1樓：匿名使用者
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?
首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。
再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。
什麼是教育遊戲化,什麼是遊戲教育化
2樓：志鵬真厲害
教育遊戲化：就是採用遊戲化的方式進行學習；
遊戲教育化：就是讓遊戲本身可以有值得學習的地方。
教師根據學習者對遊戲的天生愛好心理和對新鮮的互動**的好奇心，將遊戲作為與學習者溝通的平臺，使資訊傳遞的過程更加生動，從而脫離傳統的單向說教模式，將互動元素引入到溝通環節中；
讓學習者在輕鬆、愉快、積極的環境下進行學習，真正實現以人為本，尊重人性的教育，重視培養學生的主體性和創造性，有利於培養學生的多元智力素質。
3樓：言晴天
教育遊戲化就是將教育融入遊戲的精神，使之具有遊戲的特點：有一定規則，充滿競爭的刺激，自由、平等、合作，伴隨著激情投入、緊張、愉快、幸福的體驗。遊戲是人類的天性，孩子們無不痴迷於遊戲。
即使成年人，也常常經不住遊戲的**，畢竟，玩總是快樂的！把教育作為遊戲來看待，揭示了遊戲在教育中的重要意義。但是，必須明確：
遊戲不完全等同於教育，也不只是娛樂。
4樓：匿名使用者
遊戲的教育化：這是針對自然狀態下的遊戲放任狀而提出的，目的是為了改變重上課、輕遊戲，突出遊戲在幼兒園教育中的地位，實現遊戲對教育的服務功能。
教育的遊戲化：是針對幼兒園教育日益趨向小學化而提出來的，目的是為了使心理機能尚未完善的幼兒，不至於過早地承受正規教育所帶來的強制性壓力，使他們在輕鬆愉悅的活動中發展個性。
5樓：匿名使用者
讓學生在遊戲中學習，提高學習興趣
如何構建基於教育遊戲的遊戲化學習
6樓：龍採集團宣傳
1、數字化教育類遊戲集教育性、娛樂性於一身,以其直觀生動的高度互動性而深受孩子的喜愛,在教育領域有著廣闊的應用前景。
2、針對當前遊戲化學習社群中教育遊戲設計與開發上存在的問題,對國內外關於教育遊戲的研究文獻進行綜合述評,調查分析了國內外的教育遊戲類**,發現主要問題集中在教育性和遊戲性的整合上；
3、從兒童的遊戲理論和多**認知理論角度分析了遊戲在促進兒童認知發展的作用,總結了當前教育遊戲的共同特性,歸納出其設計的標準模型,分析了存在的缺點與不足。
教育遊戲的設計原則有哪些
7樓：匿名使用者
教育遊戲要如何設計才能取得教育性與遊戲性的平衡，教育遊戲的設計原則有哪些？這是做教育遊戲需要掌握的。
教育遊戲設計必須貫徹教育的內容。教育遊戲歸根到底是一種教育工具，只是以遊戲藝術的形式表現出來，因此教育遊戲要為教育服務，不能丟了教育純遊戲。
教育遊戲核心玩法必須強化教育目標。教育遊戲的核心玩法必須建立在教育目標基礎，核心玩法為核心教育目標，也就是我們教育的重點難點服務。
教育遊戲機制設計必須吻合教育規律。教育有基本的認知規律，也有自己的內在邏輯，教育遊戲在機制設計方面必須遵循教育基本規律，不能脫離教育規律設計遊戲。
教育遊戲視覺設計必須適應使用者特徵。不同年齡段的學生視覺感知是不同的，兒童喜歡絢麗，少年喜歡純色，青年喜歡簡約。這些不同年齡階段的感知特徵要對症下藥。
教育遊戲設計要充分利用遊戲互動性來強化自適應學習。教育遊戲在人機互動，人人互動之間特別適合於自適應學習，充分利用自適應的教育理念來促進學生教育內容的複習，預習，鞏固提高。
總之，教育遊戲要以教育為本，遊戲為體，在尊重使用者的基礎上，充分利用遊戲的玩法機制設計學生喜歡的遊戲。
教育意義小遊戲
8樓：匿名使用者
像這樣的問題你應該自己去找一下比較好的
我一般玩小遊戲都是在
768小遊戲
遊戲很多，將近有5萬款小遊戲玩
我的飛鷹武士1-4就是在那裡通關的
你進去就搜 教育
應該就能找到的了
希望可以幫助到你呀 ^_^
9樓：妍姿妖豔_鑫鑫
最好是摩爾莊園，賽爾號，奧比島或一些關於學習的小遊戲不過要少玩
10樓：露玉珝
巧虎小遊戲，可以知道生活小竅門
遊戲+體驗=學習是哪個教育機構的理念
11樓：小兵闖天涯
金寶貝早教
金寶貝相比其他早教中心要優秀很多，當然，學費回也相對
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活動目的 1 激發幼兒自己的事情自己做的願望。2 引導幼兒認識手，知道手能做許多事情。教幼兒初步的保護手的方法。3 幫助幼兒初步獲得有關數的概念。活動準備 1 魔袋一個，裡面裝有軟硬光滑粗糙等多種材料。2 手工操作材料 橡皮泥 紙和筆 蔬菜 芹菜 活動過程 1 教師戴指偶講述故事 手媽媽有五個小寶寶...
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