1樓：匿名使用者
1． 大聲朗讀出來。識記單詞的方法主要是掌握髮音，因為絕大多數的單詞是可以聽音寫出來，不規則的單詞很少。可以這麼說，如果你記住了單詞的發音，再看過3遍，就可以拚出80%的單詞，這一點也不誇張。
一些同學沒有體會到這一點，他們背單詞的方法就是一本書、一疊紙和一根筆，狂練拼寫。顯然，這樣做既枯燥又低效。記住，要背單詞，第一的要決就是把它讀出來，不管你的發音怎樣，只要你知道那樣的發音對應的是怎樣的拼寫就夠了。
2． 結合語境（context）。要真正的掌握單詞，只有在具體的語境中才可能達到。李揚.
克立茲瘋狂英語學習法就一直強調：孤立背誦單詞幾乎是徒勞無功的！人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。
一些同學跟我說，他們背了很多單詞，但是做單詞題目還是沒信心。我想，他們存在的一個非常關鍵的問題就是，光背單詞的中文釋義，而忽視了單詞使用的具體語境。那有些人可能又會說，背中文釋義已經夠累了，再加上背例句，那豈不是更麻煩？
事實上，並不是這樣的。背例句遠遠要比單純地記憶單詞要容易的多。就好比說，第一次見到一個人，你要馬上記住他的面容不大容易（至少對我來說很困難：
）），那我們往往採取這樣的辦法：就是用心記住他的髮型、服飾和一些相關的特徵（比方說，他經常帶一條花斑狗：））。
這跟通過語境來掌握單詞是一個道理：通過語句或者短語來記憶單詞，是最有效也是最輕鬆的手段。
3．結合聽磁帶。聽磁帶的記憶方法，簡單來說有這樣的幾個優點：首先，不管你在幹什麼，耳朵總是經常閒著，這時候就可以聽聽磁帶，可以說對其他事件有相當好的相容性；其次，可以大大提高學習效率；最後，不易疲勞。
具體的方法是這樣的：先背書，背個三四分熟，這時候就可以通過反覆的聽磁帶來強化記憶。現在，有的單詞書配有磁帶，有的沒有；其實自己就可以錄這樣的磁帶。
我背俞敏洪的gre詞彙精選（97版）的時候，沒有磁帶，就自個兒錄了六盤磁帶：挑自己不熟的單詞，念一遍、然後念中文釋義，對於拼寫不合規則的單詞，再把拚寫念一遍，中間再留一些空白以加強記憶，這樣，一個單詞差不多*秒鐘就過去了。一面磁帶可以念將近200個單詞，也就是說，聽半個小時的磁帶，你就把200個單詞又複習了一遍。
這幾盤磁帶是我隨身必備的物品，我幾乎是走路聽、坐車聽、吃飯聽、睡覺的時候還聽。我同學很奇怪我每天沒頭沒腦聽的是些啥，就問我，我告訴他們是李揚?克立茲，他們拿過去聽了聽，居然還信了，一個說，沒想到李揚?
