1樓：庭愆
《民歌》——余光中
傳說北方有一首民歌
只有黃河的肺活量能歌唱
從青海到黃海
風內也聽見
沙 也聽見
如果黃河凍容成了冰河
還有長江最最母性的鼻音
從高原到平原
魚 也聽見
龍 也聽見
如果長江凍成了冰河
還有我，還有我的紅海在呼嘯
從早潮到晚潮
醒 也聽見
夢 也聽見
有一天我的血也結冰
還有你的血他的血在合唱
從a型到o型
哭 也聽見
笑 也聽見
詩歌在情感組織上層層遞進，感情由淺入深，讀來有種莫名的悲壯、欲熱淚盈眶的感覺。「民歌」的「民」是偉大的中華民族，「民歌」的「歌」是一種精神文化。中華民族的精神奔流在黃河、長江的濤聲裡，奔流在每個中國人的血管裡，它是一種不可磨滅的精神上的鼓舞。
表達了詩人對民歌的熱愛之情，對祖國文化的熱愛之情和深入骨髓的熱忱。
表明民歌在祖國曆史文化中的地位，同時教育學生熱愛、珍惜祖國的文化遺產，進而弘揚民族精神。
以上僅代表個人見解。
2樓：匿名使用者
民歌作者：餘光抄中
傳說 北方有一襲首民歌
只有黃河的肺活量能歌唱
從青海到黃海
風 也聽見
沙 也聽見
如果 黃河凍成了冰河
還有長江最最母性的鼻音
從高原到平原
魚 也聽見
龍 也聽見
如果 長江凍成了冰河
還有我,還有我的紅海在呼嘯
從早潮到晚潮
醒 也聽見
夢 也聽見
有一天我的血也結冰
還有你的血他的血在合唱
從a型到o型
哭 也聽見
笑 也聽見
這首詩抒發了對祖國深切的依戀與讚頌。
余光中的民歌的主要內容是什麼表達了詩人怎樣的感情
3樓：peach桃花
內容：風與沙的對應,寓示著自然.從高原到平原/魚,也聽見/龍,也聽見詩中「魚」的出現,不由使人聯想至博物館裡陳列著的原始河姆渡時期,那條印在瓦盆上的魚.
「龍」毫無疑問代表了整個中華民族.而,據一些學者考證,龍形是由魚形變化而來的.無疑「魚」和「龍」的意象,象徵著歷史,中華民族的文化有著長長的歷史淵源.
從早潮到晚潮/醒,也聽見/夢,也聽見 無不喻示著民族的聲音時刻都在.「從a型到o型」「a型、o型」是人的血型,每一個人「哭,也聽見/笑,也聽見」中華民族的文化不僅是在血液且已深入骨髓.儘管詩中有「還有長江最最母性的鼻音」純系洋腔的句子,但這絲毫不能減弱詩人所洋溢的強烈的追慕中華民族文化的情愫.
詩歌語言極具浪漫,如「還有我,我的紅海在呼嘯」.以紅海喻血,比喻大膽瑰麗,激揚豪邁之情溢於言表.隨著詩歌的鏗鏘的節奏,和清新凝重的意象,詩人的大中華意識自然意識流露出來,也使我們每一位中華兒女聽著余光中的《民歌》,自豪之情頓生,隨著詩人同詠《民歌》.
感情：抒發了對祖國深切的依戀與讚頌
重複：應該是強調,層層逼進,氣勢銳不可擋.
