1樓：卿連枝戈雀
我覺得是你的經驗不足和自信不夠造成的。我幾年前也象你一樣，想得很好，但說的時候總是不盡人意。後來我就經常在人多的地方去鍛鍊自己的膽量，主要是聽別人講話時的順序和條理性。
到自己講時，語速放慢，讓自己有時間思考有沒有遺留什麼沒講，糾正自己語句中的紕漏。鍛鍊的久了，現在在很多人當中去講話我也不會混亂。另外，我認為講自己不熟悉的事總會覺得生疏，而講與自己緊密相關的事就會好得多。
總之，慢慢來，不要急，相信你經過經常鍛鍊，一定會很出色的！
2樓：墨秀芳冀風
1、靈活使用邏輯。有邏輯思維能力不等於能解決較難的問題，僅就邏輯而言，有使用技巧問題。何來？
熟能生巧。學數學可知，解題多了，你就知道必須出現怎樣的情況才能解決問題，可叫數學哲學。總的來說，文科生與理科生差異在此，不在邏輯思維的有無。
同時，現實中人們認為邏輯思維能力強的，實際上是思想能力強，並無分文理。而且思想也不是邏輯地得到，而是邏輯地說明。
2、參與辯論。
3、堅守常識。
4、敢於質疑。包括權威結論和個人結論，如果邏輯上明顯解釋不通時。
對於一些問題，應該仔細想清楚問題究竟是在問什麼，只有在準確的理解了問題的基礎上，才能有正確的思路。
至於思路的問題，我認為可以練練辯論，看看哲學書，學習一些思考問題的方法，使自己的思路更活躍，更開闊。
另外多與人交流，看看別人思考問題的方法，別人做的好的，自己要學，做的不好的，自己要警醒。
千里之行，始於足下。慢慢來，只要方法對，有恆心，肯定能提高自己的能力。
3樓：鍾清竹江卿
提高表達能力:
1.要敢說，大膽去說
。不怕說錯就怕不敢說，說錯了可以發現問題然後就行。
2.在人多的地方和人交流，學會和陌生人說話。
3.和長輩或者老師交流。
4.演講或者在在人多的地方表達自己。
提高邏輯思維：
1.說話之前多思考，組織好語言以後再去表達。
2.學會有條理的表達自己的觀點。
3.練習一些概括和歸納題目。
4.多總結，多思考。
思維能力和表達能力對於我們每個人來說都是比較重要的，建議還是從小培養比較好，可以參加專業課程班來進行，像火花思維這種比較受孩子喜歡的課程就是不錯的選擇。
4樓：不懂先生
邏輯思維是溝通表達能力的基礎之一，下面是訓練提高邏輯思維能力的幾個方法：
1、日常談話訓練
除了正式場合，我們在日常生活中，也可以借鑑「prep+a」邏輯產出模式來增強自己的邏輯性。無論是你講給別人聽，還是聽別人講，都可以刻意的去思考一下「這篇稿子」中：要表達的觀點（p）是什麼、理由（r）是什麼，案例（e）是什麼？
你希望別人或者別人希望你怎麼做（a）？這種潛移默化的練習，可以不斷優化你的邏輯思維。也就是先從結論說起，再說明得出結論的理由及根據，然後舉出具體事例佐證，再強調一次結論，最後說清楚希望對方怎麼做（根據實際需要，有時可以省略）。
2、自我提問訓練
在日常生活中，無論是看到、聽到或讀到一些：重要資訊或者讓你有觸動的資訊時，都可以通過一些刻意的自我提問來鍛鍊自己的思維。比如讀到一個觀點時，就可以這樣問自己：
作者為什麼會從這個角度切入？作者是如何形成這個結論？這個結論有什麼缺點？
如果我來寫如何可以更好？
3、讀書訓練
讀書本身就是可以鍛鍊邏輯思維能力，比如經濟類、科學類、哲學類的書籍，這些書籍能很好地幫助培養邏輯思維能力。當然，要想通過讀書來鍛鍊邏輯思維能力、思考力，讀書的方法也很重要：