克立茲還出gre詞彙的磁帶；另一個說，好像李揚?克立茲的發音不是很準？（我faint）
關於聽磁帶背單詞，還要強調兩點：一是一定要先背書，把書背個三四分熟再聽磁帶，這樣才會有效果；二是這樣的記憶方法可能使你對單詞的發音非常熟悉，但對於單詞的拼寫不大敏感，所以一般過一個禮拜，就要坐下來，一邊聽磁帶，一邊看書，再一邊把不熟悉的單詞在紙上拼寫出來。
4． 每天大劑量地記憶。有的同學覺得一天背個50個單詞已經很不錯了，但我要說，這還不夠，一天至少要背100個。怎樣的背法呢？
每天抽出兩個固定的時間段，每個大約一個半小時，專門進行詞彙的記憶。這對於詞彙基礎較差的同學來說，是絕對有效的方法。因為背單詞非常講究一個週期，一天背50個，3000詞的一本書就要背兩個月，這就難免看了後面忘了前面；而如果你一天能背150個，20天就可以搞定它了。
這兩個時間段可以這樣安排：第一個時間段專門背新詞，第二個時間段則用來溫習剛剛背的新詞和定期需要複習的已經背過的單詞。
5． 掌握常見詞根詞綴等構詞元素。英語單詞是很有章法的，跟我們漢字的造字法是一樣。這裡，套用我的一位朋友的話，英文單詞是非常有美感的東西，用心體會，你會發現其中的樂趣的。
這裡隨便舉幾個例子：
第一個單詞，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道magn(i) = big, great（大）、loqu = language（語言、話）、-ent是一個形容詞字尾，那應該可以猜到這個詞的意思：誇張的。
第二個單詞，malodorous，其中的詞根和詞綴：mal = bad, evil（不好的），odor 就是氣味，還有-ous是形容詞字尾，那它的意思就是"有臭味的"，引申為"不合法的（illegal）"。怎麼樣，是不是很有趣？
就象我們見到這樣一個漢字：孬，就知道是"不好"的意思一樣。
就考研來說，需要掌握的常見詞根詞綴並不多，所以值得花時間做一下這個工作。具體的掌握方法其實也不難：不一定專門找一份詞根詞綴表來背，那是相當乏味的，只要在背單詞的過程中，留意一些常見的詞根詞綴再用心記一下，保證下次在另一個單詞中見到它時認識就可以了。
2樓：自然拼讀法
自然拼讀是目前國際主流的英語教
學法，我國香港和臺灣地區2023年就已引進此教學法，並已進入大規模推廣和普及階
段。它之所以風靡全球，是因為這種教學法簡單高效，符合人類學習語言的規律，尤其適合於非英語為母語國家的初學
者。即使從來都沒有學過英語的人通過學習和訓練，在不依靠國際音標的情況下，就能達到「見詞能讀，聽音能寫」的
驚人效果，學習效率飛速提升。實踐證明，85%以上的學員經過系統訓練後能夠做到一小時輕鬆掌握30—100個單詞，而
且經久不忘。問：什麼叫自然拼讀教學法？
答：自然拼讀教學法是教任何年齡學生尤其是2-14歲兒童學習單詞最快、最容易、最有效的方法。該方法是2023年唯
一被美國聯邦**評定為最佳英語教學法，布什**撥款50億美元在全美中小學全力推廣。自然拼讀教學法是一種在
西方國家普遍流行的英語教學方法，現在由問學堂教育中心為我們帶來，獻給為英語苦惱的孩子，這種方法類似我國
的漢語拼音，只要學生掌握它的規則和規律，就可象拼漢語拼音一樣拼讀單詞，是一能快速提高學習效率的方法課程。
詳情可以看一下我的空間
3樓：匿名使用者
要說一口流利的英語是要把那48個萬惡的音標學好的
但是你如果身旁有老外的話 天天跟他交流可以不學音標
一些單詞是要在音標的基礎上發出的 比如mouse和mouth 著兩個音 發的差不多 但是mouth是有咬舌音的 這就突出啦音標的關鍵 你要想學好英語就必須下硬功夫啦 這門語言是沒有捷徑的 最好的捷徑有事沒有捷徑啦！ 多讀讀練練 會有提高的 learning english is by no means easy
4樓：幻紫天涯夢
