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一、孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼。魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。孔子道德教育的主要內容是「禮」和「仁」。
在道德修養方面，他提出樹立志向、克己、踐履躬行、內省、勇於改過等方法。孔子的**曾將他的談話和他與門徒的問答，輯成《論語》一書。
二、孟子(前372—前289)名軻，戰國中期魯國鄒人。孟子繼承和發展了孔子的德治思想，發展為仁政學說，成為其政治思想的核心。孟子的政治論，是以仁政為內容的王道，其本質是為封建統治階級服務的。
他把"親親"、"長長"的原則運用於政治，以緩和階級矛盾，維護封建統治階級的長遠利益。受業於子思(孔子之孫，名)之門人，闡述他的政治主張，還曾在齊為卿。晚年退而著書，傳世有《孟子》七篇。
他是戰國中期儒家的代表。
孟子的思想**於孔子。孟子把孔子的「仁」發展為「仁政」的學說。他認為實行「仁政」，就必須「制民恆產」，讓每家農戶有百畝之田、五畝之宅，有起碼的生產資料。
保證農民有勞動的時間；使人民有最低的物質生活條件；加強道德教育，使人民懂得「孝悌忠信」的道理。
三、莊子（約公元前369－約前286），老子學說的核心是「道」。他認為「道」就是「無」。這個「道」是「先天地生」的，是沒有意志、沒有具體形狀、無聲無息的，「道」即是宇宙萬物的本源。
老子猜測到一切事物都有正反兩面的對立，雙方互相依存，相反相成。
事物對立的雙方會互相轉化。他不僅忽略了對立面轉化的必要條件，而且把事物向反面轉化看作是迴圈的，而不是上升發展的。老子的學說，對後來中國哲學的發展有著很大的影響，唯物與唯心兩派都從不同的角度吸收了他的思想。
四、韓非(約前280—前233)， 韓非注意研究歷史，認為歷史是不斷髮展進步的。他認為如果當今之世還讚美「堯、舜、湯、武之道」。因此他主張「不期修古，不法常可」「世異則事異」「事異則備變」(《韓非子·五蠹》)，要根據今天的實際來制定政策。
他的歷史觀，為當時地主階級的改革提供了理論根據。韓非繼承和總結了戰國時期法家的思想和實踐，提出了君主****集權的理論。他強調製定了「法」，就要嚴格執行，任何人也不能例外。
他還認為只有實行嚴刑重罰，人民才會順從，社會才能安定，封建統治才能鞏固。
韓非的這些主張，反映了新興封建地主階級的利益和要求，提供了理論依據。秦始皇統一中國後採取的許多政治措施，就是韓非理論的應用和發展。從兼愛的觀點出發，墨子又提出「節用」「節葬」「非樂」「非攻」等主張，反對統治者窮奢極欲、揮霍無度的生活，也反對以大欺小。
五、荀子（約公元前313～公元前238），戰國末思想家、教育家。名況，趙國人。他批判和總結了先秦以來的學術思想，發展了唯物主義。
認為自然執行法則是不以人們意志為轉移的。提出人定勝天的思想。首創性惡論，重視環境和教育對人的影響。
六、孫子(?～公元前1105)，春秋末期吳**事家，思想家孫武。孫武強調戰爭的勝負不取決於鬼神，而是與政治清明、經濟發展、外交努力、軍事實力、自然條件諸因素有聯絡，**戰爭勝負主要就是分析以上這些條件如何。
孫武不僅相信世界是客觀存在的，而且認為世界上的事物都在不停地運動變化著，強調在戰爭中應積極創造條件，發揮人的主觀能動性，促成對立面朝著有利於自己的方向轉化。
一、《墨子》的評價：
從《墨子》全書來看，墨子在宋國的活動較多，與宋國的關係最為密切，對宋國的感情最深，這可以從墨子「止楚攻宋」事件中看得出來。另外，《墨子》一書明顯具有宋地方言的特點，沒有魯、楚方言，這也是墨子宋人說的有力證據。
再者，墨子是一位以天下為懷遊走四方的學者，所謂「孔子鍋灶燒不黑，墨子板凳坐不暖」即是，他經常往來於宋國、魯國、齊國、魏國、楚國等很多地方。由此看來，梁啟超以「歸而過宋」語否定墨子為宋人，實為牽強。
「歸而過宋」只是證明了墨子當時沒有居住在宋國，並不能證明他不是宋人。而東晉時期的文學家葛洪在《神仙傳》中早已明確記載。
二、《孟子》的藝術特色：
《孟子》的語言明白曉暢，平實淺近，同時又精煉準確。作為散文，《孟子》長於論辯，更具藝術的表現力，具有文學散文的性質。其中的論辯文，巧妙的運用了邏輯推理的方法。
