1樓：劉蘭節午
1.nièrú
2.把視線集中在一點上，注視。表達了母親對兒子的關愛之情。
3.外貌、神態、動作、語言。
4.略。言之有理即可。
5.母親雖然乾渴難忍，但她的心中只有兒子，因此忍著乾渴也不忍心離開半步。
6.略。言之有理即可。
7.略。言之有理即可。
8.醫生明白母親昏迷不醒的真正原因，他有把握把母親救醒。
9.言之有理即可。
2樓：念秀愛龔己
1、莊重
漠然2、母親雖然乾渴難忍，但她的心中只有兒子，因此忍著乾渴也不忍心離開半步。
3、醫生明白母親昏迷不醒的真正原因，他有把握把母親救醒。
4、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恆的，不滅的。母愛是永恆的，我們要好好對待哺育自己成長的母親，用親情來報答她。
3樓：匿名使用者
3．文中刻畫母親的形象，段①主要使用＿
＿＿描寫和＿＿＿描寫。段⑦主要使用＿＿＿描寫和＿＿＿描寫。
4．為什麼當有人勸母親挪到樹陰下時，她神情肅然的臉上擠出個比仲春的冰還薄的笑？
5．母親在烈日下舔了舔乾裂的嘴脣，目光只掃了掃不遠處的茶攤，這說明了什麼？
6．你怎樣理解段③那一句話？
7．為什麼說「這故事抵得上一千句枯燥無味的說教」？
8．當母親昏迷不醒的時候，醫生為什麼還在「微笑」呢？
9．面對如此令人感動的母愛，你可曾想到過給母親怎樣的回報？請把你的想法寫出來。
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3.外貌、神態、動作、語言。
4.因為在烈日的暴晒下,母親已經沒有什麼力氣了,但還是堅持著想看看自己的兒子,所以在面對其他家長的好意,她只有拒絕了
5.母親雖然乾渴難忍，但她的心中只有兒子，因此忍著乾渴也不忍心離開半步。
6.可憐天下父母心,父母對孩子的愛,家長們都能理解
7.因為母親對孩子的愛抵得上一千句枯燥無味的說教
8.醫生明白母親昏迷不醒的真正原因，他有把握把母親救醒。
9. 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恆的，不滅的。
4樓：匿名使用者
你就不能把題目發來啊
我給你這個不知道是不是你們的哦
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① 我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色凝重。母親臉上早已狼藉著豆大的汗珠，汗水早就將她的衣衫浸得水洗一樣，她的花白的頭髮凌亂地貼在前額上。
母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成了一尊雕像。
② 樹陰下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹陰下，母親神情肅然的臉上擠出個比仲春的冰還薄的笑，小聲囁嚅道：「站在這裡能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子。
」③ 沒人笑她痴，沒人笑她傻，也沒人再勸她。
④ 烈日下守望的母親舔了舔乾裂的嘴脣，目光掃了掃不遠處的茶攤，就目不轉睛地盯著考場。不知過了多久，也許是半個小時，也許是一個小時，母親就像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼後都圍了上去，看千呼萬喚後仍是昏迷不醒，便將她抬到學校大門口的醫務室裡。
⑤ 聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經驗豐富的醫生微笑著告訴眾人：「看我怎樣弄醒她。」
⑥ 醫生附在母親耳邊，輕輕地說了句：「學生下考場了。」
⑦ 母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：「我得趕快問問兒子考得怎麼樣。」
⑧ 常常將這個真實的故事講給我的學生聽，學生說，這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。
3．文中刻畫母親的形象，段①主要使用＿＿＿描寫和＿＿＿描寫。段⑦主要使用＿＿＿描寫和＿＿＿描寫。
4．為什麼當有人勸母親挪到樹陰下時，她神情肅然的臉上擠出個比仲春的冰還薄的笑？
5．母親在烈日下舔了舔乾裂的嘴脣，目光只掃了掃不遠處的茶攤，這說明了什麼？
6．你怎樣理解段③那一句話？
7．為什麼說「這故事抵得上一千句枯燥無味的說教」？
8．當母親昏迷不醒的時候，醫生為什麼還在「微笑」呢？
9．面對如此令人感動的母愛，你可曾想到過給母親怎樣的回報？請把你的想法寫出來。
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3.外貌、神態、動作、語言。
4.因為在烈日的暴晒下,母親已經沒有什麼力氣了,但還是堅持著想看看自己的兒子,所以在面對其他家長的好意,她只有拒絕了
5.母親雖然乾渴難忍，但她的心中只有兒子，因此忍著乾渴也不忍心離開半步。
6.可憐天下父母心,父母對孩子的愛,家長們都能理解
7.因為母親對孩子的愛抵得上一千句枯燥無味的說教
8.醫生明白母親昏迷不醒的真正原因，他有把握把母親救醒。
9. 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恆的，不滅的。
