1樓：忘不了的三
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生「好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食」。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
讀書是一種最美麗的享受。「書中自有**屋，書中自有顏如玉。」
讀書是一種提升自我的藝術。「玉不琢不成器，人不學不知道。」讀書是一種學習的過程。
一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。「讀萬卷書，行萬里路」說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。
讀每一本書都會有不同的收穫。「懸樑刺股」、「螢窗映雪」，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。
猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。
讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！
2樓：楊洋粉絲咩
我愛讀書，書讓我懂得了許多
知識。「書中自有**屋」，這句古話讓我對讀書有了興趣。後來我發現，書中沒有**屋，有知識。
書中的智慧是永久的，無論過了多少年，都是不會變的。讀書是一種樂趣，有的書是關於科學的，有的書是關於地理的……科學是很深奧的，可書中講得十分細緻，一讀就讀懂，我飛翔在科學世界裡。地理書，是旅遊的好幫手，遊客在大海邊玩耍，拍照，到處買東西，這樣會遠離團隊，地理書就能找回團隊。
書一翻，找到海邊的圖紙，一看在哪下的車，脫的隊，就能回去了。還有我最愛的故事書和探險書。故事書永遠是夢幻的，發揮所有想象，就有了白雪公主、灰姑娘等著名童話故事。
在大森林中探險，尋找金字塔的祕密，去解開所有迷……這種探險，驚心動魄、引人入勝，讓人彷彿身臨其境，不由得驚歎大自然的偉大。
書，這個充滿智慧的精靈，還有一個功能。
通過閱讀，不但能獲取知識，而且還可以讓人們的心靈得到淨化。讀著語句豐富、優美的童話書，每個女孩都想成為一名最美的公主，每個男孩都想成為一名英勇殺敵的王子。這難道不是很好的夢想嗎？
當然是，這能讓我們的心靈充滿夢想之花！讀著那優秀的散文集，那真實又貼近生活的一個個故事，讓我們有了一種親切的感覺，有的人還以為說的是自己呢！這是什麼感覺，這是心靈的共鳴！
我愛讀書，書能讓我的大腦擁有無窮的智慧，心靈獲得一種美好的空間，種植著我的智慧之花和夢想之花！讓我的心靈變得純淨，被美好包圍。
讀書感言怎麼寫？？
3樓：匿名使用者
第一段-背景介紹：我讀了一本什麼什麼書（介紹一下作者和背景如果你瞭解的話）。這本書描述了……（內容簡介，可以抄抄書上的前言啦，序啦）。
第二段-重點情節、思想描述：我印象最深的情節是：……
第三段-感想：由此想到、感到……。
第四段-引申：引申到實際生活中，在什麼情況下，你因為看了這本書，會改變一些什麼樣的處事方法等。
凡是用金錢能買到的，都不值得珍惜；而值得珍惜的都是無價可沽。而由讀書獲得的精神財富是唯一驕人的資本。讀書是一種人生的享受，更是一種充滿生機、勃發向上的生命精神，誰擁有了它，誰的生命之花便不會衰落。
生命的真諦不在於年輪的多少，而在於一種精神灌注的長短。而讀書則是洗滌靈魂、陶治性情的妙方，生命也因書而美麗。要抒寫出生命的華麗篇章就請一定「熱愛讀書」吧！
習慣於暢遊在書的海洋裡，我感受到了它的博大精深，從唐傳奇到四大名著，從《死魂靈》到《草葉集》，朱自青的散文傑作《荷塘月色》，金庸的武俠**，艾青的抒情詩......那是一個迷人的世界，在那裡精神得以慰籍，心靈得以淨化。許多先賢聖哲，許多文人雅士，或頭懸樑，或錐刺骨，或鑿壁偷光，或紅袖添香徹夜苦讀，人們堅信「書中自有顏如玉，書中自有**屋。
」正是這種讀書精神，中華民族幾千年的文化才得以傳承。
