1樓：飛鳥於林
我考銀行考試的時候，一天一夜沒睡覺，把所有的知識點都看到了，結果考了高分，雖然考試的時候因為急功近利的背題方式有一點瑕疵。
快考試了，把卷子都拿出來吧，熒光筆準備好，營養粉讓媽媽準備好，每天15分鐘的運動準備好，「捨生取義」的精神準備好，哈哈，說的嚴重了點，不過就那麼個意思吧，為了這次考試，能前進一點點，做好心理準備，不過到時候進步不了也沒關係，還有下次呢，你再發一個知道，我給你介紹一下我知道的「平時」的學習方法。
好了，把卷子都拿出來，找到你錯的題，分析一下為什麼錯了，找到一點點共性的東西之後，比如哪個知識點，就找出這個知識點針對的課本， 把課本弄懂，然後做課本上簡單的習題，然後做一些提高的習題，直到真正的掌握了這個知識點。
學習了之後，要及時的複習，保證學了就學到手，複習有一個**記憶定理，20分鐘複習一次，1天覆習一次，7天覆習一次，1個月複習一次，然後基本就不忘了，變成了長期記憶。
還有，時間計劃，為自己剩的不多的複習時間確立一個計劃吧，一個符合自己特點，給自己一點點偷懶時間，也給自己一點點壓力的計劃。
這麼多，基本也夠用了，有什麼問題追問我
2樓：教授王
預習基礎
辨清概念
仔細審題
認真答題
及時小結
尋找錯因
3樓：執念
沒辦法，多花時間，死背書
4樓：誰的誰
只要每天讀一個小時書
緊急求助：15歲少年，初二，學習時前面講過後面就忘，什麼原因？有何解決辦法？
5樓：匿名使用者
我在bai去年做家教時候也遇到過這種du情況。那是zhi
一個上小學三年級dao
的小朋友。他因版患有先天性心臟病權，在幼兒園一年級時候去治病耽誤了一兩年。他數學成績差的很，是班裡最後一名。
做加減法還得扳指頭算半天， 所以碰到數學題他就頭疼。但是在奶奶的督促下又不得不學習，就請我去做他的家教。
開始時是他爺爺教他慢慢算，結果到了最後全成爺爺幫他做題了。晚上媽媽下班回家後又看著他看到十一二點。
我去的時候發現他們課本上的乘除法，應用題之類的他一竅不通。我們讓他做作業，不會時候問我，可是看著他他都不寫，一會兒扣扣手指，一會兒又去咬筆。我去問他會不會，他不吭氣兒。
問他哪兒不會，也不吭。只好從頭講起，在我講課時候他明明都沒有聽，還硬是點頭答嗯，那時候我很無語。
到後來我瞭解到他治病耽誤後就從加減法教起，雖然對於一個三年級的學生來說效率不高，但是對於他的情況還是好轉不少。
所以你侄子的情況應該也是基礎知識不紮實，你要判斷出他的學習是從哪個時候斷層的，從斷層處著手，要耐著性子，相信不久就會有改觀的。
6樓：絲絲心欲碎
老師，初二還有救呢。既然他什麼科都不行，學習也沒興趣。作為一個高三學生，專我覺得應該讓他培養起興趣屬，給他找個好的，有激情，上課輕鬆愉快的英語老師吧！
因為英語老師是最有活力的了。而且必須強迫他聽英語，而且我有過經驗，我懷疑他可能在書桌上玩手機或者看課外書，人來了就收起來，所以才會磨那麼久，怎麼可能上午9點到下午3點一直想一道題？初二正是叛逆期，不能對他心軟，他以後絕對會明白的。
還有老師，我覺得你應該在給他講的時候舉例子，這樣讓他有印象，不停說就會印象深刻起來。5，6遍我不信還記不住。比如英語:
