1樓：愛系在一起
袁紹殘部逃到烏桓，想得到烏桓的支援，以求東山再起。我不能讓他有絲毫的苟延殘喘，於是乘勝追擊，征討烏桓。結果我軍氣勢銳不可擋，所向披靡，大敗烏桓。
歸途休整時，恰駐紮於碣石山下。我於是登上碣石山，想登高**滄海的壯麗景色。
居高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。在水波盪漾的海面上，首先遇入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。
雖然已到秋風蕭瑟，草木搖落的季節，但那山島上樹木繁茂，百草豐美，給人生意盎然之感。再定神細看，在秋風蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶湧起伏。雖已深秋，但在這兒一眼望去卻看不到絲毫的蕭瑟淒涼，只見大海洶湧澎湃，浩淼接天；山島高聳挺拔，草木繁茂。
茫茫大海與天相接，空濛渾融；在這雄奇壯麗的大海面前，日、月、星、漢都顯得渺小了，它們的執行，似乎都由大海自由吐納：匆匆遠行的日月，就好像出自大海之中，燦爛無比的滿天繁星，就好像出自大海間。
今日我能遠征到此，且有此閒情逸致縱觀滄海，真是一大幸事啊！
2樓：匿名使用者
東漢末年，天下大亂，群雄逐鹿，明爭暗鬥。居住在遼西一帶的烏桓強盛起來,他們南下攻城掠地,成為河北一帶的嚴重邊患。建安十年，我率軍摧毀了袁紹在河北的統治根基，袁紹嘔血而死，其子袁譚、袁尚逃到烏桓，勾結烏桓貴族多次入塞為害。
當時，我軍處於南北夾逼的不利境地：南有盤踞荊襄的劉表、劉備，北有袁氏兄弟和烏桓。為了擺脫被動局面，我採用謀士郭嘉的意見，於建安十二年夏率師北征，五月至無終，秋七月遇大水，傍海大道不通，後接受田疇建議，斷然改道，經徐無山，出廬龍塞，直指柳城，一戰告捷。
九月，勝利回師，途經碣石。
這正是河朔一帶的風土景物。我們遠道而來，登上碣石山頂，東望大海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的海面上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，使大海顯得神奇壯觀。
矗立在岸邊的礁嶼起伏錯落，雖然已到秋風蕭瑟、草木搖落的季節，但礁嶼上樹木繁茂，百草豐美，叢生的草木在秋風中搖曳。定神細看，在秋風中的海面竟是洪波巨瀾，洶湧起伏。茫茫大海與天相接，空濛渾融。
在這雄奇壯麗的大海面前，太陽、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。日月的執行，好像是從這浩淼的海洋中出發的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產生出來的。
它們的執行，似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風掀起洶湧的波濤，洶湧喧騰海面是多麼浩瀚無際。真是幸運極了，我們讚美不已，用歌唱來表達自己的情意.
3樓：人歸我管
這段短短的《觀滄海》抒發了作者心中的雄心壯志，我也被作者的這種豪邁氣感所敬佩。
而這又讓我想到了自己，假使我們也有曹操這種對勝利無所畏懼的精神，那麼在我們學習上、生活上，我們也能成為像曹操這樣的強者。
另外，值得我們學習的是曹操的文采也很出眾，尤其是對花草景物的描寫十分生動形象，我們在作文中也可以使用這種手法——借景抒情，這一定也能使我們的寫作水平有所提高。
最後，我不得不說曹操的確是個難得的奇才，在軍事、文學上都有很高的造詣，到最後統領三國，我十分欽佩。
（其實我也剛學完這篇課文，所以寫得不好，請見諒。）
以漁人為第一人稱寫200字作文
4樓：方便飯卡
三天三夜也說不完。
我的原料是zhi石墨，但我有兩個缺dao
點：一是會汙染人類的手指，就像個沒穿衣服的髒「娃娃 」
一樣，還有個壞毛病就是，老容易「骨折 」的**病 ，所以人類都不願意用我這支又髒又易「骨折」的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才 解決了我的缺點，汙染的問題。還有我的**病「易斷」的問題 。
我物美價廉，易於攜帶，就連我的「爺爺奶奶」鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,
個個都是筆界的高手。
雖然我越寫越短,但為了小朋友的學習,我也願意為小朋友默默無聞付出。
誰能把《觀滄海》寫成200的文章，要以曹操為第一人稱
5樓：
我東行登上碣石山，來觀賞大海。
我看見海水多麼寬闊浩蕩，碣石山高高聳立在海邊。
那高聳的碣石山上，茂盛的樹木叢生，各種草長得很繁茂。
秋風颯颯，海上不斷湧起巨大的波濤。
我似乎感到，日月的執行，好象是從這浩淼的海洋中出發的。
我看見，銀河星光燦爛，好象是從這浩淼的海洋中產生出來的。
此時此刻，我覺得我真是幸運極了，所以，用歌唱來表達自己的思想感情吧。！
6樓：銀狼魔法師
我來到東海,登上了那高高的碣石山頂,來**這茫茫的大海.海水盪漾這那麼多的清波,在海上海中的焦石高高的聳立著,碣石山上的樹木成林,青草從生,十分茂盛.忽然,秋風呼呼的吹起了,感到有些寒冷.
