1樓：要怎麼樣哦哦哦
我覺得包括教學內容，教學目標，教學重難點，教學準備，教學過程，板書設計以及課後反思。其中教學過程裡面又包括匯入環節，新知呈現環節，操練環節，知識拓展與鞏固環節，再加上總結環節。
小班社會教案神奇的彩虹傘
2樓：快去學吧
活動目標：
1、根據老師的動作和指令玩遊戲。
2、體驗與同伴遊戲的快樂。
3、培養幼兒對體回
育遊戲的興趣。答
活動準備：
大彩虹傘一個
活動過程：
一、出示彩虹傘，激發幼兒遊戲的興趣。
「你們知道這是什麼嗎？它有一個好聽的名字，叫彩虹傘。我們來跟彩虹傘玩一個好玩的遊戲。
二、老師用手拽住彩虹傘，邊念兒歌邊拉著傘轉著走，請幼兒跑到傘下自由玩。當唸到「一陣大風吹來了，寶寶快快跑出去」時，教師手拉住傘的四周上下抖動，幼兒迅速從傘下跑出去；當唸到「一陣大雨下來了，寶寶快快躲起來」時，幼兒迅速鑽到傘下，老師將拉著的傘放下。
1、遊戲前，可讓幼兒自由在傘下玩一玩，待寶寶適應後，再開始遊戲。
2、開始念兒歌的速度可以稍慢一些，讓幼兒有一個做出反應的時間。
三、遊戲可進行2－3次，根據幼兒的活動量調整遊戲時間。
四、教師小結遊戲情況。聽**做放鬆運動。
幼兒園親子活動彩虹傘遊戲怎麼玩
3樓：匿名使用者
幼兒園彩虹傘教案
一、遊戲匯入
師：今天，俸老師當馬駒媽媽，小朋友當馬駒寶寶，媽媽帶小馬駒們一起玩遊戲好嗎？馬駒寶寶們，我們出發了！
二、熱身體操
1、帶領小朋友走成圓圈跟**入場，圍著彩虹傘做熱身體操。
2、讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。
3、遊戲活動
遊戲（一）大風小風
遊戲規則：蹲下來搖傘為小風，站起來搖傘為大風，跳著搖傘為大風。（讓幼兒感受並熟悉彩虹傘的特徵）
遊戲（二）大面包
遊戲規則：寶寶們用我們的雙手抓穩彩虹傘的邊，輕輕的把彩虹傘舉起來，我第一聲口哨響的時候往上，第二聲口哨響的時候就穩穩的把它壓住。女孩先吃，第二次男孩吃。
遊戲（三）大灰狼來了
遊戲規則：男寶寶一起抖動彩虹傘，女寶寶在傘下爬動起來，配班老師站在傘**當大灰狼抓傘下的小馬駒，交換一次。
遊戲（四）變房子
遊戲規則：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，教師第一聲口哨響的時候把傘舉過頭頂，第二聲口哨響的時候轉身蓋房子，遊戲進行二次。第一次要求小朋友把彩虹傘扣下，在彩虹傘裡面蹲下坐在傘邊，並不要讓小朋友露出來，大灰狼來抓露出來的寶寶，第二次教師一起藏進去和幼兒一起把傘邊往裡拉（變房子）。
遊戲（五）愛跳舞的海洋球
遊戲規則：
（1）把海洋球放在彩虹傘上，幼兒抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個圓圈走走》邊走動。
（2）幼兒在彩虹傘的四周進行遊戲，聽教師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起來。
4樓：匿名使用者
目標：培養幼兒視覺追蹤能力和手眼協調能力。
準備：用報紙做起來的爆米花
過程：1
、和幼兒一起拉著彩虹傘，按順時針方向玩「拉個圓圈走走，跑跑、跳跳」的遊戲；
2、把彩虹傘當鍋，海洋球當爆米花，唸完「爆米花嘍，大家一起爆米花。。。
。」大家一起上
下拋動彩虹傘，直至把「米花」都爆出「鍋」外。
3、請幼兒去吃「撿」爆米花，遊戲重新開始；
4、遊戲進行三次。
（二）拋接彩虹傘
目標：培養幼兒注意的持續能力及幼兒對色彩的刺激。
過程：1
、老師和家長、小朋友一起拿彩虹傘的一角，把彩虹傘拋上天；
2、老師和小朋友一起接牢彩虹傘；
3、老師和小朋友一起把彩虹傘收起來；
4、遊戲進行三次。
（三）拉大鋸
目標：增加親子間的感情。
過程：1
、小朋友和家長一前一後坐在彩虹傘上，老師坐在小朋友的前方；2、請家長和小朋友們一邊念兒歌一邊拉大鋸；3、遊戲進行兩次。
附拉大鋸兒歌：
姥姥家，看大戲，你也去，我也去，我們大家一起去！
（四）拍手歌
目標：增加親子間的感情；發展幼兒語言能力。
過程：1
、小朋友找一個好朋友跟著老師一起一邊念兒歌一邊拍手；
2、家長坐在小朋友們的後面，小朋友們頭轉過去，和家長一起玩拍手遊戲。
3、遊戲進行兩次。
