1樓：猴81107悶牟
練過書法字還是很醜的原因可能是:自己的寫字習慣沒有改過來，字寫得不夠工整，沒有掌握書法的精髓。
2樓：婷婷生日粗卡
這說明沒有學習到精髓啊，有時候練了很久的字，但是總覺得和開始的字一樣，甚至還會更醜，這個真的很常見，還是要抓住那種感覺，練字的那個點。
3樓：裝
中國有句古話叫做「字如其人"，一個人練過書法，但字依然很難看，與他的生活習慣有著聯絡，生活中有著一些特別不好的習慣，所以他的字就無法寫得好。
4樓：匿名使用者
沒有形成習慣，或者是沒有堅持下去，畢竟練習書法是一個漫長堅持的過程，也非常的枯燥乏味，沒有形成一個好看的字形。
5樓：商雁凝
因為書法這種東西不是說練的話，字就能寫得好看，是需要一點點的天賦跟很多的努力的。
6樓：手機使用者
可能是他練字比較晚，他的字型已經成型了，很難再改變，也有可能是他練字根本就沒有用心。
7樓：手機使用者
沒用心練。因為也只是練過，而不是練成了，練過並不代表他的字就好看。再者，練字也是需要時間的，只有長時間的練習才能夠逐漸的改變自己的字形，從而變得好看。
8樓：匿名使用者
因為書法和寫字屬於兩種狀態，練書法時追求的是心平氣和的狀態下把字練的最好，而寫字主要最求的是速度以及效率，所以練字好看寫字難看。
9樓：手機使用者
可能是他練字的姿勢沒對，又或者是拿筆的方式沒對，還有可能是他沒用心練字，不管他練字練得多久，只要沒用心練，他的字依舊醜。
10樓：手機使用者
因為他練書法的時候也不太走心，然後自己寫字的時候也不認真寫，所以就算練了也沒什麼用。
為什麼有些從來沒有練過書法的人字卻寫得那麼好？
11樓：雙魚橘子子
可能是因為天賦的原因吧，也有可能是模仿能力比較強的原因。另外寫作和書法是不一樣的東西，如果你寫得仔細，很整潔會看起來很舒服。但這並不意味著這就達到了書法的標準。
沒有系統的練習，它絕對不是書法。
我認為:眼高是手高的前提。如果你找不到美，不知道什麼是美，更不用說創造美了。
很多學生認為潦草的字跡就是所謂的跑步書，因為他們「眼睛低，手低」，所以把醜當成美。接下來要訓練大腦或者說是訓練心臟。在仔細觀察的基礎上，我們還應該牢牢記住那些字寫得好的形體，並把它們深深地刻在我們的腦海中。
每當我們提到這個字元，我們可以立即想到它的形狀在抄寫本。做到胸有成竹，腦有靈犀。
緊接著，練習你的技能。眼睛和大腦的練習是為了弄清楚如何寫作。心能想到的最好的效果字，手可能寫不出這個最好的效果，因為大腦可能無法指揮手，手可能無法指揮筆。
實踐是實現心靈手相一致的狀態，所以實踐也是至關重要的。手部訓練主要是指力量的練習、手腕的鍛鍊、手部的感覺。
如果你寫了很長時間，你的手指會疼，你的手腕會酸，你的手也不會動。經常幫助老師在黑板上抄寫學生的問題，做板報的學生經常寫得又快又好，他們的手指力和手腕力都是這樣練習出來的。也注意手的感覺,所以,大腦可以命令的手,感覺筆成手的一部分,擴充套件,手中的手可以很容易地命令筆,要快,要慢,要輕,要重,什麼樣的效應可以寫什麼樣的效應。
12樓：匿名使用者
寫字好看不一定需要練書法，寫字是硬筆字，反而有些練了書法的寫不好鋼筆字，因為寫法和執筆都不一樣。但是寫毛筆字懂得利用腕力和控制字的比例，能寫出好字的不在少數。
13樓：小太陽
寫字寫的好不一定要練書法，有些人就是有這樣的天資，想著用心就能寫好。
14樓：天枰曌日月凌空
可能他們在這個方面比較有天賦，沒有練過書法的人字卻寫得那麼好。
15樓：clx詩意
因為父母教他們寫字教得好，讓他們寫字要工整，有筆風，從小鍛鍊字能寫不好嗎?