第一步：自問自答→選擇並拿到一本書之後，先看看前後序言、目錄等基本資訊，然後根據這些基本資訊、以及自己看這本書的目的，提出幾個問題，然後用自己現有的一些知識來回答我提出的問題。
第二步：快速閱讀→通常我是以每分鐘兩三千字的速度對整本書籍、或某些章節進行快速閱讀，由此建立該本書的脈絡、知識架構，期間我會找到這本書中我感興趣的地方、對我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然後對這些內容進行簡單快速標記。如果有必要，就對這些內容進行二次閱讀、以及精讀。
（不是每個人都會快速閱讀，如果你不會也建議不要一個字一個字地去慢慢地讀，這樣不僅速度慢，你最後的理解也不會高。儘量把自己的速度放快一點，特別是第一遍閱讀的時候。另外想學習快速閱讀的話，可以參考我實踐過的「精英特速讀記憶訓練軟體」，相對比較靠譜。
）第三步：根據書本回答問題→我在讀完這本書之後，根據書本內容對我閱讀前提出的問題進行再一次解答。
第四步：對答案，重點關注→最後，把閱讀前的答案和閱讀後的答案進行比對，看看自己的回答有多少和作者講的一樣，還有哪些遺漏和差距，然後重點關注這些遺漏、差距、不一樣的地方。
這個四步讀書方法，經過我的實踐，是一種非常節約時間，且閱讀效果非常好的一種方法，它可以很好地鍛鍊你的閱讀理解能力、分析整合能力、思考能力，感興趣的話可以嘗試看看。
4、做結構式的讀書筆記訓練
每一本書都有自己的邏輯架構，其中目錄就是作者寫這本書的基礎邏輯。所以我們可以藉著做筆記來鍛鍊自己的邏輯思維能力，這樣一舉多得。
①初步閱讀一本書，我們基本是站在作者的角度上看待問題的，為了檢驗自己的基本掌握情況，就可以通過「默寫一本書的目錄」的方式來檢驗，默寫完之後再與這本書的目錄對比。
②從自身出發，思考「如果你是作者，你會怎麼寫這本書？」然後把你的寫作大綱（邏輯架構）寫出來。
③讀完書之後，多多少少會有一些你比較關注的重點內容，這些內容在理解、思考之後，你又可以以這些知識點作為主題來寫寫文章。
5、寫作訓練
寫作是一種自我思考的整理，花時間架構出一篇讓別人能讀懂得文章，其實就是訓練自己的邏輯思考能力和組織能力。因為寫作是一個設定主題，然後尋找答案的過程，你先要定義對的問題，然後決定切入問題的角度，再分析各種角度的優缺點，最後形成自己的結論。完成這整個過程，寫完一篇文章，就等於進行了一遍邏輯思考的練習。
如何提高邏輯思維能力和表達能力
5樓：匿名使用者
提高表達能力:
1.要敢說，大膽去說。不怕說錯就怕不敢說，說錯了可以發現問題然後就行。
2.在人多的地方和人交流，學會和陌生人說話。
3.和長輩或者老師交流。
4.演講或者在在人多的地方表達自己。
提高邏輯思維：
1.說話之前多思考，組織好語言以後再去表達。
2.學會有條理的表達自己的觀點。
3.練習一些概括和歸納題目。
4.多總結，多思考。
思維能力和表達能力對於我們每個人來說都是比較重要的，建議還是從小培養比較好，可以參加專業課程班來進行，像火花思維這種比較受孩子喜歡的課程就是不錯的選擇。
6樓：匿名使用者
1、靈活使用邏輯。有邏輯思維能力不等於能解決較難的問題，僅就邏輯而言，有使用技巧問題。何來？
熟能生巧。學數學可知，解題多了，你就知道必須出現怎樣的情況才能解決問題，可叫數學哲學。總的來說，文科生與理科生差異在此，不在邏輯思維的有無。
