1樓：河傳楊穎
按照事情的發展順序來寫的。
課文分段
第一部分（1至5段）：寫臨出師前的忠諫，提出了廣開言路、執法如
一、任人為賢的具體建議。
第二部分（6至9段）：追述劉備的知遇之恩，表白自己精誠圖抱的中心，點出出師本題，表示興復漢室的決心。最後再向後主提出「諮諏善道，察納雅言」的殷切希望。
中心思想：勸喻後主劉禪親賢遠佞、修明政治，完成興復漢室的大業，也表達了作者感恩圖報，願擔當大任的決心。
趙一曼事蹟
2023年秋，趙一曼任東北抗日聯軍第3軍第2團政治委員。11月間，趙一曼為掩護部隊突圍，身負重傷。後在珠河縣春秋嶺附近一農民家中養傷，被日軍發現，戰鬥中再度負傷，昏迷被俘。
日軍對她施以酷刑，逼其招供。她寧死不屈，嚴詞痛斥日軍侵略罪行。
為了得到口供，日軍將她送進醫院監護**。在醫院裡，她積極宣傳抗日救國的道理，教育爭取看護和看守人員。2023年6月28日，在看護和看守幫助下逃出醫院。
6月30日晨，被追敵再度捉捕，受到更加殘酷的刑訊。2023年8月2日，在珠河被敵殺害。
2樓：課文你來說
這篇課文是按照事情的發展順序來寫的。
本文生動地描寫了江姐犧牲前的悲壯情景，成功地塑造出一個生活嚴謹、對革命事業無比堅貞、視死如歸的女共產黨員的光輝形象。
最後的時刻趙一曼的事蹟閱讀短文安照什麼順序寫的？主要寫了啥？
3樓：後一會去
1 ,她不屈不撓的精神依然銘記我們心中
3 表達了趙一曼對於兒子的思念之情,舐犢之情.抱著必死的信念為國盡忠的堅定決心,死而無憾.表達了他作為一個母親,沒有能好好照顧教育自己的親生子而感到慚愧,遺憾,希望兒子健康成長,長大了能做一個對社會有用的人,報效自己的祖國
最後的時刻(趙一曼)主要內容
4樓：瘋狂的王老闆
在這美麗的世界上,生活著千千萬萬的人.每個人都有與眾不同的性格.有的人剛正不阿,勇敢,面對困難堅強不屈,奮力拼搏；有的人心胸狹窄,膽小,面對考驗,臉色蒼白,四肢打顫.
而偉大的革命者江姐呢?
《最後的時刻》這篇課文主要講了江姐在面對**的死神時,依然像平常一樣,臉不變色,心不跳.她依然從容地梳理頭髮,披上乾乾淨淨的旗袍,擦了擦皮鞋上的泥垢,知道自己要押赴刑場,卻能坦然面對,她將生命化 為勝利的精神.
江姐,一個響噹噹的中國人名字；江姐,一個堅強意志的代表.我懷著敬仰的心情讀完這篇課文.為什麼日寇和國民黨久久不能打敗我們,就是因為有無數像江姐這樣的人,用精神和信仰鑄造成了永不垮的鋼鐵長城!
他們是最值得讚頌的人,我反覆地讀這篇課文,只為學習江姐的那種精神.
想一想我們的幸福生活,就是無數革命烈士用鮮血換來的.我們生在新社會,長在紅旗下,但我們很多同學面對學習上的困難,生活中的挫折,叫苦連天,怨天憂人,抱怨老師,抱怨社會不公平,可是世界對江姐公平嗎?她只活了29歲,就為新中國獻身了,她是我們的榜樣,我們要向她學習.
我們要以樂觀的心態、刻苦學習的精神面對困難、戰勝困難.
江姐視死如歸的精神永駐億萬人民的心中,我記住了她的名言：「竹籤子是竹子做的,而共產黨員的意志是鋼做的.」我從《最後的時刻》中讀到了一種精神,一種堅強不屈的精神.
讀書能豐富人的知識,開闊人的世面.從讀書中我們能獲取許多的知識.人要多讀書,讀好書,讀適合自己的書.
最近我又讀到了一個好文章,瞭解好了一個好人,懂得了許多好道理.
這篇文章就是《最後的時刻》!
這篇文章出自於**《紅巖》,講的是江姐要被處死時的事情,所以是「最後的時刻」.江姐在知道自己要被處死的情況下,表現的和以往一樣不慌不忙,並且把自己打扮的像是去參什麼隆重的典禮似的,最後在依依不捨的情況下離開了那間生活依舊的「渣滓洞」.
通過閱讀這篇文章,我知道了：江姐是個面對死亡不畏懼的人,江姐有一身可貴的精神.她是一個大義凜然,臨危不懼的人,而且她也和牢籠裡的人們關係處的很好.
並且他是誓死保衛祖國,到死都沒把黨的祕密供出去,最後還保護黨的祕密檔案,而且他還把死亡的刑場當做是隆重的宴會,他視死如歸,從容不迫的精神非常值得我們學習呀.
