1樓：**分割率雙魚
第一人稱方便主觀的心理的描寫,代入感強烈，易於抒情。第一人稱敘述角度，寫的都是「我」眼中事，心中事，可充分展現「我」的內心世界，這就更具真實感。閱讀時，好像不僅作者就是「我」，連讀者也變成了**中的「我」。
所以第一人稱的好處是**情境顯得更為真切，作者與讀者的距離縮小了。
比較貼近自己，大部分的人看**都是消遣，從**中找到自己的渴望，幻想，那麼用第一人稱，可以使讀者能感同身受，有一種身臨其境的感覺。
2樓：玉玉闖闖婷婷
使文章更加顯得親切，更加生動形象，更具真實性，使故事情感更加生動感人，更加真實與飽滿，更能具體地讓讀者體會作者的心情。?望採納，謝謝啦！(๑• . •๑)
3樓：勝雋
使自己寫出的文章更加生動具體，通俗易懂，讓讀者能夠容易理解文章的用意，感情更加真實、飽滿。
望採納。。。
4樓：匿名使用者
第一人稱是一種直接表達的方式,不論作者是否真的是作品中的人物,所敘述的都像是作者親身的經歷或者是親眼看到、親耳聽到的事情.它的優點是能使讀者產生一種真實、親切的感覺；從作者方面來說,它更便於直接表達作者自己的思想感情.
5樓：匿名使用者
你好，首先來說用第一人稱的好處,給人以身臨其境之感,讓人讀起來更加有興趣,將自己和主角進行人物交換.而且作者也會有一種成就感吧,而且也比較好寫.
其次是**情境顯得更為真切,作者與讀者的距離縮小了.
三是可以讓文章行文通順,娓娓道來,口語化,給人以一種親切、可讀的感覺希望我的回答能幫助到你！
6樓：夢白如花
首先來說用第一人稱的好處,給人以身臨其境之感,讓人讀起來更加有興趣,將自己和主角進行人物交換.而且作者也會有一種成就感吧,而且也比較好寫.
其次是**情境顯得更為真切,作者與讀者的距離縮小了。
三是可以讓文章行文通順,娓娓道來,口語化,給人以一種親切、可讀的感覺
運用第一人稱寫作有什麼好處
7樓：林顧姝
首先來說用第一人稱的好處,給人以身臨其境之感,讓人讀起來更加有興趣,將自己和主角進行人物交換.而且作者也會有一種成就感吧,而且也比較好寫.
其次是**情境顯得更為真切,作者與讀者的距離縮小了.
三是可以讓文章行文通順,娓娓道來,口語化,給人以一種親切、可讀的感覺.
8樓：樂樂
讓故事情節更加緊湊，讓故事更加真實，使故事情節更加豐滿，使主題更加深刻。
以上只供參考。
9樓：燦烈燦
第一人稱是一種直接表達的方式，不論作者是否真的是作品中的人物，所敘述的都像是作者親身的經歷或者是親眼看到、親耳聽到的事情。它的優點是能使讀者產生一種真實、親切的感覺；從作者方面來說，它更便於直接表達作者自己的思想感情。
10樓：匿名使用者
可以更好更自然的描寫出主角的想法，讓主角更加生動，但是第一人稱比較難寫。
記敘文中第一人稱寫法有什麼好處？
11樓：drar_迪麗熱巴
1、容易拉近與讀者距離，使讀者進入「我」這個角色；
2、便於抒發情感，進行詳細心理描寫；
3、使文章更具真實性，故事性（曲折性或波折性），更生動形象，使讀者能更具體得體會作者心情；
4、通過對「我」的詳細描寫，來喚醒讀者內心的感受和思考；
5、使故事情節敘述雜而不亂，情感更加動人。
在記敘、抒情一類文章中，敘述人以作品中人物的身份出現,以「我」自稱的即「第一人稱」。
文中的「我」可以是作者本人，或作品中的虛構人物;也可以是主要人物或次要人物。"我"必須和作品中其他人物發生種種關係，並對人物\事件等起說明和見證作用。這種敘述方式常給人以親切真實之感，但筆觸所至。
從作者方面來說，它更便於直接表達作者自己的思想感情。如《我的老師》記的是真人真事，通過第一人稱的手法，很自然地流露出作者對蔡芸芝先生「慈愛」「公平」之心的敬仰。
12樓：匿名使用者
第一人稱，一種直接表達的方式，不論作者是否真的是作品中的人物，所敘述的都像是作者親身的經歷或者是親眼看到、親耳聽到的事情。記敘文寫作常採用第一人稱的手法主要好處如下：
1、容易拉近與讀者距離，使讀者進入「我」這個角色；
2、便於抒發情感，進行詳細心理描寫；
3、使文章更具真實性，故事性（曲折性或波折性），更生動形象，使讀者能更具體得體會作者心情；
