1樓：匿名使用者
c後半句不對，基因重組不能產生新的性狀。
因為基因重組是已有的基因的重新組合，可以產生新的基因型和新的表現型，但不可產生新的基因和新的性狀，基因突變才可產生新的性狀。
"y=c+s+t"怎麼理解？
2樓：懶惰餅子
我回答一下第二個問題吧。
t的主體是**。在總支出的式子中有**購買，那麼**不能憑空來錢。它也是巨集觀經濟中的一個重要主體。t是**的收入。
c和s是家庭和企業的。加在一起就是整個封閉社會的所有收入。
我學的時候貌似是說y=c+s+t是總供給用總產出或總收入作為度量指標的一個式子。
y=c+s+t來表示as
總需求（ad）的方程用總支出來度量：
ae=c+i+g
均衡條件下，as=ad，
推出y=ae
之後將**忽略，簡化成2部門，即令t=0，g=0得c+s=c+i
得s=i
這個式子的推理是很嚴密的。
但結論卻是在金融高度發達的時候才成立的。
像我們國家的很多s是以現金的形式滯留在經濟體中的，並未轉化成i。
還有，y確實是在當期消費和未來消費之間分配。
y=c（t）+c（t+1）
c（t+1）也就是課本定義的儲蓄s，通過金融作用後轉化為投資，所以投資確實要犧牲當前消費。
= =我本來在複習這章，看了你的問題，發現我之前好多東西都忽略了。
3樓：吾王萬歲
我靠，題主的疑問跟我一毛一樣啊，我也要被逼瘋了
【高中化學】如題，c選項怎麼理解？
4樓：
一個 kno3分子中的n 得到5個電子 由 +5 價變為 0價;而
一個 nan3 分子中的n3- 失去 1個電子 由 -1 價變為 0價
也就是氧化劑必須是kno3。
5樓：匿名使用者
我的頭腦中還清晰地記得，姥
c 類是怎麼理解，c 類别範本是怎麼理解
模板類英文為class template，template的中文翻譯為模板，所以模板類的意思其實是 類的模板。顧名思義，模板類是相當於一個模具，當引數給定時，生成具體的類，也叫例項化。它的提出主要是為了減少 重複。例如，我們可以用下面的 交換兩個數b和c a b b c c a 這個交換過程與a,b...
YCST怎麼理解？回答的好的，我可以另外開貼，給
這個問題我也困惑了很久，最近感覺比較清晰了，在這裡與各位共同分享和切磋 考慮三部門的情況 家庭 企業和 依照凱恩斯的理論，三部門的情況涉及到2個漏出項和2個注入項，其中漏出為 儲蓄 稅收 注入項為 購買 投資 其中 儲蓄 金融機構 本質上還是屬於企業 投資稅收 購買 我們從收入的角度 即所謂的y c...
C語言中的intp的理解，int p 怎麼理解啊？？
如果要連續定義兩個指標應該是怎樣做呢？如果是第一種理解，則為 int p,q 但是測試結果，p是int指標，而q是int型別，不是指標。所以第一種理解錯誤，實際上要連續定義兩個指標必須 int p,q 所以這樣看第二種理解更靠譜一些，雖然我感覺還是有些牽強，因為這句 而 p為對p取地址，和 抵消了 ...