5樓：走向我們的城堡
① 我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色凝重。母親臉上早已狼藉著豆大的汗珠，汗水早就將她的衣衫浸得水洗一樣，她的花白的頭髮凌亂地貼在前額上。
母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成了一尊雕像。
② 樹陰下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹陰下，母親神情肅然的臉上擠出個比仲春的冰還薄的笑，小聲囁嚅道：「站在這裡能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子。
」③ 沒人笑她痴，沒人笑她傻，也沒人再勸她。
④ 烈日下守望的母親舔了舔乾裂的嘴脣，目光掃了掃不遠處的茶攤，就目不轉睛地盯著考場。不知過了多久，也許是半個小時，也許是一個小時，母親就像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼後都圍了上去，看千呼萬喚後仍是昏迷不醒，便將她抬到學校大門口的醫務室裡。
⑤ 聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經驗豐富的醫生微笑著告訴眾人：「看我怎樣弄醒她。」
⑥ 醫生附在母親耳邊，輕輕地說了句：「學生下考場了。」
⑦ 母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：「我得趕快問問兒子考得怎麼樣。」
⑧ 常常將這個真實的故事講給我的學生聽，學生說，這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。
3．文中刻畫母親的形象，段①主要使用＿＿＿描寫和＿＿＿描寫。段⑦主要使用＿＿＿描寫和＿＿＿描寫。
4．為什麼當有人勸母親挪到樹陰下時，她神情肅然的臉上擠出個比仲春的冰還薄的笑？
5．母親在烈日下舔了舔乾裂的嘴脣，目光只掃了掃不遠處的茶攤，這說明了什麼？
6．你怎樣理解段③那一句話？
7．為什麼說「這故事抵得上一千句枯燥無味的說教」？
8．當母親昏迷不醒的時候，醫生為什麼還在「微笑」呢？
9．面對如此令人感動的母愛，你可曾想到過給母親怎樣的回報？請把你的想法寫出來。
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3.外貌、神態、動作、語言。
4.因為在烈日的暴晒下,母親已經沒有什麼力氣了,但還是堅持著想看看自己的兒子,所以在面對其他家長的好意,她只有拒絕了
5.母親雖然乾渴難忍，但她的心中只有兒子，因此忍著乾渴也不忍心離開半步。
6.可憐天下父母心,父母對孩子的愛,家長們都能理解
7.因為母親對孩子的愛抵得上一千句枯燥無味的說教
8.醫生明白母親昏迷不醒的真正原因，他有把握把母親救醒。
9. 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恆的，不滅的。
6樓：風中海棠舞
1母親為了看兒子考試成績如何在炙熱的陽光下站了很長時間結果暈倒了
7樓：初音雪翼
母親在陽光下守望的是兒子的將來，守望的是兒子的成績，即使天氣再熱，這位母親也不離開，因為兒子考的好與壞都有可能影響著將來的命運，每個家長對孩子的期待都是一樣的，他們希望孩子能夠考上一個好的高中，繼而考上一個好的大學。雖然在烈日下，母親仍然希望能夠望著自己心愛的孩子，這是母親對自己的孩子的愛，世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恆的，不滅的，它能夠給自己的孩子無盡的鼓勵 。母愛是永恆的，我們要好好對待哺育自己成長的母親，用親情來報答她。
8樓：手機使用者
2、母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭髮凌亂地貼在前額。
烈日下守望的母親舔了舔乾裂的嘴脣，目光掃了掃不遠處的茶攤，就有目不轉睛地盯著考場了。
3、因為醫生明白母親昏迷不醒的真正原因，他有把握把母親救醒。
9樓：手機使用者
【1】母親為了看兒子考試好不好，在炙熱的陽光下站了很長時間，結果暈倒了。【2】烈日下守望的母親舔了舔乾裂的嘴脣，目光掃了掃不遠處的茶攤，【3】因為母親很擔心兒子的成績，恨不得立刻就能看到兒子的成績
陽光下的守望閱讀答案
10樓：匿名使用者
1、莊重 漠然
2、母親雖然乾渴難忍，但她的心中只有兒子，因此忍著乾渴也不忍心離開半步。
3、醫生明白母親昏迷不醒的真正原因，他有把握把母親救醒。
4、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恆的，不滅的。母愛是永恆的，我們要好好對待哺育自己成長的母親，用親情來報答她。
《看戲》閱讀答案。
11樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
12樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
守望壺口閱讀答案，《看戲》閱讀答案。
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