1樓：匿名使用者
解題思路：仔細分析題目給出的三個詞語，應該明確其在創設情境、構成畫面時作用不盡相同，「風箏」應是畫面的中心意象，而「童年」（時）、「天空」（空）則為畫面的背景，因此描繪畫面時應圍繞「風箏」進行鋪展。另外結合整體的畫面考量，比喻修辭應該比較容易自然、妥帖的嵌入本題情境。
參***：
1.漂泊在異鄉的日子裡，總是想起童年，想起到野外放風箏的情景。風箏上不著天下不著地在天空中飄蕩。
而遊子，不正是飄在空中的風箏麼？（比喻）2.看著蔚藍的天空中飄蕩著的一隻只美麗的風箏，這多像我們的童年，無憂無慮，自由自在，任意飛揚；這多像我們的青年，天高任鳥飛，海闊任魚躍；這多像我們的現在，自己做了父母，那種感覺是不管風箏飛的再高永遠都握在我們的手中，為的是什麼？
怕你的風箏線斷了，吹跑了，纏破了……而孩子的渴望呢？飛的更高更遠，看看更廣博的天空，大海，外面的世界，最好是飛得連線軸上的線都沒了，還能飛呀飛……
2樓：匿名使用者
童年就像你手中的風箏，在天空中天憂無慮的飛翔，當你一鬆手，風箏便離你而去，童年也將不再回來。
運用恰當的修辭手法,將'童年''清風''眼淚'這三個詞擴充套件成一段文字
3樓：夢中億
「童年」bai「清風」「
du眼淚」
回憶童年的快樂zhi,猶如在悶熱的屋簷dao下偶得一縷清風,也像在回絕望中重獲答新生而流下的眼淚,激動不已。
運用了比喻的修辭手法。
比喻是最常用的修辭手法之一。比喻的含義是：思想的物件同另外的事物有了類似點，就用那另外的事物來比擬這思想的物件；即用某一個事物或情境來比另一個事物或情境。
4樓：秋傅靈兒
童年, 是美妙bai的時光, 包含了清風du的涼爽, 眼淚的苦澀zhi
dao, 河水流過的幽靜, 還有
版白雲飄過的清閒. 童年
權, 永遠是腦海裡唯一的純淨之地, 那裡充滿了美好的回憶和幸福的微笑...
咱這是用了排比..
ps:咱不知道汝說的一段文字是多少字..
將「童年」「風箏」「天空」三片語成一段文字，要求至少用兩種修辭手法，60字左右。 **等。
5樓：匿名使用者
我童年時候 把你媽掛在風箏上 哦 你媽飛向藍藍的天空
請聯想和想象,運用恰當的修辭手法,把下面三個詞語擴充套件成一段文字,描繪一個畫面
6樓：匿名使用者
記得童年的時候，和哥哥一起去野外放風箏，哥哥風也似的跑去，雄鷹般的風箏也伴隨著我的一個夢漸漸消失在蔚藍的天空裡。
7樓：0_隨欲而安
看著蔚藍的天空中飄蕩著的一隻只美麗的風箏，這多像我們的童年，無憂無慮，自由自在，任意飛揚；這多像我們的青年，天高任鳥飛，海闊任魚躍；這多像我們的現在，自己做了父母，那種感覺是不管風箏飛的再高永遠都握在我們的手中，為的是什麼？怕你的風箏線斷了，吹跑了，纏破了……而孩子的渴望呢？飛的更高更遠，看看更廣博的天空，大海，外面的世界，最好是飛得連線軸上的線都沒了，還能飛呀飛……
請聯想和想象，將「童年「「風箏」「天空」這三個詞擴充套件成一段文字。（60字左右）
8樓：匿名使用者
陽光明媚的三月，是風箏的季節。看著天空中飄舞的蝴蝶、析析如生的蜈蚣、還有那精靈可愛的「悟空」……夥伴們都在歡呼著、跳躍著看著自己越飛越高的風箏這就是孩子的童年無憂無慮的童年。
在我的童年裡，使我最為開心的事情莫不是在這片廣闊的藍天下放風箏了。在每一個晴朗的日子裡，特別是在春季，我便邀上幾個小夥伴去廣場上放風箏。那時候，天空是那麼的藍，大家的風箏五顏六色的，是各種不同的小動物，可愛極了。
我們高興地把他們放上了藍天，讓他們在這片蔚藍的天空裡遨遊。看著它們，我是十分的高興啊。這就是我的童年一幕。
9樓：匿名使用者
在我五歲時，媽媽帶我到廣場放風箏，當時天空晴朗，這是我童年的一件趣事。
10樓：匿名使用者
彷彿看見童年的天空裡那些飄蕩的風箏
運用恰當的修辭手法，將「月亮」，「樹影」，「笛聲」三個詞擴充套件成一段話，不超過50字。
11樓：阿露獅子
皎白的月亮掛在天上，靜靜的俯視大地，微風吹來，帶著隱約而優美的笛聲，樹影婆娑，似要應聲起舞
12樓：匿名使用者
悠悠的笛聲傾慕著月亮，而月亮卻心儀著樹影
運用比喻修辭手法的詞語運用比喻修辭手法的四字詞語
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運用修辭手法的作文謝謝運用修辭手法的作文
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別問了。給你一批吧。1.比喻的修辭手法的成語 62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333361313365 恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 呆若木雞 風燭殘年 揮汗如雨 浩如煙海 門庭若市 虛懷若谷 輕如鴻毛 震耳欲聾 聲名狼藉 易如反掌 切膚之痛 親如手足 人面獸...