同時，現實中人們認為邏輯思維能力強的，實際上是思想能力強，並無分文理。而且思想也不是邏輯地得到，而是邏輯地說明。
2、參與辯論。
3、堅守常識。
4、敢於質疑。包括權威結論和個人結論，如果邏輯上明顯解釋不通時。
對於一些問題，應該仔細想清楚問題究竟是在問什麼，只有在準確的理解了問題的基礎上，才能有正確的思路。
至於思路的問題，我認為可以練練辯論，看看哲學書，學習一些思考問題的方法，使自己的思路更活躍，更開闊。
另外多與人交流，看看別人思考問題的方法，別人做的好的，自己要學，做的不好的，自己要警醒。
千里之行，始於足下。慢慢來，只要方法對，有恆心，肯定能提高自己的能力。
7樓：蒼茫中的塵埃
我覺得是你的經驗不足和自信不夠造成的。我幾年前也象你一樣，想得很好，但說的時候總是不盡人意。後來我就經常在人多的地方去鍛鍊自己的膽量，主要是聽別人講話時的順序和條理性。
到自己講時，語速放慢，讓自己有時間思考有沒有遺留什麼沒講，糾正自己語句中的紕漏。鍛鍊的久了，現在在很多人當中去講話我也不會混亂。另外，我認為講自己不熟悉的事總會覺得生疏，而講與自己緊密相關的事就會好得多。
總之，慢慢來，不要急，相信你經過經常鍛鍊，一定會很出色的！
如何提高表達能力和邏輯思維能力
8樓：匿名使用者
第二次回答這類問題了，我就直接複製了！
提高表達能力:
1.要敢說，大膽去說。不怕說錯就怕不敢說，說錯了可以發現問題然後就行。
2.在人多的地方和人交流，學會和陌生人說話。
3.和長輩或者老師交流。
4.演講或者在在人多的地方表達自己。
提高邏輯思維：
1.說話之前多思考，組織好語言以後再去表達。
2.學會有條理的表達自己的觀點。
3.練習一些概括和歸納題目。
4.多總結，多思考。
思維能力和表達能力對於我們每個人來說都是比較重要的，建議還是從小培養比較好，可以參加專業課程班來進行，像火花思維這種比較受孩子喜歡的課程就是不錯的選擇。
如何快速提高邏輯思維能力和語言表達能力
9樓：邵建華泰山老大
你覺得表達能力和思考能力到底哪一個更加的重要一些呢？
其實我覺得肯定是思考能力更加的重要一些，為什麼呢？有些時候你要想好好的表達一個東西的話，如果你沒有很好的思考能力的話，如果你的思維不是特別的敏捷的話。那肯定想表達的時候也是表達不清楚的，所以我覺得當一個人必須要具備一個豐富的思考能力的時候，那麼他才能夠更好的表達，所以我覺得這個時候思考能力要比表達能力更加的重要。
其實表達能力也是非常重要的，但是如果你的表達能力不是特別好的話，你可以通過後天的努力，通過後天的鍛鍊就可以得到提高的，但是思考能力的話，不是短時間之內就能提高的，它反而需要更多的是你在小時候就養成習慣的一些學習。
所以我覺得，首先你必須要好好鍛鍊自己的思考能力，其次你就可以得到一個很好的表達能力。
如何培養孩子的邏輯思維能力和語言表達能力
10樓：何秋光學前數學
經常聽到家長這樣的抱怨：
「孩子在家活潑好動，嘰嘰喳喳，出門就慫。」
「我兒子在家山大王，出門小貓咪！」
「我女兒出門讓打招呼叫人就躲我屁股後，真是叫天天不應！」
……孩子愛不愛說話，社交能力強不強，是很多父母關心的問題。
而在外幹不過打招呼、說話，是家長判斷一個孩子社交能力的標準。
排除性格本身內向的孩子外，家長比較疑惑的是：
在家能說會道的孩子，怎麼在外羞羞怯怯了？
其實，在家能說會道的孩子，是因為在家安全感十足，環境讓他感到放鬆，所以無所畏懼。
