1樓：中公教育
公****行測數量關係之數字推理題，根據上述題幹分析：
9*2-1=17 →1為數列第一項17*2-3=31 →3為數列第二項31*2-5=57 →5為數列第三項57*2-9=105 →9為數列第四項公務員筆試行測數量關係答題技巧之數字推理：
1）數列各數項之間差距不大的，就可考慮用加減等規律；
2）若各數項之間差距明顯的，就可考慮用平方、立方、倍數等規律；
3）若是分數數列，就通過通分、約分看變化。
考生備考行測可參考近年四川省考行測閱讀資料整理掌握行測各類題型的應試技巧。
2樓：大燕慕容倩倩
a（1）=1；a（2）=3；a（3）=5；
a（4）=a（1）+a（2）+a（3）=9；
a（5）=a（2）+a（3）+a（4）=17；
a（6）=a（3）+a（4）+a（5）=31；
a（7）=a（4）+a（5）+a（6）=57。
綜上所述，其規律為
a（n+3）=a（n）+a（n+1）+a（n+2）。
那麼a（8）=a（5）+a（6）+a（7）=105。
數字推理51 48 54 42 66 ( ) a、18 b、32 c、36 d、57
3樓：葉秋我愛你
36 36 36
數字推理1,3,5,9,17,31,57,()詳解
4樓：不是苦瓜是什麼
1,3,5,9,17,31,57,(105)9=1+3+5
17=3+5+9
31=5+9+17
57=9+17+31
105=17+31+57
後一個數是它前面3個數之和
找規律的方法：
1、標出序列號：找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律，通常包序列號。
所以，把變數和序列號放在一起加以比較，就比較容易發現其中的奧祕。
2、斐波那契數列法：每個數都是前兩個數的和3、等差數列法：每兩個數之間的差都相等
4、跳格子法：可以間隔著看，看隔著的數之間有什麼關係，如14，1，12，3，10，5，第奇數項成等差數列，第偶數項也成等差數列，於是接下來應該填8。
5樓：彭雲杉
1,3,5,9,17,31,57,(105)9=1+3+5
17=3+5+9
31=5+9+17
57=9+17+31
105=17+31+57
後一個數是它前面3個數之和
1,2,4,8,16,31,57,__？數字推理
6樓：匿名使用者
我算出的答案是bai99，具體du步驟如下：
首先觀察數zhi
列的dao基本特徵，發現該數列是版一個遞增權數列，但是乍一看，1、2、4、8、16是有很明顯的倍數關係，但是之後的31、57，沒有直接的倍數關係，所以基本排除了該數列是等比數列或等比修正數列的可能。之後看數列的遞增趨勢，變化的較為明顯但是也不算太大。所以我們在首先排除了等比數列的可能性之後，還是應該回到最基本的做差數列。
但是，剛開始做一次差時，發現為1、2、4、8、15、26，初看沒有明顯的規律。所以我們對這個新數列再次做差，得1、2、4、7、11，依然沒有規律。但是我們在做一次差就能發現1、2、3、4。
剛好為一個公差是1的等差數列。
最後我們逐行推回去，4+1=5，5+11=16，16+26=42，42+57=99。所以我們得出，該數列為**做差數列，答案為99。
希望能解決你的問題。。。
數字推理 2，3，1，2，，數字推理 2，3，1，2，6，7（ ）
你給的選項裡沒有正確答案啊 正確的答案應該是13或15 我看了一下三 樓的答案,我覺得是蠻有道理的,答案應該是b.5 b 2 1 3 3 2 5 1 6 7 2 7 9 6 5 11 b對的2加3 5 6 1 5 7 2 5 c吧2 2 1 3 1 7 2 6 2 11 6 7 數字推理1，2，3，...
數字推理1 1是什麼，數字推理1 2 1 6 1 20 （）是什麼。 ？
答案c1 2,2 12,3 60 分母是2 6 12 12 5 60 下面應該是60 4 240 分子是1,2,3,4 所以是4 240 1 60 2 1 1，6 2 2，20 4 4 從而 內是 1 8 8 1 72或者2 1 1 1 6 2 2 1 20 4 4 1 所以，下一個是 8 8 1 ...
數字推理題，數字推理題
12，16，22，30，39，49，哪個叫你去加出 28，38，52，69，88，108拿給你整複雜了知道沒 下面正解 12 4 16，16 6 22，22 8 30，30 9 39，39 10 49，49 你看 4，6，8，9，10 是相鄰合數 合數，你想得起不 就是與質數或者叫素數相對的數 所以...