你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機；
你拍二，我拍二，二個小孩打**；
（喂，喂，是在哪？你在幹嗎？）
你拍三，我拍三，三個小孩吃餅乾；
（味道怎麼樣？）
你拍四，我拍四，四個小孩寫大字；
（橫撇捺）
你拍五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓；
你拍六，我拍六，六個小孩摘石榴；
你拍七，我拍七，七個小孩抱公雞；
（嘰嘰嘰）
你拍八，我拍八，八個小孩吹嗽叭；
（嘀嘀嘀嗒嗒）
你拍九，我拍九，九個小孩喝老酒；
你拍十，我拍十，十個小孩剪刀石頭布
2 1
、遊戲名稱
:拉個圓圈走走
遊戲目標：
1、培養幼兒的節奏感; 2
、鍛鍊幼兒跑跳能力
; 遊戲準備：**
彩虹傘遊戲過程：
1、老師與家長一起說歌詞，按節奏舉傘、落傘2、到歌詞唸到「走走走」時旋轉
3、最後一句家長與孩子一起蹲在彩虹傘底下，裝做小動物，老師裝做大灰狼抓小動物（遊
戲反覆進行）
遊戲指導
: 要求幼兒按節奏與家長配合拍手
2、遊戲名稱：毛毛蟲
遊戲目標：
1、培養幼兒的模仿能力
; 2
、增強幼兒手部、腿部的力量; 3
、培養幼兒身體協調能力
; 遊戲準備：**
彩虹傘遊戲過程：
1、教師師範毛毛蟲的爬行動作
2、聽**，寶寶與家長學毛毛蟲
3、寶寶坐在家長的腿上，讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感遊戲指導：
要求家長腿部起伏要大，讓寶寶充分感受到起伏感; 3、遊戲名稱：找媽媽
遊戲目標：
1、培養幼兒的節奏感; 2
、聽**按節奏行動
; 遊戲準備：彩虹傘
**遊戲過程：1、
老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡
; 2
、當**響起時，幼兒按節奏舞蹈，**停幼兒迅速跑回到家長的懷中游戲指導
: 家長在抖彩虹傘時注意
,動作不要太大
4、遊戲名稱：蒙古包
遊戲目標：感受團康遊戲帶來的快樂
遊戲準備：彩虹傘
遊戲過程：家長和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令：
「一舉高，二放手，三舉高四的
時候家長和寶寶一起到傘下病坐到傘邊上。
遊戲指導：家長用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵。
智慧活動《捕魚歌》小班彩虹傘的教案
5樓：匿名使用者
教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課型別(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.
彩虹傘 玩法
6樓：賦予你我的眼
彩虹傘的玩法一共有五種。
1、大傘轉轉轉
讓寶寶們坐在彩虹傘中間，可以背對背也可以面對面，小一點的寶寶可以趴著或躺著。爸爸媽媽拉著大傘的邊緣輕輕抬起（不離地），順時針轉或逆時針轉，寶寶在轉動中會玩得哈哈大笑。寶寶多時注意不要抬得過高，防止寶寶在傘中間翻倒。
2、彩虹傘飛起來
爸爸媽媽抱著寶寶圍著彩虹傘坐成一圈，爸爸媽媽一起把傘抖高，再輕輕落下，如此往復，讓寶寶感受大傘在空中升高降低。最後一次升高時數
一、二、三大家一起鬆開，大傘會在空中飄起，最後落到一個方向。大傘降落時，許多寶寶都會激動得尖叫，非常有趣。
3、認顏色
寶寶們隨意的坐在大傘上，老師說歌謠，歌謠一停就喊出一種顏色，寶寶們要立即辨認出這個顏色然後坐到這個顏色的彩虹傘布條上。自己辨認顏色要大一些的寶寶才能坐到，小寶寶們可以在爸爸媽媽的帶領下一起玩耍。
4、鑽山洞
兩個老師一邊一個拿起彩虹傘舉高，讓大傘在空中形成一道山洞，爸爸媽媽們抱著或者領著寶寶一個一個的鑽進去再鑽出來。鑽的時候還要告訴寶寶這是進去這是出來。老師還可以讓寶寶一進入山洞就收攏大傘，來個老鷹捉小雞，再鬆開，寶寶們會玩得特別開心。
5、搖搖船
把寶寶放在彩虹傘中間，兩個或兩個以上的家長和老師拉著大傘邊緣把傘和寶寶抬起來（離地），在空中搖擺，也可以轉圈。最好一次放一個寶寶，以免相互碰撞。寶寶們有時會激動得在傘中翻滾，家長要控制力道，避免動作太快的寶寶翻出來。
