1樓：紫色太陽射手
1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹：春蠶一直到死都在吐絲,至死方止.蠟燭點燃了,一直到滅了為止.用自然現象來表達出一種偉大的奉獻精神.--李商隱《無題》
2、桃李不言,下自成蹊：桃李有著芬芳的花朵,甜美的果實,雖然它們不會說話,但仍然會吸引人們到樹下賞花嘗果,以至樹下都走出一條小路,比喻一個人以他的真誠和高尚的品質贏得了人們的崇敬.---《史記·李將軍列傳》
3、隨風潛入夜,潤物細無聲：春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物.形容一個人對其他人不落痕跡,不求回報的幫助和關懷.---杜甫《春夜喜雨》
4、落紅不是無情物,化作春泥更護花：秋天從樹上落下的花不是無情的,它們離開大樹,只是為了化作春天泥土裡的養料,以保證來年的花開得更好.表現一種不甘自棄、繼續奮鬥、無私奉獻的精神.
---龔自珍《已亥雜詩》
5、一日為師,終生為父：學生侍奉老師,應當像對侍父親一樣恭敬,不僅要學習老師的文化知識和道德為人,還要學習老師說話的方式和技巧.哪怕只當了你一天的老師,也要終身作為父親那樣敬重.
三人行,必有我師
四度春風化綢繆,
幾番秋雨洗鴻溝.
黑髮積霜織日月,
粉筆無言寫春秋.
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠.
春播桃李三千圃,
秋來碩果滿神州.
不知道對你有沒有幫助！
2樓：佳人醉月
1 衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴.
2 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.
3 橫眉冷對千夫指,伏身甘為孺子牛.
4採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜.
3樓：zcl碧水藍天
隨風潛入夜，潤物細無聲。
讚美老師無私奉獻精神的詩句
4樓：森海和你
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——唐·李商隱《無題·相見時難別亦難》
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——-清·龔自珍《己亥雜詩》
譯文：我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐·白居易《奉和令公綠野堂種花》
譯文：裴令公的桃李學生遍佈天下，**用得著再在門前屋後種花呢？
4、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。——清·鄭燮《新竹》
譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。
5、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐·杜甫《春夜喜雨》
譯文：春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。形容一個人對其他人不落痕跡，不求回報的幫助和關懷。
5樓：懂懂熊
春蠶 唐代大詩人李商隱的詩句「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰
淚始幹」，他把春蠶的執著、堅貞、奉獻精神表現到了極至，成為千古傳唱的佳句。人們生動地把教師比作「春蠶」，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們讚美教師就像春蠶一樣「吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間」。
「春蠶」是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說：「只要我還在世一日，就要吐絲一日，但願我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。
」春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。
蠟燭——最溫馨動人的稱謂
蠟燭 源於唐代詩人李商隱的「蠟炬成灰淚始幹」的名句。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質，人們就聯想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程，這種為「他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間」的無私奉獻精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎？
「如紅燭發光發熱，精心培育國家良材，似春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業」，這幅老師自勉的對聯正是對「蠟燭」稱謂的認可和自豪。
孺子牛現代偉大文學家魯迅的「橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛」名句使孺子牛的精神得到昇華和拓展，而後人們用「孺子牛」來比喻心甘情願為人民大眾服務，無私奉獻的人。人們之所以把老師稱作孺子牛，認為這是當之無愧最貼切的比喻。我國曆來有師生「親如父子」的傳統美德，老師愛學生就像愛自己的孩子，就像 孺子牛一樣辛勤地耕耘，為把孺子培養成才心甘情願地作出奉獻、鞠躬盡瘁，不圖回報。
獲得「孺子牛獎」的全國優秀教師劉讓賢紮根青海高原鄉村幾十年如一日，像牛一樣兢兢業業地工作，把自己的愛無私奉獻給孩子，劉讓賢是廣大教師的傑出代表，是「孺子牛」精神的生動體現。「孺子牛」精神表現為「深懷愛心，默默耕耘、埋頭苦幹、任勞任怨、無私奉獻」，「吃的是草，擠出來的是牛奶」。這些優秀品質都集中體現在我國廣大教師身上。
因此把老師稱作「儒子牛」是最具中國特色的褒獎。
6樓：匿名使用者
1 衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔
悴. 2 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.
3 橫眉冷對千夫指,伏身甘為孺子牛.
4 粉身碎骨全不惜 只留清白在人間.
5 採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜.
6 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟.
7 送人玫瑰，手有餘香.