孟子得心應手地運用類比推理，往往是欲擒故縱，反覆詰難，迂迴曲折的把對方引入自己預設的結論中。
氣勢浩然是《孟子》散文的重要風格特徵。這種風格源於孟子人格修養的力量。具有這種浩然之氣的人，能夠在精神上壓倒對方，能夠做到藐視政治權勢，鄙夷物質貪慾，氣概非凡，剛正不阿，無私無畏。
《孟子》中大量使用排偶句、疊句等修辭手法。
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1、道家思想
（1）老子：春秋晚期，老子是道家的創始人。他認為世界萬物的本源為「道」，道是沒有形狀、超時空的永久存在，這是一種唯心論思想。
老子的學說含有樸素的辯證法思想，認為世界萬物和人類社會總在不停的運動著，有無、難易、高低、貴賤、剛柔，說明對立的東西是相互轉化的，是相互依存不斷變化的。老子在政治上主張「無為」，反對採用嚴刑峻法，對後代的政治有很大的影響。
（2）莊子：戰國時道家的代表人物，繼承並發展了老子的道家學說和唯心哲學，認為世界就是「我」的主觀產物。莊子鄙視富貴利祿，痛恨「竊鉤者誅，竊國者諸侯」的不公平社會現象。
2、墨子，戰國初期魯國人。他的思想代表了平民的利益。墨子主張「兼愛」「非攻」和「尚賢」。
兼愛就是愛一切人，不分「王公大人」和「萬民」的階級差別，都要同等地愛。「非攻」反對戰爭，在當時主要是反對不義戰爭，反映了小生產者渴望安定生活的願望。「尚賢」主張任人唯賢，反對王公貴族的任人唯親。
3、法家思想
戰國時期法家的集大成者是韓非子（商鞅的嚴刑峻法主張比韓非子更早）。韓非子認為歷史是向前發展的，當代必然勝過古代。人們應該按照現實需要進行政治改革，不必遵循古代的傳統。
韓非子主張「以法治國」，法治的物件是廣大臣民，除國君意外，不論貴賤，一律要受法的約束，「法不阿貴」。這種思想在戰國的大變革時期對打擊奴隸主貴族特權，是有積極意義的。韓非子主張建立君主**的**集權的封建國家，這種主張符合當時社會發展的潮流。
4、儒家
（1）春秋時期：孔子是儒家學派的創始人，他是我國歷史上影響最大的思想家和教育家。其思想主張包括：
①仁，是孔子思想體系的核心。主張「仁者，愛人」「」己所不欲，勿施於人，主張以愛人之心調解與和諧社會人際關係。
②孔子維護周朝的「禮」，主張貴賤有「序」，這是他政治思想中的保守部分。③主張以德治民，反對苛政和任意刑殺，統治者要愛惜民力，取信於民，正身律己。
④主張逐步改良，認為制度是不斷損益變化的，歷史是不斷演進的。
⑤有教無類、學思結合、老實、謙虛、時常複習等教育主張。孔子的思想後來成為我國封建社會的正統思想，儒家文化也成為我國傳統文化最主要的部分。
（2）戰國時期：
①孟子：發展了孔子的學說，政治上主張施行仁政，並提出「民貴君輕」的思想。他主張「政在得民」，反對苛政，反對統治者「虐民」「暴民」。
孟子主張給農民一定的土地，不侵犯農民的勞動時間，寬刑薄稅。孟子主張性本善，認為生生下來就具有善性，善性是人所固有的道德品質。孟子子在我國封建社會裡，被統治者尊位「亞聖」地位僅次於孔子，對我國傳統文化影響至深。
②荀子：他具有唯物思想，認為自然有自己的規律，主張「制天命而用之」，即掌握自然的變化規律而利用它，造福人類。
5、兵家：孫子
孫武被譽為「兵學鼻祖」，受到後世推崇，並不僅僅因為他的軍事指揮才能，而是因為他為後人留下的那部驚世駭俗的兵學聖典《孫子兵法》，它以樸素的唯物論和辯證法思想，從戰爭的實際出發，總結和揭示了戰爭的普遍規律和基本的戰略戰術原則；同時在於它具有著深刻的謀略內涵、道德內涵和哲學內涵，具有超越所處時代的思想性和創造精神。
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孔子的主要思想-孔子是儒家創始人，他的思想核心是「仁」「禮」。富與貴，是人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道，得之不去也。
君子和而不同，小人同而不和。 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？
與朋友交而下信乎？傳不習乎？ 「能行五者於天下為仁矣。