16樓：仙女棒上的花花
這個只有看天賦了。畢竟有的人天賦如此，我也羨慕不來啊，可能以前練過其他的吧。
17樓：去吧三星德萊文
因為他們本身就具有這個天賦，像有的人，一出生就比你能跑能跳，這是天賦。
18樓：小茜
只要認真寫，就可以寫好字。寫好字是根據時間的推移練就的，寫的越久就會越灑脫。
19樓：海雅文
可能是人家偷偷練過字，也可能是人家遺傳基因，原因吧
為什麼有的人從來沒練過字學過書法，但是寫的卻很好看啊？ 10
20樓：匿名使用者
這就是認真的態度和寫字的天賦了，有人練一輩子也寫不出拿手的字。
為什麼有的人從來沒有練過字，卻能夠寫得一手好書法？
21樓：大三大四的
每個人在悟性和審美方面的感知能力多少會存在一些差異，耳濡目染的環境也存在著差別，所以有些人身處的環境適宜，即使沒有練過書法，也能寫得一手好字。
首先，有的人對文字本身存在一定的敏感性和辨別力。當他眼前出現文字的時候，他能準確地去搜尋文字的結構，能夠注意到簡簡單單的點橫豎撇捺，有時候也能看出文字的發力點和重力點。更重要的是他們能夠感受到文字之美，然後去有意識地改變自己的字型，讓自己的字型更加趨於工整和漂亮。
其次，有的人可能從小接觸到的文字就比較漂亮。比如說家長老師或者同學能寫得一手好字，在一個人年幼的時候，也正是學習和接受最快的階段。他們更喜歡美好的事物，也喜歡學習新的知識，所以身邊人的漂亮的好字在潛移默化中就滋養了他們，他們也會在一定程度上規範自己的字型，會有意識地進行模仿，自然而然他們的審美能力和字型的工整性得到了提高。
但是大多數人認為的好字只是在視覺感官上進行的評判。有些好字只是看起來工整漂亮，字與字之間的距離適當，大小合適而已。但是卻經不起細看和推敲，好字並不等同於好書法，字簡單的講究了形體美，但書法卻要從多方面考慮，無論是形態還是力度甚至是書法大家都需要去考究。
所以說字的美醜與是否學過書法並沒有必要的聯絡，這也從另一方面解釋了「為什麼沒有練過書法卻能寫一手好字」的問題。
22樓：似水往昔
有時候字如其人有一定的道理，有一種人，天生就是文靜的，做事情的態度往往有板有眼，條理性強，喜歡遵守規矩，寫出的字往往也很乾淨。
23樓：良人安然
平時注意寫字習慣和書面整潔，字型大方清楚，字型結構嚴謹，有意識得在平時書寫時提醒自己，久而久之字就寫得很漂亮了
24樓：阿木和阿石
因為他們的習慣很好，還有及時基礎比較好，寫書法和平常寫字的道理都是貫通的。
25樓：兔牧馬人
有人從來沒有練過字，但是卻能寫出一幅好書法，這個是不是一個傳說呀，幾乎是不可能的事。
26樓：紙殼子
根本就可能，沒練過，沒學過，還能寫出好書法，肯定是你身邊的人眼睛不太好。
27樓：
沒練過字，又寫的好書法，記住是書法，誰啊？
28樓：繁華如夢
很有可能是因為他的手感非常好吧，但是真正好的書法還是需要經常練習。
29樓：浴火方可重生
我感覺這是不可能的，古代的人他們都是練了很長時間的字才成了書法家。
30樓：肖兔兔的小蘿蔔
這個是有天賦吧，他拿著筆就是這樣的手感，然後就寫的很好看，有的人就是寫不好。
31樓：噼啪打了劈啪
這種天賦與遺傳、家庭藝術氛圍、個人藝術修養和審美水平有關。書法就是書法，寫作就是寫作，書法有自己的方法。書法寫得好、字寫得好，有一定的天賦，但關鍵是後天努力學習，深入學習，那些沒有練過書法的人，能寫出好的字，那一定是有心的，通常要注意字的結構、筆法等等。
模仿父母或老師的簽名，當我第一次開始寫作的時候，我一個接一個地用印刷體書寫，後來我發現我要做些什麼。例如，首先模仿父母在試卷上的簽名、老師在請假通知上的簽名和他自己的個人簽名。老師的簽名基本上是用楷體書寫的，在模仿練習了幾頁單詞後，鋼筆有力地伸出來了，自然他掌握了一些技巧，我認為這也是寫更多的理由，當我看到古詩時，我喜歡寫幾句，當我看到好看的單詞時，我喜歡寫得更多。
習書法的順序是從形式到意義，好看的硬筆書法具有清晰完整的特點，這一標準幾乎只適用於書法中的楷書和宋體。二軟筆書法的練習有一個公認的順序，叫做篆隸楷行草，首先是練習水平、平面和垂直，然後是練習意義，也就是說，擺脫固定字型的束縛，眾所周知，狂草是這樣的，很難認出什麼是字，但是你可以看到他們的味道。
眾所周知，好的書法不一定意味著你會書法。你懂書法，但是相反，如果你懂書法，你就能寫得很好。因此，在這裡習得好的漢字有著深遠的意義。
當我們認為他寫的人物僅僅是美麗和賞心悅目時，這種情況就完全存在了，換句話說，他也許可以不經過深思熟慮的練習，不經過太多正式和正統的訓練就寫出漂亮的字，這既存在又合理。
為什麼有很多練過書法的孩子卻寫不好字?
