢

明朝時,嘉興知府楊繼宗清廉自守,深得民心。一次,一名太監經過這裡,向他索要賄賂,他開啟府庫,說:「錢都在這兒,隨你來拿,不過你要給我領取庫金的官府印券。

」太監怏怏走了,回京後,在明英宗面前中傷他。英宗問道:「你說的莫非是不私一 錢的太守楊繼宗嗎?

」太監聽後,再也不敢說楊繼宗的壞話了。 手好不要錢

清乾隆進士王傑為人剛直敢言,不附權貴。當時和坤在朝中專權,大臣 都不取得罪他。惟王傑每每與其據理力爭。

有一次,議政完畢,和坤有意戲弄王傑,拉著他 的手說:「好白嫩的手啊!」王傑正顏厲色地回答道:

「王傑手雖好,但不能要錢耳!」和 坤羞愧而去.

廉政的意義

廉潔就是為政清廉,嚴於律己,不當**,就是克己奉公,廉潔自律,勤政為民,就是遵守法紀,乾淨公事,表裡如一,就是自重,自省,自警,自勵,正直坦蕩。廉潔是一個人高品質的表現,也是成材著諸多素質中的重要組成部分。

廉潔即不**、腐化,不奢侈浪費,不以權謀取私,貪贓枉法,同時也指有道德修養,行為純潔,不隨便索取不應有的報酬和不正當的財產,並以身作則,同腐敗現象做鬥爭。

詩歌人之初.性本善,名利前,品自顯。情繫生,慎用權,戒**,操守嚴。魏書生,師模範,好公僕,堪垂範。

知足者,心自寬,保廉潔,切莫貪。勤學習,勿自滿,雙師型,記心間。同志間,要互勉,常提醒,共爭先。

廉潔文化進校園的作文,廉政文化進校園400 600字的作文

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最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內 原發布者 張承軍 廉政文化進校園 專題黑板報內容廉政文化,是人們關於廉潔從政的思想 信仰 知識 行為規範和與之相適應的生活方式 工作方式和社會評價,從根本上反映著一個階級 一個政黨的執政理念 執政目的和執政方式,是廉潔從政行為在文化和觀念上的客觀反映。主要內涵...

廉政文化建設進校園作文的題目是什麼

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