看了這篇文章我總結出了江姐所有的品質：鎮定自若、熱愛祖國、機智老練；視死如歸,從容不迫、生活嚴謹；不怕犧牲、和牢友深厚的友誼、大義凜然而且朋友之間互相關心.
我們一定要學習江姐的這些好品質!報效祖國!
最後的時刻的閱讀答案？
5樓：理裡行天下
1 ，她不屈不撓的精神依然銘記我們心中
3 表達了趙一曼對於兒子的思念之情，舐犢之情。抱著必死的信念為國盡忠的堅定決心，死而無憾。表達了他作為一個母親，沒有能好好照顧教育自己的親生子而感到慚愧，遺憾，希望兒子健康成長，長大了能做一個對社會有用的人，報效自己的祖國
6樓：匿名使用者
1.但是後面填「她永遠銘記在中國民的心中」。
2.文章主要寫革命烈士趙一曼英勇就義的經過。
3.趙一曼鼓勵兒子化悲痛為力量 ，趕快長大，繼續投入她未竟的革命事業。
《最後的時刻》趙一曼的讀後感 5
7樓：宣雲元
在這美麗的世界上，生活著千千萬萬的人。每個人都有與眾不同的性格。有的人剛正不阿，勇敢，面對困難堅強不屈，奮力拼搏；有的人心胸狹窄，膽小，面對考驗，臉色蒼白，四肢打顫。
而偉大的革命者江姐呢？
《最後的時刻》這篇課文主要講了江姐在面對**的死神時，依然像平常一樣，臉不變色，心不跳。她依然從容地梳理頭髮，披上乾乾淨淨的旗袍，擦了擦皮鞋上的泥垢，知道自己要押赴刑場，卻能坦然面對，她將生命化 為勝利的精神。
江姐，一個響噹噹的中國人名字；江姐，一個堅強意志的代表。我懷著敬仰的心情讀完這篇課文。為什麼日寇和國民黨久久不能打敗我們，就是因為有無數像江姐這樣的人，用精神和信仰鑄造成了永不垮的鋼鐵長城！
他們是最值得讚頌的人，我反覆地讀這篇課文，只為學習江姐的那種精神。
想一想我們的幸福生活，就是無數革命烈士用鮮血換來的。我們生在新社會，長在紅旗下，但我們很多同學面對學習上的困難，生活中的挫折，叫苦連天，怨天憂人，抱怨老師，抱怨社會不公平，可是世界對江姐公平嗎？她只活了29歲，就為新中國獻身了，她是我們的榜樣，我們要向她學習。
我們要以樂觀的心態、刻苦學習的精神面對困難、戰勝困難。
江姐視死如歸的精神永駐億萬人民的心中，我記住了她的名言：「竹籤子是竹子做的，而共產黨員的意志是鋼做的。」我從《最後的時刻》中讀到了一種精神，一種堅強不屈的精神。
讀書能豐富人的知識，開闊人的世面。從讀書中我們能獲取許多的知識。人要多讀書，讀好書，讀適合自己的書。
最近我又讀到了一個好文章，瞭解好了一個好人，懂得了許多好道理。
這篇文章就是《最後的時刻》！
這篇文章出自於**《紅巖》，講的是江姐要被處死時的事情，所以是「最後的時刻」。江姐在知道自己要被處死的情況下，表現的和以往一樣不慌不忙，並且把自己打扮的像是去參什麼隆重的典禮似的，最後在依依不捨的情況下離開了那間生活依舊的「渣滓洞」。
通過閱讀這篇文章，我知道了：江姐是個面對死亡不畏懼的人，江姐有一身可貴的精神。她是一個大義凜然，臨危不懼的人，而且她也和牢籠裡的人們關係處的很好。
並且他是誓死保衛祖國，到死都沒把黨的祕密供出去，最後還保護黨的祕密檔案，而且他還把死亡的刑場當做是隆重的宴會，他視死如歸，從容不迫的精神非常值得我們學習呀。
看了這篇文章我總結出了江姐所有的品質：鎮定自若、熱愛祖國、機智老練；視死如歸，從容不迫、生活嚴謹；不怕犧牲、和牢友深厚的友誼、大義凜然而且朋友之間互相關心。
我們一定要學習江姐的這些好品質！報效祖國！
8樓：匿名使用者
她於2023年加入中國共產黨。在國共第一次合作時期，任共青團宜賓地區委員會婦女委員和宜賓縣國民黨黨部第一任**婦女部長，同年10月入武漢軍事政治分校女生隊學習，第二年9月，又被送往蘇聯東方大學學習，2023年和同學陳大榜在莫斯科結婚。2023年冬回國，先後在湖北宜昌、江西南昌和上海等地，從事黨的地下工作。
2023年，趙一曼被派到東北地區工作，先在奉天，同年秋去哈爾濱，任滿洲總工會祕書、組織部長和哈爾濱總工會**書記，2023年4月，領導了電車工人大罷工，2023年7月，赴珠河游擊區工作，擔任中共珠河中心縣委委員、特派員和婦女會負責人。2023年春，調任中共珠河區委書記，同年秋兼任東北人民革命軍第三軍一師二團政治委員，2023年11月，因養傷而不幸**。2023年8月2日，31歲的趙一曼英勇就義，把一腔熱血灑在了遠離家鄉的白山黑水間。
