2019國考申論申論作文如何確定分論點

1樓：華圖教育

方法一：梳理材料提煉對策或意義的分論點。

分論點是在總論點之下進行尋找。根據文章結構，分論點的方向可以從分析或對策兩個方向論述主題。如：

以向傳統文化致敬為題，寫一篇議**。那麼這篇文章的寫作方向一是向傳統文化的意義;寫作方向二是如何向傳統文化，以對策為主。所以我們只需從材料中提煉出對策或者意義即可。

方法二：通過前面小題內容確定分論點

因為文章的分論點基本來自於材料的內容，而前面小題的出題內容往往也是來自於材料。因此從題乾的小題內容，我們也可以提煉出部分分論點。如2023年副省級，作文主題是文化遺產保護。

根據前面第二小題，可以從各地特色文化的經驗中取得啟示中，得到對策的分論點，我們在文化遺產保護可以堅持因地制宜保護當地特色文化。

2樓：德惠華圖教育

2020國考申論作文寫作：合理設計分論點

議**在構思過程中，為了更好地表達主旨，動筆前總要考慮先寫什麼，後寫什麼，共幾部分內容來寫等等，將其反映到文字上既是行文的層次。議**寫作的層次劃分非常重要，因為劃分層次是使行文線索清楚、條理分明的重要手段，是謀篇佈局的重要環節。它對於確保文章的質量關係重大，因此，必須予以高度重視。

層次的結構方式較為靈活，沒有固定不變的模式，儘管如此，也不是毫無規律可循，層次安排的方式通常表現在分論點的設計上，最常見的主要有並列式、層進式和對照式這三種。

首先是並列式。形成並列關係的各個分論點，只是有前後之分而無主次之分。在論證時，幾個分論點之間的關係是平行的，是分別從幾個方面來證明中心論點的正確性。

一般在內涵、影響、原因、對策等同一要素範疇內，從不同角度全面論證。將分論點按不同視角進行分解，分成幾個分論點。各分論點之間可使用「同時」、「一方面……另一方面……」等關聯詞進行過渡，進而反映出並列關係。

比如臧克家的經典名篇《說「勤」》，就是從「勤出成果」和「勤出智慧」這兩個並列的分論點來謀篇佈局的。

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