《民歌》在整體表現結構上用了民歌的形詠,但在語意的表達上卻增加了歐化的色彩.把《民歌》中的詩句,一句句提煉出來了,就其句型而言,頗似洋腔,你可以對為譯成英語.如在詩中反覆詠唱的
《民歌》中，余光中表達了自己怎樣的思想感情？ 20
4樓：匿名使用者
應該是寫愛國的惦記思念國家詩吧~~~通過對祖國河川的熱愛歌詠，表達詩人的愛國內情懷，「聽見」一詞容
可以看出詩人對國家魂牽夢縈深深的思念之情。重複起的是強調的作用啊，強調對國家的思念之情。 個人理解，僅供參考。
5樓：紫凌羽溪
這首詩在結構上
copy明顯運用了排比的句式、疊句反覆的手法，由一個又一個的疑問構成的空間疊景，反覆詠歎「答案啊答案/在茫茫的風裡」，使詩人的彷徨、惆悵、憂鬱、茫然失落的情感得到了深化。余光中在該詩的自注中說：「本詩的疊句出於美國年輕一代中最有才華的詩人與民歌手鮑勃·迪倫的一首歌blowin』in the wind0」不難看出，余光中是有意識地將民歌的結構因素引入到現代詩歌中的。
6樓：飛天牡丹
說實話，我不知道。我猜既然是歌，無非是用語言和旋律。
余光中的《民歌》 30
7樓：不羈伊伊
余光中老爺爺說：謹以《民歌》一詩獻給中華民族：我的同胞。
當我看到這句話，眼淚不自覺的流了下來，一個詩人對國家的熱忱，是可以在他的一言一文中體現出來的，或許我的一言一語不足以表達一個詩人的深沉的情感，我也想給自己一個安慰。
詩歌在情感組織上層層遞進，感情由淺入深，讀來有種莫名的悲壯、欲熱淚盈眶的感覺。「民歌」的「民」是偉大的中華民族，「民歌」的「歌」是一種精神文化。
中華民族的精神奔流在黃河、長江的濤聲裡，奔流在每個中國人的血管裡，它是一種不可磨滅的精神上的鼓舞。表達了詩人對民歌的熱愛之情，對祖國文化的熱愛之情和深入骨髓的熱忱。
歌唱了中華民族雄強自主、百折不撓的民族精神。
《民歌》
余光中傳說北方有一首民歌，只有黃河的肺活量能歌唱從青海到黃海，風 也聽見
沙 也聽見，如果黃河凍成了冰河
還有長江最最母性的鼻音，從高原到平原
魚 也聽見，龍 也聽見
如果長江凍成了冰河，還有我
還有我的紅海在呼嘯，從早潮到晚潮
醒 也聽見，夢 也聽見
有一天我的血也結冰，還有你的血他的血在合唱從a型到o型，哭 也聽見
笑 也聽見
8樓：匿名使用者
余光中《民歌》一首
傳說北方有一首民歌
只有黃河
的肺活量能歌唱
從青海到黃河
風 也聽見
沙 也聽見
如果黃河凍成了冰河
還有長江最具母懷的鼻音
魚 也聽見
龍 也聽見
如果長江凍成了冰河
還有我，還有我的紅海在呼嘯
醒 也聽見
夢 也聽見
有一天我的血也結冰
有你的血他的血在合唱
從a型到o型
哭 也聽見
笑 也聽見
《民歌》在整體表現結構上用了民歌的形詠，但在語意的表達上卻增加了歐化的色彩。把《民歌》中的詩句，一句句提煉出來了，就其句型而言，頗似洋腔，你可以對為譯成英語。如在詩中反覆詠唱的
風，也聽見
沙，也聽見
龍，也聽見
魚，也聽見
醒，也聽見
夢，也聽見
哭，也聽見
笑，也聽見
但就其內涵而言，卻又是古色古香的國調。風與沙的對應，寓示著自然。從高原到平原/魚，也聽見/龍，也聽見詩中「魚」的出現，不由使人聯想至博物館裡陳列著的原始河姆渡時期，那條印在瓦盆上的魚。
「龍」毫無疑問代表了整個中華民族。而，據一些學者考證，龍形是由魚形變化而來的。無疑「魚」和「龍」的意象，象徵著歷史，中華民族的文化有著長長的歷史淵源。
從早潮到晚潮/醒，也聽見/夢，也聽見 無不喻示著民族的聲音時刻都在。「從a型到o型」「a型、o型」是人的血型，每一個人「哭，也聽見/笑，也聽見」中華民族的文化不僅是在血液且已深入骨髓。儘管詩中有「還有長江最最母性的鼻音」純系洋腔的句子，但這絲毫不能減弱詩人所洋溢的強烈的追慕中華民族文化的情愫。
詩歌語言極具浪漫，如「還有我，我的紅海在呼嘯」。以紅海喻血，比喻大膽瑰麗，激揚豪邁之情溢於言表。隨著詩歌的鏗鏘的節奏，和清新凝重的意象，詩人的大中華意識自然意識流露出來，也使我們每一位中華兒女聽著余光中的《民歌》，自豪之情頓生，隨著詩人同詠《民歌》。