但這時,海上捲起了波濤巨浪十分壯觀.突然想到:太陽和月亮似乎也是從這裡升起的.
而星際,銀河好象也在大海的心胸中執行,可見大海的心胸是多麼寬廣!啊1太好了 ,我也要象大海一樣用有著無盡的心胸!
7樓：凌虛冰雲
我從東面登上碣石山，來觀賞深色的大海。海水起伏動盪，碣石山高高聳立在海邊。碣石山上樹木叢生，各種草長茂密又繁盛。
秋風瑟瑟吹來，海上湧起波濤萬頃。日月的執行，好像是從這浩淼的海洋中出發的;銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產生出來的。我心中真是豪邁！
幸運極了，用歌唱來表達自己的思想感情吧。
8樓：匿名使用者
1位粉絲
我從東面登上
《觀滄海》怎麼寫成一個以第一人稱的作文
9樓：匿名使用者
好的詩、詞、曲，都是言近而意遠。要領會其中的意境，還要能夠結合自己的人生體驗，融注自己的思想感情，與作者達到「人我合一」的境界。
抓關鍵性詞語，由詞入境，依境索意。
讀任何作品，都不能把作品肢解了分析。讀詩詞曲，亦然。那種一句一句分析，甚而用白話解釋詩句的方法，破壞了作品的意境美，無任何意義。
讀詩詞曲，應該抓住關鍵性詞語。由詞語入手，分析作品中寫了哪些事物，作者是怎樣描寫這些事物的，理清這些事物是如何聯絡起來，由此在腦中形成一幅完整的圖畫，進而揣摩這些畫面所傳達出的作者的思想感情。
可以感受到大海的雄奇，而要深層次地理解詩人的思想感情，則要先了解詩人寫作此詩的背景了。課文前的「閱讀提示」和註解中略有談及，曹操一心要統一中國，此時他正是統率大軍打了勝仗，在凱旋途中，登上碣石山，面對著洪波湧起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。瞭解了這些，詩人通過大海吞吐日月的形象表達統一中國、建功立業的偉大抱負就不難理解了。
：「學習和欣賞詩詞曲，最關鍵之處在於要能領會其中意境。」那麼，什麼是意境呢？
所謂意境，「意」，就是情感，是指詩人主觀的思想感情；「境」，就是境界，是指詩中所描繪的藝術圖畫，即詩人採用具體的語言所描寫的人、物、景。「意」和「境」，兩者密不可分，「意」要通過「境」來表現，「境」又需要「意」作靈魂。詩詞曲的所謂意境，就是體現作者主觀思想感情的圖畫。
我把方法與心得告訴你，怎樣寫還得靠你自己。
10樓：匿名使用者
我的答案:
這實際上是一道將古詩改寫成現代文的作文題.（儘管沒有要求，如有具體要求更好）
但從提問者的話（「《觀滄海》怎麼寫成一個以第一人稱的作文 」）來看，還是可以知道其基本要求——是寫成一篇「以第一人稱的作文」。這當然是要求用「我」來寫。
要寫好這篇作文：
第一，要讀懂原作詩意。作者寫此詩的背景、目的，所站的位置，所看到的景象，所抒發的感情等。
第二、要把轉換角色。就是說要把自己轉換成作者，來設身處地去感受和因此去體驗（主要是將自己置身於其中，去想象）原作者當時的心境，才能把作者筆下的景物變成自己筆下的景物和心情，才能寫得有血有肉，有情有境，有詩有畫，有山有水，有海有空，有渴望，有哲理。
第三、實施寫作。有了第二步，就有了感情在胸中的衝溢，就不會寫成翻譯，而是二度創作，以記實的筆調，寫出你就好象到了海邊碣石，在觀滄海。你的筆下就有了曹操的筆下的景和情,以及他的胸襟,也多少有了你自己的,而不是曹操的,或者是補充出了曹操所省略的(因歌語言的高度概括和凝練所產生).