32樓：榯狴慄
撰文/曾孺牛常聽許多家長倒苦水：「我的孩子練半年多的書法了，寫的作業和考卷還是一塌糊塗，寫字是不是天生的呀？練多少都沒有用呀？」
其實不是練字沒有用而是許多人練的都是沒有用的字，象上面這種情況我可以肯定地說：「您的孩子一定練的是楷書！」因為只有楷書才是最沒有用的書體。
我這麼說，可能您的磚頭就給我砸過來了。且慢！我說楷書最沒有用是有一定道理的，因為一則楷書難練，尤其是硬筆楷書（毛筆楷書稍好一點），楷書難練是因為楷書是最規範的字型，你有一點寫來跟範字不一樣都會難看，而要完全寫來跟範字一樣幾乎是不可能的事情，特別是硬筆楷書比毛筆楷書更難練好，因為毛筆是軟性的，通過幾個月時間的練習還可以寫得有模有樣，而要想寫出可觀的硬筆楷書是絕非數月之功能夠辦到的。
而楷書練好了是不是就能把字寫好呢？答案是否定的。一些楷書獲得書法金獎的人平時寫的字一樣的難看，因為楷書寫起來很費勁很花時間，而現在的孩子作業又多，在這種情況下孩子們根本不可能用楷書來做作業和試卷，更要命的是楷書在書法上取的是縱勢，也就是隻有從上到下豎著寫才最好看，而從左到右橫著寫就顯得生硬，而現在我們寫字都是從左到右橫著寫的，寫楷書看上去就很彆扭。
還有楷書是壓制人自身的天性來追求完美，這種壓制容易造成孩子們的反抗抵制情緒，很容易走向另一個極端——鬼畫符，結果就成了練過字的人寫不好字，沒練過字的人反而能寫一手好字。
答案是：讓孩子練隸書最好！因為隸書追求的美是充分發揮人的自身天性的美，書法上稱為拙美，實際上教孩子隸書是從根本上鼓勵孩子以自己的方式去創造美，所以孩子們練隸書往往會收到異想不到的效果。
我的女兒婷婷五歲的時候，我教了她兩個月隸書，她就獲得了全國書畫大賽幼兒組硬筆書法金獎，後來她離開我回了四川老家，雖然再也沒練過字了，但她的字依然是同齡孩子中最棒的，這就是練隸書的好處。下面我把婷婷獲獎的作品和其它獲獎作品進行分析，大家就知道婷婷之所以獲金獎的祕密了。
這是一位小學四年級孩子創作的獲少兒組優秀獎的作品，她的字大小工整，間架結構也比較穩，說明她的控筆能力已經很強了，但因為她寫的是楷書，由於她許多字的筆畫和結構仍舊不到位，所以她的字雖工整卻很呆板，筆畫雖有頓挫卻很生硬，間架雖具規模卻很粗糙，所以她雖有一定功力卻難獲高獎。
這是我這個字寫得不太好的人寫的帶隸書風格的字，不難看出帶隸書風格的字猶如波浪起伏的江河一樣，從左到右看上去非常流暢。
這是當今硬筆楷書寫得最好的書法家盧中南先生的硬筆楷書作品，從中我們不難看出：盧先生的楷書雖然每個字都寫得很好，但從左到右看上去卻很不流暢，所以不管你楷書寫得有多好如果從左到右寫都會很彆扭，因為楷書就是不適合從左到右書寫的。
為什麼有的人沒練過書法也能寫得一手好字，天生的嗎
因為書法畢竟是寫字，很單純，技術含量低，再加上感興趣，稍微學學練練就可以，要是再想進一步寫好的話，就再加速練就是了，不是什麼高科技的東西 領悟力超常人 能快速的摸出門道 首先要練眼，即認真讀帖。宋代的書法家黃庭堅說 古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在牆壁上，專心致志的 它，...
為什麼有的人總是很被貓喜歡為什麼有的人天生就會被貓咪親近呢？
說明那個人身上有貓喜歡的特質，比如說他們也 特別愛貓或者他們可以給貓吃的 貓的頭上有特殊的汗腺,這些腺體會產生帶有貓的獨特個體資訊的氣息分子，在物體或人身上磨蹭頭部,可以留下些自己的氣味資訊,這也是貓社會交往中的一種重要功能。在主人身上留下一些氣味訊號,與在周圍環境中無生命的東西上面留下氣味一樣重要...
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1，首先從蚊子尋找食物 來看，都是通過二氧化碳來追尋中獵物的。如果有些人的呼吸頻率過快，那就意味著這類人更容易招蚊子。2，科學家通過實驗表明，如果有一個人經常出汗也是容易招蚊子的。因為出汗的時候會在 上遺留大量的的氨基酸，這對於蚊子來說是也有很大的吸引力的。3，另外，蚊子也喜歡叮咬穿黑色衣服或者是深...