「風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳。」我像飢餓的人撲在麵包上一樣不斷的啃著各種書本，從地攤上、從書店裡，從圖書館，我汲取了許多有益的東西。讀書使我受益非淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無上的精神力量感化著我的心田。
它用豐富多彩的內容讓我逐步成熟。
是讀書讓我認識了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、馬爾克斯……是讀書讓我知道了希臘神話、詩經、唐詩宋詞、散文**……是讀書讓我懂得了魔幻現實主義、意識流……書，給了我很多很多。
作為一名教師，擔負著傳承中華文化的重任，擔負著培育祖國花朵的重任，擔負滋潤孩子心靈的重任。更應該多讀書，讀好書。加強自身的文化修養，豐富自己的文化底蘊，陶冶自己的品德修養。
用自己淵博的知識引導學生徜徉於學海攀登於書山；用自己溫和敦厚的品性去澆鑄孩子的心靈。這樣，孩子的眼睛才更清澈更明亮；孩子的語言才更得體更文明；孩子的行為才更優雅。還有比這更快樂的事情嗎？
工作之餘，不妨翻翻書架，逛逛書店，找本好書，置身其中，其樂無窮。還有享受。
4樓：伊染冰
寫讀後感的方法和要求如下
【方法j及要求】
讀後感就
是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。
第三段 聯絡實際生活，把書裡的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。 做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了 當然 不一定就三段， 中間可以自己分，詳略得當就好， 但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。
再次寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯絡自己的生活實際。
最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。
應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
5樓：匿名使用者
首先讀一本書，把書裡的內容。介紹出來。
6樓：匿名使用者
當你有能力站在最高點俯視眾人的時候請不要忘記那些曾經幫助過你的人
7樓：行雯姚秀媚
讀書之後，因有感觸，受到啟發而寫下的心得體會叫讀書心得，也
叫讀後感。、
經典格式:
1、正標題--副標題
2.、開頭首先介紹「讀」的內容，就是概述
讀物的內容要點，或者主要的思想中心，或者直接引用原文的某些文字。
3、再引出自己根據以上內容的感想。可以圍繞著原文的主題與中心來寫，也可以圍繞原文的某個層次的內容來寫，把筆鋒集中到自己感受最深
的一點或幾點上，但切忌面面俱到，空洞浮泛。
4、聯絡實際。讀書心得的「得」固然是因「讀」而發，但是，如何「發」，就不
能不聯絡自己的思想實際、工作實際或社會實際、現實生活及其他方面
的實際。這一點是讀書心得的重要特點之一，也是區別於其他文體的主
要界限。聯絡實際，貴在聯想，不要拘泥於原文，思路要開闊，聯想要豐富。
5、小結。
例如:紙上談兵要不得
--讀《失街亭》有感
在《失街亭》中，馬謖是個誇誇其談，言過其實的傢伙。但如果您
看過全本《三國演義》，您也許就不會這樣講了。在孔明「七擒孟獲」
之前，馬謖曾獻攻心之計，使諸葛亮大加歎賞並加以採用。可以說，西
徵勝利，蜀漢無後顧之憂，馬謖有很大功勞。
但為什麼在街亭之戰中馬謖卻顯得如此無能呢?我說，是紙上談兵
害了馬謖。
何謂「紙上淡兵」?就是隻死記書本或自己的經驗而不能根據環境
條件的改變而靈活應用。馬謖就是這樣。他奉命防守街亭，不在當道屯
兵，卻屯軍在路邊一座孤零零的小山上。當王平問「魏兵驟至，四面圍
定，將何策保之」時，馬謖大笑曰，「兵法雲:『憑高視下，勢如破竹』。」
王平又問:「若魏斷我汲水之道，軍士不戰自亂矣。」馬謖卻說:「孫
子日:『置之死地而後生』。」
可笑呀，馬謖!他只知道「兵法雲」、「孫子曰」，卻沒有想到情
況不同，兵法也有不適用的時候。大敵當前，後顧無憂，方可謂「憑高
視下，勢如破竹」。水源被斷，人心惶惶，士無鬥志，不戰自亂，當此
時，百戰百敗矣，何來「置之死地而後生」?