寫得出乎你所料,你也會有一種成就感.
《觀滄海怎麼寫成一個以第一人稱的作文把自己當成
11樓：東師陳老師
我站在河北西南部的碣石山上，向下望去，那一望無際的滄海呈現在眼前。
海水在動盪，浪花是海上的奇景，波浪滔天。可她更像一個舞蹈家，她能讓人解除煩惱和憂傷，盡情地舞蹈，海浪衝擊著岩石，不時得發出一陣「嘩嘩」的響聲。那滄海的顏色那麼藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色太深。
縱是名師高手，也難以描繪，幾座小山聳立在海**，和一座水上城市一樣，有花、有樹、爭奇鬥豔、應有盡有。一陣秋風輕輕的吹來，平靜的海面碧波盪漾，層層波紋隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐、在嬉戲。
每天月亮升起，太陽就好像被大海吞沒了，太陽和月亮，像親姐妹一樣，形影不離，真是情真意切啊！晚上的星星像銀河裡灑下的光輝，滿天星斗，繁星閃爍，把海面襯托得更加美麗、更加迷人。此時，我情不自禁地吟誦起來：
「東臨碣石，已觀滄海，水何澹澹，山島竦峙……」
改寫觀滄海(用第一人稱)
12樓：三國之長空
改寫：我於揮師北伐之際，來到從前秦始皇、漢武帝都曾巡遊並刻石觀海的地方碣石山，如今我也登上高處來**大海。登上碣石山，居高臨下俯視大海，望著水天相連的蒼茫大海和海中高聳的島嶼，不禁讓人想到此時中原地區已經平定，北伐烏桓也已取得決定性勝利，北方統一即將實現。
再看那海上的島嶼，眼前是一派生機盎然的景象樹木百草，生長十分繁茂。一陣蕭瑟的秋風吹過，海面上湧起滾滾的波濤。儘管蕭瑟的秋風給人以悲涼蕭殺之感，但是疾風勁草，方顯其英雄本色；洪波洶湧，愈見其生命不息！
這大海啊，遼闊壯麗，日月的執行好象出沒***的懷抱之中，燦爛的銀河群星好象包孕***的母腹之內。能夠見識到大海的巨集偉氣魄和博大胸懷真是幸運極了，只能用歌唱來表達我的思想感情啊。
《觀滄海》
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其裡。
幸甚至哉！歌以詠志。
觀滄海用現代文以第一人稱寫一篇五百字的文章
13樓：匿名使用者
廣義的記敘文,包括記敘性的文學作品,如散文、**,等.
狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主,對社會生活中的人、事、景、物的情態變化和發展進行敘述和描寫的一類
文章,常見的如訊息、通訊、特寫、報告文學、遊記、日記、參觀記、回憶錄,以及一部分書信等.
正因為記敘文寫的是生活中的見聞,所以一定要表達出作者對於生活的真切感受.
記敘文的特點
記敘文的特點就是以記敘為主要表達方式,綜合其他表達方式；以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容；通過描述人物、時間及狀物、寫景來表達一定的中心.
記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章.古代的記、傳、序、表、志等,現代的訊息、通訊、簡報、特寫、傳記、回憶錄、遊記等,都屬於記敘文的範疇.
寫作記敘文要做到一下幾點：
第一,要交代明白.無論記人記事,還是寫景狀物,一般都要交代明白時間、地點、人物、事件、原因、結果,否則文章就不完整.
第二,線索清楚.雖然觀察的角度、記述的方式可以不同,但每一篇文章都應當有一條綰聯材料、統貫全篇的中心線索,否則文章就會鬆散.
第三,人稱要一致.無論用第一人稱「我」記述,還是用第三人稱「他」記述,都要通篇一貫,一般不宜隨意轉換,否則就容易造成混亂.
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太陽每天都是新的 每天都有新的生命誕生 每天都有 新內的種子萌芽 每天都有新的困惑容破解 每天都有新的故事開始 每天都有一輪新的太陽冉冉升起 人們都是喜新厭舊的,因為 新 富有比宇宙還要浩瀚的生命力 新的東西總是讓人喜愛的,也是令人嚮往的.其實,整個人類就是一個 追新族 人類在不斷地追逐 新 發現 ...