4、通過對「我」的詳細描寫，來喚醒讀者內心的感受和思考；
5、使故事情節敘述雜而不亂，情感更加動人。
總之，第一人稱是一種直接表達的方式，不論作者是否真的是作品中的人物，所敘述的都像是作者親身的經歷或者是親眼看到、親耳聽到的事情。它的優點是能使讀者產生一種真實、親切的感覺；從作者方面來說，它更便於直接表達作者自己的思想感情。
參考資料
13樓：那些年的大雨
這個一看就知道初中的，我在精銳景田學習中心補習是老師講過，可以顯得更真實，親切自然
文章以第一人稱進行敘述，這樣寫有何好處
14樓：匿名使用者
使文章更加顯得親切，更加生動形象，更具真實性，使故事情感更加生動感人，更加真實與飽滿，更能具體地讓讀者體會作者的心情。?望採納，謝謝啦！(๑• . •๑)
15樓：冰魄銀魅
抒發作者的真情實感，揭示作品的主題思想，引起讀者共鳴，收到強烈的藝術效果。
16樓：忘憂夭桃
1、使文章更具真實性
2、使文章具有故事性（曲折性或波折性）
3、使文章更生動形象
4、使讀者能更具體的體會作者心情
————初一年級人教版上冊《教師專用書》
使用第一人稱有哪些好處
17樓：松鼠就是我
在文中用第一人陳的敘述，使文章更具說服力，真實性，拉近了與讀者的距離，使語言更生動，不僵硬。
1、第一人稱，一種直接表達的方式，不論作者是否真的是作品中的人物，所敘述的都像是作者親身的經歷或者是親眼看到、親耳聽到的事情。
2、作文使用第一人稱記敘，可以直接向讀者傾訴自己的見聞、經歷和感受。
3、它的好處是，真切自然，便於寫「我」的心理活動，還可直接表達「我」的思想感情。
4、第一人稱敘述，即敘述者以當事人口吻來進行敘述。敘述者敘述的事件都是「我」的所見、所聞、所聽、所感。
18樓：愛伱千與千尋
答：好處是在文中第一人陳的敘述，使文章更
具(說服力)，真實性，跟拉近了與讀者的距離,使語言更生動，不僵硬。
還有「 寫記敘文，常用的人稱有兩種：第一人稱——「我」、「我們」和第三人稱——「他」、「他們」。本文著重說明使用第一人稱的優劣，在以後的作文課堂裡再繼續講敘使用第三人稱的利弊。
作文使用第一人稱記敘，可以直接向讀者傾訴自己的見聞、經歷和感受。它的好處是，真切自然，便於寫「我」的心理活動，還可直接表達「我」的思想感情。
其不利之處在於使用第一人稱也會受到限制：一是不宜直接寫「我」的神態、表情；二是隻要「我」不在某個場合，就不能以目擊者的身份對那個場合直接敘述，也不能直接寫他人的心理活動。例如：
語文課上，老師讓我背誦一首唐詩。大概是因為太緊張了，站起來半天張不開嘴。老師沒有批評我，可我的臉一下子紅到耳根。
這就犯了用第一人稱直接寫「我」的神態、表情的毛病。自己怎麼能看到「臉紅」呢？"
希望你喜歡喲
19樓：紫水月影
以下為一級教師答案
第一人稱：敘述真實可信，能很好地表達出自己的情感。
第二人稱：更直接，更自然，更親切的表達出對對方的情感。
第三人稱：不受時間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內容選me啦，人家特地去老師辦公室問的
20樓：匿名使用者
這個問題咱們得從幾個方面說，
首先，我們在表達的時候老是，你，你，你，容易讓人感覺說教。
老是他，她，它呢又讓人感覺在嚼舌頭。
用咱，距離一下就拉進了，用我們，就顯得大家是一條線的。
我們能拉進距離，咱能讓人親切。
21樓：百度使用者
第一人稱可以將主角的內心活動栩栩如生的反映出來，從主角的眼光看世界，主角的那種或者委屈或者曖昧或者自信的情感都能夠很清楚明瞭的反應出來。讀者也很容易接收到作者要表達的資訊。
敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。
22樓：王瑞錚
用第一人稱、第二人稱、第三人稱寫文章各有什麼好處？
敘述人稱指作者敘述的觀察點、立足點，也就是故事是由誰講的，故事裡發生的事是誰親眼看到的，或者是誰想的。根據作者與所敘述物件的關係，敘述的人稱主要有第一人稱和第三人稱兩種，也有第二人稱。在**中，作者還可以通過**中人物的眼睛和心理來敘述事件，如卡夫卡的《變形記》敘述公司祕書主任到格里高爾家，作者就是從格里高爾的心理角度敘述的。