馬謖的錯誤在於他沒有根據情況變化改變戰略。他當年提供攻心之
計，離間魏主司馬懿，這些計策所以成功，正因為他具體地分析了當時
局勢，充分了解對方，抓住矛盾所在，對症下藥。街亭之戰他沒有這樣
做，結果不僅丟了街亭，還丟了腦袋。可見，死抓條條、框框不知變更
的主觀主義、教條主義害人不淺。
譬如近幾年來對外開放，有的單位便拼命引進外國的汽車、電器，
卻不瞭解引進的目的是為了提高我國產品的技術水平和質量，使之更快
地趕上世界先進水平。因此到頭來只是一個外國貨的加工廠、組裝車間。
這些單位可謂是患了主觀主義的病症。
我們要從條條、框框中擺脫出來，根據實際情況，對症下藥。唯其
如此，事業才能發展，國家才能昌盛。否則還會演出新的《失街亭》。
注意:1、寫讀書心得要有真情實感，情真才能詞切。
2、.寫讀書心得必須要觀點鮮明。如果你贊成文章的觀點，可以在讀書心得中表示擁護、支援、發揮、稱頌;
如果不贊成它，則可以批評、論爭、斥責、反對。無論褒或貶，都要做
到觀點明確，立場鮮明;模稜兩可，似是而非，就會使文章失去說服力
和吸引力。
3、寫讀書心得必須要敘議結合。讀書心得屬於議**的範疇，所以在表達方式上，應採取議論為主的方式。但它又不同於一般的議**，往往採用「夾敘夾議」的寫法來表達中心思想。
「敘」，就是引述讀過的文章中體會最深、教育最大的那一段、一句話或一個人物。「議」，就是在「敘」的基礎上寫出自己的感想，是「敘」的深化。二者之間的關係是:
「議」為主，「敘」為賓，「敘」是為「議」
服務的，不能本末倒置。在這一原則指導下，也常常輔以抒情，採用敘
述、議論、抒情相結合的表達方式，做到敘述簡潔，議論精當，抒情真摯。
怎麼寫讀書心得？怎樣寫讀書心得？
泊船瓜洲 泊船瓜洲。王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？註釋 1.泊 停船靠岸。2.瓜洲 在現在江蘇省長江北岸，揚州市南面。3.京口 在長江南岸，現在的江蘇省鎮江市。4.鐘山 現在南京市的紫金山。5.數重 幾層。6.綠 吹綠了。7.還 指的是回到紫金山下的家裡。簡...
愛的教育的讀書感悟，《愛的教育》讀書感悟，一句話。急！！！
愛,像人的靈魂,每天陪伴在我們身邊。如父母的愛,是穿衣洗臉,督促孩子看書學習,一有頭疼發燒,問寒問暖尋醫找藥 如老師的愛,細心教育,無微不致 這些都讓我們難以忘懷。今天,我看了 愛的教育 這本書,我被深深 撼了。它裡面的內容寫得十分真實,沒有任何虛偽的說教,卻教會了我許多道理,讓我看得入神入肺,所以...
讀書報告怎麼寫，讀書報告怎麼寫
一.讀書報告有沒有一定的格式 對初寫讀書報告的同學來說，學校會有一般的格式要求，讓其有所遵循。一般地，只要有書名 有作者，其他可集中讀後感來寫。最浪費筆墨的是內容概要，惟一的作用是，讓別人知道你看過這本書。二.寫讀書報告的第一步 寫讀書報告的第一步是一面看書一面寫，不論有甚麼感想 疑問和見解，都隨即...