擴充套件資料
彩虹傘因在偶像劇中男女主角的使用而開始風靡，韓國電視劇《咖啡王子一號店》劇中的尹恩惠，以及臺灣偶像劇《蜂蜜幸運草》中鄭元暢使用過彩虹傘，並且都有一段浪漫的故事。
遊戲目標：
1、培養幼兒的節奏感；
2、鍛鍊幼兒跑跳能力。
遊戲準備：
**，彩虹傘。
遊戲歌謠：
彩虹傘，彩虹傘，轉呀轉，不知轉到那一邊。
7樓：baby詩詩最美
1.大傘轉轉轉，讓寶寶們坐在彩虹傘中間，可以背對背也可以面對面，小一點的寶寶可以趴著或躺著。
2.爸爸媽媽拉著大傘的邊緣輕輕抬起（不離地），順時針轉或逆時針轉，寶寶在轉動中會玩的哈哈大笑。
3.寶寶多時注意不要抬得過高，防止寶寶在傘中間翻倒。
8樓：匿名使用者
金寶貝的彩虹傘玩法是孩子和家長都在傘底下，家長在裡面就像掀被子一樣掀傘，讓傘動起來，孩子在裡面抓傘，主要是讓孩子感受空氣以色彩！
9樓：手機使用者
荷花合荷花開：老師和家長一起抓住傘邊，幼兒坐在傘中間，當唸到「荷花荷花合」時把傘向中間合攏，當唸到「荷花合花開」時把傘再開啟。
水孩子的玩法多多，歡迎你來水孩子中心進行參觀
戶外活動穿越彩虹教案小班
10樓：動脈在**
教案可抄以寫活動
襲目標、活動準備、活動過程以及活動感想。
活動目標：
練習快速爬的動作,體會多種感官聯動，感受集體遊戲的快樂。
活動準備：
彩虹傘鈴鼓錄音機學會穿越彩虹。
活動過程：
（一）教師帶領幼兒到活動室，聽教師口令一起做熱身運動。揮撞頭，跳一跳曾聳肩，跳一跳彎彎緩跳一跳罰一路，跳一跳曾聳肩，跳一跳扭一扭。
（二）談話匯入:今天老師給你們帶來了一個禮物,你們看，它是什麼?彩虹傘鋪在活動室地上，它的名字叫彩虹傘.今天我們就要和彩虹傘一起做遊戲。
（三）基本部分:遊戲:找顏色
1、教師交代遊戲名稱，引導幼兒觀察彩虹傘的顏色，為順利遊戲做準備。
2、講解並示範遊戲玩法:請幼兒自由坐在彩虹傘上.聽到鈴聲後快速地爬，邊爬邊說兒歌，鈴聲一停，就找到相應的顏色坐下來。
3、教師強調遊戲注意事項小朋友在爬的時候不要碰撞。
（四）活動感想:
教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過來，隨**做放鬆運動，並自由交談，分享遊戲帶來的快樂。
11樓：匿名使用者
活動目標： 1、根據老師的動作和指令玩遊戲。 2、體驗與同伴遊戲的快樂。
回 3、培養幼兒對體育答遊戲的興趣。活動準備： 大彩虹傘一個活動過程：
一、出示彩虹傘，激發幼兒遊戲的興趣。 「你們知道這是什麼嗎？它有一個好聽的名字，叫彩虹傘。我們來跟彩虹傘玩一個好玩的遊戲。
二、老師用手拽住彩虹傘，邊念兒歌邊拉著傘轉著走，請幼兒跑到傘下自由玩。當唸到「一陣大風吹來了，寶寶快快跑出去」時，教師手拉住傘的四周上下抖動，幼兒迅速從傘下跑出去；當唸到「一陣大雨下來了，寶寶快快躲起來」時，幼兒迅速鑽到傘下，老師將拉著的傘放下。 1、遊戲前，可讓幼兒自由在傘下玩一玩，待寶寶適應後，再開始遊戲。
2、開始念兒歌的速度可以稍慢一些，讓幼兒有一個做出反應的時間。
三、遊戲可進行2－3次，根據幼兒的活動量調整遊戲時間。
四、教師小結遊戲情況。聽**做放鬆運動。
傘字可以組什麼詞傘可以組什麼詞
雨傘 燈傘 傘兵 跳傘 陽傘 旱傘 撐傘 佛傘 傘扇 扇傘 方傘 竹傘 御傘 洋傘 碧傘 金傘 傘頭 覆傘 傘蓋 儀傘 傘簷 油傘 直傘 珂傘 羅傘 紅傘 火傘 傘子 以此開頭的詞 傘兵 傘子鹽 傘子 傘翼機 傘簷 傘形花序 傘幄 傘扇 傘橑 傘菌 傘簳 傘蓋 傘房花序 以此居中的詞 火傘高張 擁傘...
小班科學遊戲看看周圍有什麼教案及反思
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃 要使學...
雨傘的傘能怎麼組詞傘字可以組什麼詞
組詞 傘菌 雨傘 傘兵 陽傘 跳傘等等。基本釋義 1.擋雨或遮太陽的用具，用油紙 布 塑料等製成，中間有柄，可以張合 一把 旱 雨 2.形狀像傘的東西 降落 燈 3.姓。擴充套件資料 一 傘菌 造句 假若下起雨來，她會與我共撐一把傘，於是我第一次看到傘菌的底部！解釋 一般指具有菌蓋和菌柄的肉質腐生菌...