1樓：
泥 土你曾注意過那咖啡色或黑色的泥土嗎？
每天，您上學時，腳下踩的就是泥土。它雖然被無數人踩著，但沒有向人類要過報酬，只是默默地承受著一切。
每當您出去遊覽時，是不是隻注意那翠綠挺拔的參天大樹？是不是隻欣賞那嬌美清香的花朵，讚美那生機勃勃的小草？你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？
你也許不會注意它，因為它是那麼平凡，那麼沒有吸引力。但是如果沒有泥土，哪來樹木花草，哪來人類生物呢？所以，泥土是一切之源。
它把自己的身體乃至體內的一切養料都供給了大樹、鮮花、小草……它無私地默默無聞地為人類奉獻著自己。
人類也正是這樣，哪位英雄與先進人物的背後，沒有眾多的默默無聞地支援他們工作的人們？就說奧運會得獎牌的運動員吧，他們頑強拼搏獲得了獎牌，為祖國爭得榮譽，他們的名字家喻戶曉。可是你注意了他們的周圍的醫務人員和帶著殷切希望的教練、領隊沒有呢？
是他們平時陪練、指導，無微不至地關懷運動員，每次參賽時，站在臺下最緊張的也是他們。這些默默工作的醫務人員、教練、領隊，他們不都是泥土嗎？是他們用自己的身心和全部精力培養著這朵朵鮮花……
我想，這些為人類做出無私奉獻的人，不也同樣偉大嗎？不也同鮮花樹木一樣值得稱讚嗎？
讓世界多一些這樣的泥土吧！
參考資料：www.xiaoyuxuan.com
2樓：招之賞方方
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讚美老師無私奉獻精神的詩句
3樓：森海和你
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——唐·李商隱《無題·相見時難別亦難》
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——-清·龔自珍《己亥雜詩》
譯文：我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐·白居易《奉和令公綠野堂種花》
譯文：裴令公的桃李學生遍佈天下，**用得著再在門前屋後種花呢？
4、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。——清·鄭燮《新竹》
譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。
5、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐·杜甫《春夜喜雨》
譯文：春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。形容一個人對其他人不落痕跡，不求回報的幫助和關懷。
4樓：懂懂熊
春蠶 唐代大詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰
淚始幹”，他把春蠶的執著、堅貞、奉獻精神表現到了極至，成為千古傳唱的佳句。人們生動地把教師比作“春蠶”，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們讚美教師就像春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。
“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但願我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。
”春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。
蠟燭——最溫馨動人的稱謂
蠟燭 源於唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始幹”的名句。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質，人們就聯想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間”的無私奉獻精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎？
“如紅燭發光發熱，精心培育國家良材，似春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業”，這幅老師自勉的對聯正是對“蠟燭”稱謂的認可和自豪。
孺子牛現代偉大文學家魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”名句使孺子牛的精神得到昇華和拓展，而後人們用“孺子牛”來比喻心甘情願為人民大眾服務，無私奉獻的人。人們之所以把老師稱作孺子牛，認為這是當之無愧最貼切的比喻。我國曆來有師生“親如父子”的傳統美德，老師愛學生就像愛自己的孩子，就像 孺子牛一樣辛勤地耕耘，為把孺子培養成才心甘情願地作出奉獻、鞠躬盡瘁，不圖回報。
獲得“孺子牛獎”的全國優秀教師劉讓賢紮根青海高原鄉村幾十年如一日，像牛一樣兢兢業業地工作，把自己的愛無私奉獻給孩子，劉讓賢是廣大教師的傑出代表，是“孺子牛”精神的生動體現。“孺子牛”精神表現為“深懷愛心，默默耕耘、埋頭苦幹、任勞任怨、無私奉獻”，“吃的是草，擠出來的是牛奶”。這些優秀品質都集中體現在我國廣大教師身上。
因此把老師稱作“儒子牛”是最具中國特色的褒獎。
5樓：匿名使用者
1 衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔
悴. 2 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.
3 橫眉冷對千夫指,伏身甘為孺子牛.
4 粉身碎骨全不惜 只留清白在人間.
5 採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜.
6 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟.