趙一曼**後還有一段小插曲。**後第10天，她被押到哈爾濱偽濱江省警務廳，敵人對其進行嚴刑審訊，她堅貞不屈，拒不吐實，因她傷處化膿嚴重，數度昏迷，在她生命垂危時，敵人擔心她如死去將得不到口供，不得不把趙一曼送進哈爾濱市立第一醫院監視**。看守她的警察董憲勳，女**韓勇義，都是有正義感的青年。
趙一曼向他們講述抗聯戰士的事蹟，爭取他們逐漸由同情、羨慕到決心參加抗聯隊伍。趙一曼傷勢見好後，他們共同籌劃逃離醫院，奔赴抗日游擊區，並經過周密準備，於2023年6月28日深夜，順利地逃出哈爾濱。第二天早晨，偽警務廳得知這一訊息，當即跟蹤追擊，最後把他們又抓了回來。
再次**後，敵人反覆折磨了她一個月，趙一曼只是怒斥敵人：「你們可以讓整個村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們消滅不了共產黨員的信仰！」敵人把她押到珠河縣，在公開處決前綁在一輛馬車上遊街示眾，這位紅槍白馬馳騁北疆的女政委，在她戰鬥過的土地上一路高唱《紅旗歌》，沿途許多群眾流淚而目不忍視。
趙一曼就義之前，最思念的就是自己的兒子。當年生兒子臨產時，她正在宜昌做地下工作，把孩子生在一個好心婦女的半間磚房中。她揹著孩子一路討飯，前往上海尋找黨組織，受盡了千辛萬苦，幾乎在上海街頭把孩子賣掉，在這麼艱難的環境中拉扯大的孩子，讓行將為國捐軀的母親如何不想念！
這封充滿了舐犢之情、報國之意的遺書寫於趙一曼赴刑場的途中，讀來催人淚下。
「寧兒：母親對於你沒有能盡到教育的責任，實在是遺憾的事情。母親因為堅決地做了反滿抗日的鬥爭，今天已經到了犧牲的前夕了。
母親和你在生前是永久沒有再見的機會了。希望你，寧兒啊！趕快**，來安慰你地下的母親！
我最親愛的孩子啊！母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。在你長大**之後，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！
」作為中國共產黨第一代女黨員，趙一曼也走了一條衝出封建家門、入校接受新思想、到國外學習、回國搞革命活動之路。她13歲時父親去世，哥嫂對她多方管制。為了少惹是非，哥嫂將她收集的進步書刊付之一炬，並準備將她嫁出去了事。
她激憤之中吐了血，用「一超」的名字發表了要求脫離家庭的宣言。她不僅自己不纏足，還用菜刀剁爛了裹腳布和小尖鞋，並組織了「婦女解放同盟會」。母親想用做女紅的方法收斂趙一曼的心，讓她學繡花，然而她9個月內沒繡出一朵花，反而利用這個時間讀了很多革命的書籍。
在中華民族謀求自身解放和反抗日本侵略者的鬥爭中，趙一曼烈士堪稱巾幗英豪，也堪稱民族英雄。
課文蘇珊安東尼他的事件情節是按照什麼順序寫的 投票鬥爭和法庭
事情發展順序 1.時間順序是文章常見的記敘 說明順序之一。即按照事理髮展過程的先後來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間，如說明生產技術 產品製作 工作方法 歷史發展 文字演變 人物成長 動植物生長等等，都應以時間為序。時間順序主要有 凌晨 破曉 早上 上午 中午 下午 傍晚 晚上...
落花生是按照順序寫的詳寫什麼課文落花生是按什麼順序描寫的，寫了花生的什麼和什麼
按照事情發展順序寫了種花生，收花生，嘗花生，議花生，其中種花生嘗花生是略寫，議花生是詳寫。落花生 圍繞落花生，作者詳細了議花生，略寫了種花生，收花生和為過收穫節作準備，這樣恰當安排詳略可以使文章重點突出，主次分明。落花生 這篇課文的作者是許地山寫的，主要講了我們種花生 收花生。然後母親提議過一個收穫...
課文最後一句表達了作者怎樣的思想感情是故都的秋的速度
作者用故都的秋折射出作者對國家的擔憂，抒發了嚮往 眷戀的感情，流露出作者憂思 孤獨冷落的感受。透露出作者悠閒中的孤寂 落寞。故都的秋 反映了作者什麼樣的思想感情？1.本文題旨 故都 兩字指明描寫的地點，含有深切的眷念之意，也暗含著一種文化底蘊 秋 字確定描寫的內容，與 故都 結合在一起，暗含著自然景...