這樣寫，避免了**寫作上的單一呆板，人物感受也更為真切。
下面著重說說三種敘述人稱的表達作用。每一種敘述人稱都有其侷限性，下面所談主要是其優點。
第一人稱敘述，即敘述者以當事人口吻來進行敘述。敘述者敘述的事件都是「我」的所見、所聞、所聽、所感。閱讀時要注意，「我」並不是作者本人，而只是**中的一個角色。
這個角色有時指作者自己，如《故都的秋》中的「我」就是郁達夫本人；有時指作品中的主人公，如魯迅的《一件小事》中的「我」——車伕；有時指所敘述事件的見證人、次要人物，如魯迅的《孔已己》的「我」——酒店裡的小學徒；有時指全文的線索人物，如《祝福》中的「我」，祥林嫂的故事通過「我」貫穿起來。第一人稱敘述的優點是，便於作者抒發自己或人物的思想情感，有如袒露胸懷，使讀者感到真實、親切、自然。如《孔乙己》通過小學徒「我」的眼光看孔乙己的命運和其他人物的嘴臉，從而展現孔乙己命運的可悲和世態的炎涼。
以「我」為見證人，就比用第三人稱敘述更為真實地揭示人物的性格、遭際和命運。
第三人稱敘述，即敘述者站在第三者的旁觀角度，把「他」或「他們」的經歷或事件的發展變化呈現在讀者面前。採用這種人稱敘述，敘述者無所不知，事件的來龍去脈，人物的內心祕密等等，敘述者都瞭如指掌。《阿q正傳》《邊城》採用了這種角度。
它的優點是，所敘述的人物和事件可以不受特定的時空的限制，敘述者如冷眼旁觀，反映的生活面極為寬廣。
因為這兩種敘述方法各有長短，為了發揮各自的優勢，文章常常交叉採用兩種不同的敘述人稱。使用第一人稱的，往往穿插第三人稱的轉述，以進一步擴大表現的時空領域；使用第三人稱的，則常常夾雜進人物的獨白、對話等，從而增強文章的真實感和親切感。人稱交叉敘述的方法，可以揚長補短，使敘述的物件得到全方位、立體化的表現。
第二人稱敘述，即作品通篇只以「你」為視角敘述。但這種視角的作品少之又少，大量的作品只是一個人稱而不是敘述人稱。這裡必須區分一下人稱與敘述人稱。
兩者並不是一回事。人稱指人物的一般代稱，如你、我、他；而敘述人稱指作者敘述的觀察點、立足點。從敘述者、讀者和被敘述者三者間的關係分析，作家很難站在「你」或「你們」的角度進行敘述，絕大多數文章中的「你」或「你們」常常是指文章的讀者或被敘述物件，也就是人稱稱謂。
如2023年廣州一模卷所選的安勇的《煙囪裡的兄弟》的第二人稱，就是稱謂被敘述物件——**中的麻雀——的。第二人稱敘述的優點是，縮短作者和讀者，或者「我」與被敘述者之間的距離，有如促膝談心，使讀者感到真實、親切、自然，從而增加作品的感染力。
下面再說說敘述人稱或者人物稱謂的變換。敘述人稱可以在第一和第三人稱之間互相變換，也可以在敘述者和作品中人物之間互相變換，其好處已在前文說過，不再贅述。人物稱謂的變換也就是在第
一、第二、第三人稱之間互相變換，例子見文章開頭2023年高考全國卷考題的第二問。對人稱變換原因的分析要視具體的語境而定，對變換人稱好處的分析則可以參考敘述視角的相關說明。拉近作者和讀者間距離，以有限視角來寫，使讀者身臨其境，敘述真實可信，能很好地表達出自己的情感，使文章更具(說服力)，真實性，跟拉近了與讀者的距離,使語言更生動，不僵硬。
三人稱小說和第一人稱有什麼區別，第一人稱和第三人稱寫作有什麼區別
取決於主人公是用 這個人稱代詞還是直接用名字作為人稱代詞例如 1.剛一醒來，就覺得頭好疼，像被誰打暈了一樣。此為第一人稱 2.剛一醒來，小明就覺得頭好疼，像被誰打暈了一樣。此為第三人稱 區別在於 第一人稱能更細緻的描寫人物的心理活動，描繪其內心想法，代入感較強。而第三人稱描寫更真實，從旁邊者的角度給...
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水 人類生存的必需品 雙流現實驗小學6 2 班範煜堂 水，大家都很熟悉。它，是生命之源。水在標準大氣壓下，冰點0 沸點100 4 時密度最大。它由氧與氫構成的，別看它構造簡單，但對於人類的益處卻是非同小可的。沒有水，就沒有生命。如果，你有40千克，水就有30千克，佔了3 4。由此可見，水是人體的一部...