」請問之。曰：「恭、寬、信、敏、惠。
恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人」。 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！
墨子的主要思想據歷史書上說是「兼愛」這是他主要思相的核心，「非攻」這是他的行動綱領。無言而不信。無德而不報，投我以桃報之以李。
即此言愛人者必見愛也，而惡人者必見惡也。《兼愛下》天下之人皆不相愛，強必執弱，富必侮貧，貴必敖賤，詐必欺愚。凡天下禍篡怨恨，其所以起者，以不相愛生也。
《兼愛中》
荀子主張性惡和法后王。非我而當者，吾師也；是我而當者，吾友也；諂諛我者，吾賊也。（《荀子·修身》） 目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。
（《荀子·勸學》） 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。（《荀子·勸學》） 故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（《荀子·勸學》）
孟子主張性善和仁義。民為貴，社稷次之，君為輕。 窮則獨善其身，達則兼濟天下。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。人有不為也，而後可以有為。生於憂患而死於安樂也。
父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。權，然後知輕重；度，然後知長短。
老子的主要思想就是：小國寡民，出世無為。 《道德經》禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
」「道可道，非常道；名可名，非常名「金玉滿堂，莫之能守；富貴而驕，自遺其咎。功成身退，天之道」「良賈深藏若虛，君子盛德容貌若愚「知其雄，守其雌；知其白，守其黑；知其榮，守其辱」「挫其銳，解其紛，和其光，同其塵「我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無慾而民自樸。
莊子的主要思想無為而治.日出而作，日入而息，逍遙於天地之間「天地與我並生，萬物與我合一」「相濡以沫，不如相忘於江湖；與其譽堯而非桀，不如兩忘而化其道」
韓非子主要思想 ：依法治國，人人平等 ；自勝謂之強，舉世有道，計入有計出，言無二貴，法不兩適，，《韓非子》書中記載了大量膾炙人口的寓言故事，最著名的有「自相矛盾」、「守株待兔」、「諱疾忌醫」、「濫竽充數」、「老馬識途」等等。
孫子主要思想-非利不動，非得不用，非危不戰。主不可以怒而興師，將不可以慍而攻戰。合於利而動，不合於利而止。
怒可以復喜，慍可以復說，亡國不可以復存，死者不可以復生。故明主慎之，良將警之。此安國全軍之道也。
孔子 孟子 荀子 老子 莊子 墨子 韓非子的思想分別是什麼
孔子2113 孔子是儒家學派的創始人，他是我國曆史5261上影響最大的思想家4102和教育家。其思想主張包括 仁，是1653孔子思想體系的核心。主張 仁者，愛人 己所不欲，勿施於人，主張以愛人之心調解與和諧社會人際關係。孔子維護周朝的 禮 主張貴賤有 序 這是他政治思想中的保守部分。主張以德治民，反...
孔子莊子老子之間關係孟子，孔子，莊子，老子之間的不同之處？
老子，約生活在春秋末年公元前580年 500年之間.莊子,約生活在戰國公元前369 286年.他大大繼承和發展了老聃 楊朱學說，與老子並稱 道家之祖 孔子 公元前551年 公元前479年 儒家學派創始人，歷史有孔子問禮的故事，從而五十而知天命，沒有記載是否從師於老子。不過，孔子曰 三人行，必有我師焉...
孟子是我國著名的什麼家孔子孟子老子莊子是我國著名什麼家
思想家，教育家 抄，戰國時期儒襲 家代表人物。bai 孟子 前372年 du前289年 名軻zhi，字號在漢代以前的dao古書沒有記載，但曹魏 晉代之後卻傳出子車 子居 子輿等不同的字號 字號可能是後人的附會而未必可信 山東鄒城人。在十 五 六歲時到達魯國後出現一種說法是拜入孔子之孫子思的門下。孟子...