聽老師上課論之《民歌》，說此詩在臺灣的廣場上，萬人詠唱，不由心嚮往之。現代，愛國，愛民族的詩也不少，但有哪一首能與此詩相媲美。也許很多詩人為高額所惑而作詩，自然也少了份真情。
儒雅的余光中先生，詩作卻如此豪邁，只緣他心中有顆真的「愛中華之心」。
余光中《 民歌》的主要內容是什麼？ 5
9樓：點點點點兔
主要內容是北方有一首民歌，在**都能聽見歌聲，在什麼時候都能聽見歌聲。
10樓：匿名使用者
金溪平民方仲永，世代以耕田為業。仲永長到五歲的時候，不曾認識書寫文具。忽然哭著要這些東西。
父親對此感到詫異，從鄰居家借來給他，仲永當即寫下四句詩，並且自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母、和同一宗族的人搞好關係作為內容，傳送全鄉的讀書人觀賞。從此指定物品讓他作詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得看的地方。
同縣的人對他感到非常驚奇，漸漸請他父親去做客，有的人花錢求仲永題詩。父親認為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。 我聽說這件事很久了。
明道年間，我跟隨先父回到家鄉，在舅舅家見到他，他已經十二三歲了。讓他作詩，寫出來的詩已經不能和從前的名聲相當了。又過了七年，我從揚州回來，又來到舅舅家，問起方仲永的情況，回答說：
「他的才能完全消失，成為普通人了。」 王安石先生說：仲永的通達聰慧是先天得到的。
他的天資，遠遠地高過一般有才能的人。他最終成為一個普通的人，是因為他沒有受到後天教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到後天教育，尚且成為普通人；現在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受後天教育，想成為一個普通人，恐怕都不能夠吧？
回答余光中詩《民歌》的幾個問題
11樓：dying初見
先來看看原文
民歌作者：余光中
傳說 北方有一首民歌
只有黃河的肺活量能歌唱
從青海到黃海
風 也聽見
沙 也聽見
如果 黃河凍成了冰河
還有長江最最母性的鼻音
從高原到平原
魚 也聽見
龍 也聽見
如果 長江凍成了冰河
還有我,還有我的紅海在呼嘯
從早潮到晚潮
醒 也聽見
夢 也聽見
有一天我的血也結冰
還有你的血他的血在合唱
從a型到o型
哭 也聽見
笑 也聽見
所以，1：代表、象徵中國的江河與中國人的血液發出的聲音。抒發了對祖國深切的依戀與讚頌。
2；最最母性:哺育中華兒女的長江是中華民族精神意義上的母親，在此用「母性」形容長江抒發了炎黃子孫對母親河的讚美與深情。
我的紅海：運用比喻，比喻詩人的血液，宛如紅海波濤你的血，他的血：指所有炎黃子孫、華夏兒女的血液。
以上，願有所幫助！
向餘老致敬！
余光中的《民歌》這首詩的主要內容是什麼？表達了詩人怎樣的感
詩歌在情感組織上層層遞進，感情由淺入深，讀來有種莫名的悲壯 欲熱淚盈眶的感覺。民歌 的 民 是偉大的中華民族，民歌 的 歌 是一種精神文化。中華民族的精神奔流在黃河 長江的濤聲裡，奔流在每個中國人的血管裡，它是一種不可磨滅的精神上的鼓舞。表達了詩人對民歌的熱愛之情，對祖國文化的熱愛之情和深入骨髓的熱...
余光中鄉愁的主要內容是什麼《鄉愁》主要內容感受
余光中所作的 鄉愁 的主要內容是 詩人以時間的變化組詩 小時候 長大後 後來 現在，四個人生階段。人以空間上的阻隔作為這四個階段共同的特徵 小時候的母子分離 長大後的夫妻分離 後來的母子死別 現在的遊子與大陸的分離。詩人為這人生的四個階段各自找到一個表達鄉愁的對應物 小時候的郵票 長大後的船票 後來...
余光中的鄉愁的意思余光中的鄉愁詩意是什麼意思
鄉愁，是中國詩歌一個歷史常新的普遍的主題，余光中多年來寫了許多以鄉愁為主題的詩篇，鄉愁 就是其中情深意長 音調動人的一曲。正像中國大地上許多江河都是黃河與長江的支流一樣，余光中雖然身居海島，但是，作為一個摯愛祖國及其文化傳統的中國詩人，他的鄉愁詩從內在感情上繼承了我國古典詩歌中的民族感情傳統，具有深...