the ghost is drinking coffee in the coffin這樣一個有趣的句子，就會讓他記住2個單詞。老師，現在對他狠點，強迫他學習，做不來就講，之後同樣的題再考，最重要的是:要給他限定時間！！！
7樓：時空的穿越
我能說這孩子跟我差不多嗎？該背的不想背，明明理科要去多練習卻把習題拋內到一邊。這個吧
容。其實我也不知道該怎麼辦，據我總結，這孩子跟我一樣懶。對付懶的孩子只有那麼幾招，一是絕對要逼，因為你沒有動力沒有人逼就會鬆懈自己，二嘛，對於真的不喜歡的事你們讓我們去培養興趣是絕對不可能的。
像我雖然曾經努力試過去喜歡學習，但是結果還是一樣的。三嘛，短暫記憶力真的只有三天，剛剛講的我都能忘，那更別說上一週的了，除非你侄子想記，不然你怎麼罰抄都沒有用。四，至於拖拉時間，我只能說我想跟你侄子握手，他簡直就是我的翻本啊。
我也喜歡拖拉，全家都說最慢的就是我，恐怕**來了我都未必出得了門。
我又來了，今天我才決定要改頭換面，我想我都能改變，那你侄子也一定能的，讓他去看些感人故事吧。這樣會有幫助的，起碼我感動點還行。
8樓：劉贊康
我記得我高中老校長講過，「為什麼你們記不住那些知識點呢？是因為你們訓練不夠，多訓練就記得了，熟能生巧嘛！」
所以我覺得是缺少訓練，多訓練就記住了
9樓：繪影浮光
他明顯是不想學習，是不是你給的壓力有點大？我的鄰居也是這個樣子的呢，不可以罵他，這樣子的話反而會讓它慢慢失去興趣的= =要適量讓他自己鑽研，不可以填鴨式教育哦！我高一了，就是喜歡自己鑽研問題呢！
10樓：匿名使用者
教他做題不是關鍵來，我姑姑家也有源一個這麼一個孩
子，挺頭疼的。這個關鍵還是要開發他讀書的動力，以培養他的興趣入手，具體怎麼做，你根據小孩子的特點入手吧，事物的變化內因是關鍵，外因是輔助，希望你家小侄子成績芝麻開花！
11樓：藍色的紅
雖然大多數人不願意承認，但真得是環境太安逸，便不會有上進心了。只有在壓力下才會有更大的動力。當然，一定要培養一顆能承受壓力的心。不然就適得其反了。
12樓：匿名使用者
這是孩bai
子沒有養成良好的
學習習du慣，還有zhi學習狀態不行，不能dao有效利用學版習時間，你應權該讓他在規定的時間做作業，定個鬧鐘，到時間就像考試一樣收走，做不完也不讓做，第二天老師問就讓他實話實說，這樣幾次之後，應該會有一點改善。還有讓他多做練習，只有多做練習，才能掌握一種知識點。
13樓：殤隨傑奏
這小姑脾氣不好、有待提高！哈哈！現在的孩子都處叛逆狀態、你要耐心、耐心！當然也理解你、一次記不住就再講一次咯。慢慢地他會認為自己很沒有反而認真去學呢！
14樓：匿名使用者
我家孩子也是初二，也有這種情況
15樓：匿名使用者
注意總結，首先抄要建立完整的
襲知識體系，
bai讓孩子自己在白du紙上嘗試列出知識概念圖來，zhi有助於前後知識dao的聯絡。重要概念要注重理解，公式嘗試自己推導過程。做題要注重方法，一道題要做就做透，把原理理解清楚，你可以讓孩子自己給你講解自己的做題過程，怎麼做也要明白為什麼這樣做。
最重要的是習慣的培養，培養自覺性，家長老督促是不行的。壓力不要太大，要循序漸進。
16樓：沁人心脾
到了叛逆期、你硬讓他做什麼。他偏偏就不做什麼
17樓：shen冰吻
注意調整學習方法，少一些家教累的輔導，因為這樣會給孩子帶來不少壓力。
18樓：木唯櫻_馨落