那麼，怎麼讓孩子在外也能說會道，在膽大敢說的道路上一往無前呢？
家長可以參考下面三方面，掌握了正確的方法，孩子變成能說會道的社交寶寶完全有可能！
肯定有不少家長從小被教育過「說話要想好了說」。
我們這裡說的「想好了說」，不是讓孩子注意什麼該說，什麼不該說，而是說之前理順邏輯。
人的邏輯思維發展的總趨勢是：由動作思維發展到形象思維，再依次發展到抽象邏輯思維。
所以，邏輯思維能力一定要從小發展。
遇到問題時，不要急於說出答案，讓孩子多問幾個為什麼，刺激他思考；每天睡前帶孩子看一些故事繪本，然後和孩子一起聊天梳理今天遇到哪些趣事；生活中，多引導孩子觀察和發現，不要僅僅侷限於眼前。
語言組織能力，是很重要的綜合運用能力。要求孩子能夠根據一定的場合、物件和目的，準確、完整、流暢地組織好語言。
也就是說，孩子擁有清晰的邏輯思維後，還要能有針對性的語言組織能力。
除了孩子本身天賦，更重要的是生活中家長對孩子的引導和培養。
過程中，不要求孩子遣詞造句多麼優秀，只要邏輯通順，表達完整，就值得鼓勵。
和孩子多交流，鼓勵他多說，過程中多觀察語言組織情況，要求孩子將一件事敘述完整；還是繪本，給孩子講故事，並試著引導孩子給你講一個完整的故事。
孩子的邏輯思維有了，組織語言的能力也有了，只欠東風——說出來，也就是口頭表達。
很多家長對孩子識字教育非常注重，口頭表達能力的培養卻沒有應有的注意。
其實對孩子的發展來說，口頭表達要比識字更為重要。
因為從小處說，聽說讀寫中，聽和說是早於讀和寫的，家長首先要尊重孩子的發展規律。
從大方面講，口頭表達是豐富知識，發展智慧最重要的工具。
孩子都有自己的喜好，就算是調皮也有他的原因，家長多詢問傾聽孩子講述他的作品；脫離繪本給孩子講故事，讓他多「插嘴」，多聽聽他是如何理解和講述故事的；閒聊，漫無目的，扯到哪說到哪，勾起孩子想說話的慾望。
另外，不要給孩子貼標籤，「在家愛說話，在外害羞」，「怕生」，「跟你還不熟悉」等等，這樣的標籤會讓孩子對號入座，給他心理暗示，孩子這樣的情況會變得更嚴重。
請家長務必注意孩子這幾項能力的培養哦！
有什麼能提高邏輯思維能力的好方法？邏輯思維方式有哪幾種
邏輯是人的一種抽象思維。是人們通過概念 判斷 推理 論證來理解和區分客觀世界的思維過程。其他思維方法，諸如習慣思維 擴充套件思維 逆向思維等基本都是由邏輯思維方法衍生出來的。邏輯有兩種不同層次和角度的含義 1 邏輯是一種順序，也是一種規律 2 邏輯需要歸類，然後總結。一個人說話 辦事顛三倒四，通常說...
讓孩子具備邏輯思維能力
讓孩子具備邏輯思維能力 孩子所面臨的世界是紛繁複雜的，這就對孩子是否具備良好的邏輯思維自控 自抑能力提出了更高的要求。我們先看一些常見的父母培育孩子行為 孩子 媽媽，我想要那個玩具。媽媽 這種類似的玩具已經很多了，不買可以嗎？孩子 我就要 孩子開始哭鬧 媽媽 一帶你出來，你就這樣，下次媽媽不帶你出來...
邏輯思維強的人適合什麼工作邏輯思維能力強的人適合做什麼工作？
適合什麼工作，自己的工作技能是最核心的評判標準。邏輯思維能力只是個輔助，並不是重點。邏輯思維強的人適合的工作如下 2 邏輯性強的人一般不會上當受騙。因為 的邏輯經不起他的邏輯。他會捉 於當時。3 邏輯性強的人受不了沒邏輯的人。沒有耐心聽完對方的講話，或者聽完後一頓猛批。對方失去對話的興趣。4 邏輯性...