音標就像漢語拼音啊，其實如果重拾英語的話，我覺得不學音標就可以，多讀一些多見一些單詞，見的多了自然就知道一個字母經常發什麼音~學音標只是可以幫助理解幫助記憶，如果你覺得可能不好記，就簡單學一下音標。如果覺得麻煩，其實不學也行的。
5樓：匿名使用者
可以用中文的諧音記單詞，學英式音標
學習自然拼讀法需要先學習音標嗎？
6樓：匿名使用者
不需要。
英語的自然拼讀是母語為英語的人們，從小接觸語言時認知語言的學習方法，符合獲得性學習能力培養，是自然而然形成的思維意識，雖然當代英語中，只有84.6%的單詞符合這個自然拼讀法則，但語言學習的前期階段已然足夠。
音標是國際上為了讓更多不同語言國家準確瞭解某種特定語言的正確發音而建立的，因而從語言學習角度講，最初的孩童階段不需要著重學習音標，反而自然拼讀法是符合母語學習習慣的入門拼讀法；人們後期學習音標，是對不符合一般發音規則（即自然拼讀法）的發音教學補充，輔助語言學習，使得前期模稜兩可的發音更加具象化，更加精準。
英語屬於拉丁語系，和漢藏語系不同，語言學習的切入點及方式方法都不盡相同，切忌盲目類推對應。如果在孩子小學高年級階段至以後，孩子仍對英語發音有所興趣，建議先系統學習英式音標，在其掌握熟練後，若還有興趣，可學習美式音標甚至國際音標，以完善發音系統的規範學習。
學習英語中，是先背單詞，還是先學單詞的拼讀規則？
7樓：火神室晒
先學單詞，不bai
可能等你把拼讀規
du則全zhi
部掌握了再開始學單詞，一般dao是先一步學版單詞，再學拼讀規則權，然後拼讀規則就會在以後學單詞的過程中慢慢總結出來的，別人總接出來的規則硬性記下來還是不能靈活運用的。相信我吧，呵呵
8樓：思毛降臨
當然是先學音標啊，不要用拼讀的方法來學英語，記單詞，要學會運用音標來記單詞，這樣會學得快一點的。
9樓：入戲
1.外籍教bai師說：每天聽半du
小時英語，培養語感（zhi注意，是無意識地聽），dao我們小時候也專是這
屬樣才學會說話的。你可以在休閒中播，但只可以是半小時！ 2.
抄得多自然熟，知識點抄抄抄。 3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 4.
要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。5.我跟你說！
你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ 6.
抄的單詞本你們要複習啊！ 7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .
8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助
10樓：匿名使用者
學習單詞發音抄
所以學會音標，對襲於單詞的學習至關重bai要。
兒子三年級該學英語了，是先學音標還是先上
11樓：匿名使用者
依個人經驗來說，應該先學好音標，學好音標才能更好的學習好英語。
音標是學好英語的基礎。學會音標，學會拼讀規則，再學單詞，再學句子。語法是語言的規律，它存在於單詞、句子、段落、文章中。
你從學字母開始，就在學習英語這門語言的規律了也就是語法了，它們是不可分割的一個事物的兩個部分。
就好比造房子，磚、沙、水泥、木頭這些建築材料首先要準備好。如何造，這是方法，是有規則，規律的事情。有的人不識字，跟著師傅也能學會造平房（就好象文盲也會說話一樣）。
有人學了文化，通過書本學習，成為了設計師，能繪圖紙，能指導別人造房子。
12樓：雲素琴藩雲
最好是學習音標對以後有好處。不然從小就讀錯的話一直錯下去就不好了。
可能學起來困難那就先鍛鍊語感吧！多聽寫英語磁帶（從簡單到複雜的）。
怎麼拼讀英語。我想學英語。可是連讀都不會怎麼辦。那樣要記下單詞。我聽說拼讀英語一定要學音標是這樣嗎
13樓：程成劉老師
要學習國際音標和讀音規則
單詞是學生學習英語的攔路虎：
² 單詞死記硬背浪費時間，沒有效率！
² 單詞記了，背了，沒多久就忘了！
² 詞到用時方恨少！
² 會讀單詞但是不會寫！