他沒有找到一種適bai合自己du的學習方法，只zhi是一味的跟著dao老師學習。這種學習方版法不能說權無效，但對學習成果沒有太大的提高，只要他自己找到一種適合自己的學習方法，自然而然的就會掌握學習規律，還有就是提高他對學習的積極主動性，這點也十分重要，只有他親身參與到學習中，才會使他更好的去學習。
19樓：匿名使用者
讓他不要有太大壓力 輕鬆一點 用心記
20樓：鈴果貓
額滴個神呀，十五歲才初二？？我今年12，都初一了。
21樓：河津中心醫院
試著讓別的老師來輔導，如果有好的改變，那說明你的方法有問題。呵呵！要試著把侄子和老師的角色分開。
22樓：你哈
他是文理科都bai不想學du，還是單單是理科？
首先，zhi要讓他覺得不dao是什麼都版是很容易就能得權到的。
不然，他會覺得所有的路你都替他鋪好了，那他就可以慢慢來
其次，你最好和他的父母溝通一下，不要讓他覺得衣食無憂，不是都說窮人家的孩子早當家嗎。
其實，獨苗的話，不好培養。大部分獨苗都會產生一種心理：沒我你就活不下去，事事你都得順著我之類的想法。
你最好讓他認識到危機感，或者是利用鼓勵策略，而不是老是說他，任誰老是被說都不高興吧。
而且到了青春期，就會有叛逆心理，你越怎樣讓他做什麼，他越不做，你可以利用這點
23樓：匿名使用者
這個bai
只是孩子的叛逆心理罷了
du,對於非常熟悉的人的話
zhi,他們往往不怎麼dao
在意,而且總是想要挑出回毛病,不想要配合
答,而且很難改,如果實在教導不來,要不就好好和他交談,希望他好好學習,學會改變,要不就得讓其他不熟悉的人來教他了,不過,如果他不是個很差勁的人,那一定會學好的.
適當的關心是對的,但是如果太過關注反而有反效果,你這麼為他操心他都不領情,倒不如讓他自己去改變,自己去學習,而且讀書並不是非要不可,如果他的興趣不在這裡,那麼你再怎麼逼他都沒有用.總之,一切取決於其自身.
24樓：莪似傷透了心
這個原因可能有很多。
也許你並沒有真心投入進去，也許你學習的東西真的很難，也許你的大回腦需要答
保養了......
但不管怎樣，首先你要堅信自己是可以學好的，學東西首先要精神集中、全力投入，如果一遍記不住就十遍，當然方法也很重要，可以多動動筆，運用聯想記憶等。要是你的記憶力不是很好的話，就多吃些核桃、芝麻之類的堅果可以增強記憶力。另外大腦就是要用的，越用越靈活。
25樓：匿名使用者
呵呵，我告訴你，是方法不對，學習哪科都要培養興趣，你連興趣都沒培養讓他專怎愛屬學啊，只要有興趣，你不讓他學他都一個勁的學，所以首先培養興趣。興趣你可以讓他多做一些趣味題，發現每個學科的奧妙，他就會感到很奇妙，會愛學的。另外這個要一點點來，你不要急於求成，慢慢培養，會好的。
另外你家孩子學習習慣不太好，這個可是大問題，習慣要從小培養，但現在也來得及，習慣成自然，學習不好的孩子，都是習慣不好，另外你不要和他大喊大叫，傷他自尊心，這會使他更不愛學的，反而會適得其反，而且越來越討厭你，煩你。習慣和興趣培養了，基本就沒問題了。做到這兩點，學習就不成問題，你還要多鼓勵他，讓他有信心。
汗，我才13歲，用寫作業的時間給你打的，我不是為了要分，就是看得有趣，才發揮自己幹想的。我去寫作業了，886.
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