7 送人玫瑰，手有餘香.
6樓：の亦馨♀夏
有很多啊！！！
比如：春五
絕 遠師 唐 白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
五絕 酬問師 唐 劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
玉壺存冰心
硃筆寫師魂
諄諄如父語
殷殷似友親
輕盈數行字
濃抹一生人
寄望後來者
成功報師尊
蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
7樓：活寶戴安娜
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
8樓：黃會
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛
9樓：匿名使用者
賀教師節有感
詩/貴穀子
幾多春秋幾多匆，風拂繁花瀝心紅。
桃李不言讀澤潤，下自成蹊伴盛芃。
絳帳通慧師才授，習學鴻鵠萬里翀。
海闊天空八斗躍，爾是東西南北龍！
泥土讚美了無私奉獻的人，請你也舉一個這樣的例子寫一段話。
10樓：匿名使用者
1。由令人討厭的蒼蠅，仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙裡，用來檢測艙內氣體的成分。
2。從螢火蟲到人工冷光；
3。電魚與伏特電池；
4。水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴**儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。
5。人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。
把電子蛙眼裝入雷達系統後，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生。
6。根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電杆、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已製成。
7。模擬藍藻的不完全光合器，將設計出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。
8。根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究，已仿製了人力增強器——步行機。
9。現代起重機的掛鉤起源於許多動物的爪子。
10。屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲。
11。船槳模仿的是魚的鰭。
12。鋸子學的是螳螂臂，或鋸齒草。
13。蒼耳屬植物獲取靈感發明瞭尼龍搭扣。
14。嗅覺靈敏的龍蝦為人們製造氣味探測儀提供了思路。
15。壁虎腳趾對製造能反覆使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。
16。貝用它的蛋白質生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上。
17.由令人討厭的蒼蠅，仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已從螢火蟲到人工冷光經被安裝在宇宙飛船的座艙裡，用來檢測艙內氣體的成分。
這些都是..........1
11樓：尹琳之夢
老師，每天為了我們祖國的花朵，嘔心瀝血，像橋一樣無私的奉獻著自己的青春。她們從沒有一句怨言，像蠟燭一樣奉獻自己，照亮他人成功的路。在你遇到疑難問題的時候，總是老師不厭其煩的一遍遍講思路和過程，她們，是最值得讚頌的人！
12樓：匿名使用者
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讚美泥土的句子
13樓：匿名使用者
你固然抄沒有華麗的外表,但博大的胸懷卻有著高尚的精神世界.你不像白雲,輕浮在空中,稍有風吹,就動搖不定；也不像黃沙,毫無作為,只會白白地把年華虛度.你最喜歡實幹：
把水分吸入自己的體內,又悄悄地奉獻給自然界的生靈萬物.
14樓：
你固然沒有bai華麗的外表du,但博大的胸懷卻有著高zhi尚的精神世界dao.你不像白雲,輕浮在
專空中,稍有風吹,就動
屬搖不定；也不像黃沙,毫無作為,只會白白地把年華虛度.你最喜歡實幹：把水分吸入自己的體內,又悄悄地奉獻給自然界的生靈萬物.
你聽,豔麗的君子蘭說：“是淳樸的泥土給了我青春的活力”；挺拔的青松說：“是無私的泥土給了我牢固的根基”；傲雪的紅梅說：
“是平凡的泥土給了我與嚴寒搏鬥的勇氣”；青翠的竹子說：“是慈愛的泥土使我高潔俊逸”.
是你,讓樹木發芽,花兒開花；是你,讓空氣變得更清新明淨；是你,讓大地充滿了生命的活力
讚美老師無私奉獻的精神的詩句，讚美老師無私奉獻精神的詩句
1 衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴.2 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.3 橫眉冷對千夫指,伏身甘為孺子牛.4 粉身碎骨全不惜 只留清白在人間.5 採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜.6 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟.7 送人玫瑰，手有餘香.春蠶唐代大詩人李商隱的詩句 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 ...
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春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹師者，傳道 授業 解惑也。師傅領進門，修行靠個人 等等好多 老師，大家都說您培養著祖國的棟樑 我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是 燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般豔...