² 會寫單詞但是不會讀！
英語學習，單詞是基礎。單詞的記憶應該是通過拼讀的方式方法記住單詞，應該是隻要記住發音就應該會寫，就像我們學習漢語不需要按筆畫背一樣，英語單詞也不應該是按字母背。
但是怎樣才能把我們會說的英語落實在筆頭上呢？又怎麼才能把見到的單詞標準流利地說出來呢？這就需要學習讀音規則！英語單詞的構成和發音是有規律可循的。
例如：l 『鳥禽』是bird
l 裙子skirt
l 『女孩』是girl
l 『襯衣；襯衫』是shirt
l 『空氣』是air
l 『頭髮』是hair
l 『椅子』是chair
l 『集市；公正』是fair
l 早市morningfair
l 書市bookfair
上述兩段段順口溜中，都是按照讀音規則把相同發音規律的單詞整合，編成合轍押韻的順口溜。這樣記單詞又快，又不容易忘。
學英語不僅僅是背單詞這麼簡單。不管是為了應試還是為了口語交流，都需要用自己掌握的詞彙學會做完整的句子，表達意願。這就會牽扯到很多語法知識。
在實際英語運用中，學生存在很多語法問題，比如：
² 經常忘記動詞的時態變換
² 不會轉換句型
² 相近介詞的用法不會區分
² 忽略名詞的單、複數變化
² 做選擇題時，看哪個選項都像是對的，哪個選項又都像是錯的。
這些一系列的的問題都直接導致英語成績的不穩。目前的大多數語法教學方法和教材像講數學一樣，講很多規則和公式，但嚴重脫離實際生活，缺乏語言環境，將語法孤立了起來。實際上，語法做題很多時候是靠語感來做的，讀著順口的就是對的。
死摳語法，考試的時候不但耽誤時間還很容易概念混淆。
程成英語是把介詞的應用，名詞的單複數，動詞的時態變化等等這些複雜的語法現象編成詩歌的形式，讀起來順口，合轍押韻，能夠在短時間內讓學生形成印象深刻的語流語感，易背難忘，答題時覺得順口的就是最準確的答案。例如：
飛翔fly [fly]
天空sky
in the sky在空中
在空中飛翔fly in the sky
高的是high
藍天 blue sky
高飛to fly high
一隻小鳥在藍天翱翔
a bird flies high in the blue sky
可以看出，整個段落都是有節奏的，我們把語法點融入順口溜中，學生很快就能形成強烈的語感，如果有一道題問「在天上」究竟是該用「on」還是用「in」？那麼學程成英語的同學就會很準確的說出答案，因為讀「in the sky」順口，讀「on the sky」不順口，自然就會很流暢地答出正確答案。類似這樣的例子我們還有很多，程成英語把中小學生乃至大學的英語語法都編成合轍押韻的順口溜，分別編寫了小升初語法，中小學生語法等教材，配合小學生韻律英語及新概念等教材講解，使學生更好的消化吸收英語知識，同時能夠高效的把所學的知識體現在應試和應用上。
要想學好英語要先學音標還是先記會單詞
沒有絕對的答案，根據情況而定 我很多外教都很 直接的告訴過我他們不認識音 版標！但一點也不妨權礙他們說一口流利的英語吧 要是想學好口語就要跟著磁帶大聲朗讀就好了 如果是想提高閱讀和寫作就平時多看英文文章，程度可從易到難，在文章中記單詞效果是最好的，千萬別死記硬背！單詞吧，你學英語是要用的，發音都不知...
是不是得抑鬱症了，我是不是得抑鬱症了？
心情長久的低落，興趣感行動力特別的差，食慾不振，不喜歡與外界的人溝通交流。不喜歡去外面去玩兒，或者是自己曾經不感興趣的事情，感興趣的事情都統統不感興趣了，喜歡封閉自我，內心常有一種強烈的自責感。心口呢，就像有一塊大石頭一樣堵在 抑鬱分為兩種情況，一是抑鬱情緒，另一種是抑鬱症，抑鬱情緒一般由一些不開心...
我是不是病了，我是不是得什麼病了？
抑鬱 自閉 和恐懼綜合症，我就有抑鬱症，最有效的方法就是交朋友 運動，別自己呆著，要融入這個社會去快樂或者傷心，這時候朋友是最好的醫生，產生這種心理疾病是很漫長的過程，一旦顯現出來會很難 因為你的心態已經不知不覺中發生了變化，想要在改變很難的，我用了將近2年的時間才擺脫掉抑鬱，你的痛苦我能理解，總會...