7樓：の亦馨♀夏
有很多啊！！！
比如：春五
絕 遠師 唐 白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
五絕 酬問師 唐 劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
玉壺存冰心
硃筆寫師魂
諄諄如父語
殷殷似友親
輕盈數行字
濃抹一生人
寄望後來者
成功報師尊
蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
8樓：活寶戴安娜
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
9樓：黃會
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛
10樓：匿名使用者
賀教師節有感
詩/貴穀子
幾多春秋幾多匆，風拂繁花瀝心紅。
桃李不言讀澤潤，下自成蹊伴盛芃。
絳帳通慧師才授，習學鴻鵠萬里翀。
海闊天空八斗躍，爾是東西南北龍！
關於讚美老師的無私奉獻的詩句
11樓：兮兮卡娃
採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜——羅隱《蜂》
出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟——《蜀相》（唐）杜甫隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹——（唐）李商隱《無題》
落紅不是無情物，化作春泥更護花——（清）龔自珍《乙亥雜詩》
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持——鄭燮《新竹》
令公桃李滿天下，何用堂前更種花——白居易《奉和令公綠野堂種花》
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師——杜甫《詠懷古蹟五首·其二》
偶應非熊兆，尊為帝者師——劉基《題太公釣渭圖》
自聞穎師彈，起坐在一旁——韓愈《聽穎師彈琴》
12樓：charles逍遙
1、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》
2、一日之師,終身為父。——元.關漢卿
3、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、君子隆師而親友。——《荀子修身》
5、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
8、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》
9、明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
10、國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
11、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
12、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》
13、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
不知道這麼行麼
13樓：百度使用者
讚美老師的名人名言
教師是人類靈魂的工程師
--斯大林
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
--李商隱
太陽底下最光輝的職業
人類靈魂的工程師；
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑
身為世範，為人師表
老師是我們的在生父母！`爹孃生養我們老師教育了我們要古詩??
1． 源遠流長圖
欲求賢才棟樑，
天空陸地海洋。
半世東奔西忙，
今又遠航，
路遙山高水長。
2． 老師匡煥學
德高鴻儒博學，
望重英雄豪傑。
天時地利人和，
用筆如魔，
令人拍案叫絕。
3． 王本成
敢說敢作敢為，
無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，
吐氣揚眉，
天下捨我其誰？
4． 回瀾閣
為國為家為民，
風吹日晒雨淋。
碧海藍天白雲，
日月星辰，
相伴一生追尋。
5． 管仲圖
為人堂堂正正，
做事磊落光明。
彙集四方英雄，
師出有名，
天下任我縱橫。
6． 逸仙圖
胸懷萬里世界，
放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，
重上瑤臺，
天地為之驚駭
14樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣
為學莫重於尊師
15樓：流光逐影
隨風潛入夜，潤物細無聲。
16樓：一分鐘進61個球
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
讚美老師無私奉獻精神的詩句有哪些？
17樓：子虞
1、落紅不是無情物，化作
春泥更護花。------ 清代龔自珍《己亥雜詩》
釋義：從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。------ 唐代李商隱《無題》
釋義：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
3、隨風潛入夜，潤物細無聲。------ 唐代杜甫《春夜喜雨》
釋義：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。
4、仰止彌高，鑽之彌堅。------春秋孔子《論語》
釋義：越仰望越顯得高遠，越鑽研它越顯得堅固。
5、桃李不言，下自成蹊。------西漢司馬遷《史記》
釋義：桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，便走成了一條小路。比喻為人品德高尚，誠實、正直。
18樓：匿名使用者
1.「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」。
出自：唐代詩人李商隱的《春蠶》。
釋義：他把春蠶的執著、堅貞、奉獻精神表現到了極至，成為千古傳唱的佳句。人們生動地把教師比作「春蠶」，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。
人們讚美教師就像春蠶一樣「吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間」。「春蠶」是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。
2.「橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛」。
出自：現代偉大文學家魯迅的《自嘲》。
釋義：孺子牛的精神得到昇華和拓展，而後人們用「孺子牛」來比喻心甘情願為人民大眾服務，無私奉獻的人。人們之所以把老師稱作孺子牛，認為這是當之無愧最貼切的比喻。
我國曆來有師生「親如父子」的傳統美德，老師愛學生就像愛自己的孩子，就像 孺子牛一樣辛勤地耕耘，為把孺子培養成才心甘情願地作出奉獻、鞠躬盡瘁，不圖回報。
3.「採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜」。
出自：《蜂》
不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。
釋義：無論是平地還是山峰，無限花開的風光，都被蜜蜂佔領。它們採盡百花釀成蜜後，到頭來又是在為誰忙碌、為誰釀造醇香的蜂蜜呢。意指老師為學生辛苦付出，不求回報。
讚揚蠟燭無私奉獻精神詩句，讚揚蠟燭無私奉獻精神 詩句
無 題李商隱 相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。小詩蠟燭，你在黑夜裡閃爍，你在希望中跳躍 蠟燭，紅色的蠟油是你無私奉獻的眼淚 蠟燭，跳躍的火焰是你無私奉獻的形象 蠟燭，你是光和熱，你是希望的火苗，你又可否是...
讚美老師無私奉獻的精神的詩句，讚美老師無私奉獻精神的詩句
1 衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴.2 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.3 橫眉冷對千夫指,伏身甘為孺子牛.4 粉身碎骨全不惜 只留清白在人間.5 採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜.6 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟.7 送人玫瑰，手有餘香.春蠶唐代大詩人李商隱的詩句 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 ...
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載人航天是當今世界高新科技中最具挑戰性的領域，是一項難度高 規模大的綜合性工程。神舟六號研製過程中，七大系統的成功執行，核心技術的自我創新，無不彙集著科技人員的心血，凝聚著廣大航天人的智慧。奉獻青春年華，奉獻聰明才智，奉獻熱血汗水，正是廣大航天工作者的無私奉獻精神托起了 神舟 系列的騰飛。航天工作者...